Презентация "Как Интернет влияет на язык?"
презентация к уроку

Слайд 1

Как интернет влияет на язык? Подготовила Воспитатель ГУ ЯО «Детский дом «Волжский » Кокорина Е.А.

Слайд 2

Над темой своей работы я задумалась давно, поскольку сама являюсь пользователем сети Интернет. Мне не безразлична судьба русского языка. Современная молодежь старается общаться на более простом языке. В будущем всё это может отразиться на речевой культуре подрастающего поколения, поэтому мы не должны этого допустить. " Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием ” . И.С.Тургенев

Слайд 3

Для того, чтобы проанализировать влияние Интернет - общения на грамотность подростков, я исследовала сайты, блоги , форумы, чаты, наиболее часто посещаемые моими одноклассниками, и сделала следующие выводы: Во-первых , специфика общения в интернете способствует неграмотному и бездумному письму, так как предполагает анонимность пользователя, дающую большую свободу высказываний и поступков. Во-вторых , в связи с затрудненностью передачи эмоций пользователи стойко стремятся к эмоциональному наполнению текста, которое выражается в создании специальных значков - смайликов для обозначения эмоций или в описании эмоций словами (в скобках после основного текста послания). В-третьих , манера общения и грамотное письмо зависят от формы виртуального общения (форумы, гостевые книги, чаты, конференции, электронные почты, блоги , личные дневники). В-четвёртых , русский язык виртуального общения находится под прямым влиянием со стороны американского варианта английского языка, диктующего свои правила общения в сети. В-пятых , язык интернета это по сути язык собственного русскоязычного молодежного сленга жаргона программистов, что тоже несомненно оказывает влияние на письменное общение пользователей интернета.

Слайд 4

ГИПОТЕЗА: В результате изучения теоретического материала и проведённых исследований можно прийти к выводу, что употребление слов Интернет-сленга в речи подростков влияет на их речевую грамотность.

Слайд 5

Задачи: Изучить информацию об интернет–языке. Выяснить основные особенности языка - интернет общения. Определить влияние языка интернет-общения на русский язык и уровень грамотности школьников. Разработать рекомендации для учителей и школьников по предупреждению ошибок, связанных с частым использованием языка Интернет-переписки.

Слайд 6

Социологический опрос «Влияние Интернет-сленга на речевую культуру подростков» Участники опроса – учащиеся 6 «А» класса СОШ №17 (31человек)

Слайд 7

пж

Слайд 8

Таким образом, можно сделать вывод, что Интернет-общение является самым популярным в мире. Такой тип общения требует быстроты написания сообщений, поэтому письма отличаются краткостью и лаконичностью. Объем одного сообщения не превышает 5-6 слов. В связи с этим постепенно стал вырабатываться симбиоз письменной и устной речи или, как его еще по-другому называют, Интернет-сленг. Например: "спасибо" - " спс ", “ привет ” - “ ку ” "почему" - " поч ", “ что делаешь ” - ” че дееш ” "может быть" - " мб ", “ использовать ” - ” юзать ” "домашнее задание" - " дз "

Слайд 9

Хочу напомнить о том, что существует специальный Справочно-информационный портал ГРАМОТА. РУ - русский язык для всех. На нем предусмотрена программа проверки правильности написания слов. Также на этом портале можно задать специалистам вопросы о происхождении того или иного слова и ознакомиться с правилами пунктуации нашего родного языка. http://www.gramota.ru/slovari/dic

Слайд 10

Сетевой этикет Не оскорбляйте собеседников, не ругайтесь матом, не разжигайте национальную рознь; следует избегать флуда; излишнее количество смайликов затрудняет чтение текста; старайтесь не допускать грамматических ошибок; не спешите использовать сокращения.

Слайд 11

Влияние сленга на лексику современного подростка. Анализируя влияние сленга на лексику современного подростка, я выделила как положительные, так и отрицательные его аспекты. Положительные стороны интернет-общения Подросткам нравится использовать Интернет-сленг. Их радует, когда им пишут на таком же сленге. Это их раскрепощает, они могут свободно общаться на любые темы. Таким образом, ребята перестают ощущать одиночество и не остаются со своими проблемами один на один. В наше время это очень важно. Сленг позволяет общаться быстро, что весьма удобно в наше время. Обычно в чатах и в VK переписка ведется сразу с несколькими людьми, и поэтому здесь скорость написания тоже важна. Отрицательные стороны интернет-общения . Из-за увлечения Интернет-сленгом подростки пишут с ошибками, искажающими устную и письменную речь не только на форумах, но и в повседневной жизни (в частности в тетрадях по русскому языку). Неправильная речь звучит не только в Интернете, но и с экранов телевидения, в эфире радио, т.е. в повседневной жизни. В речи подростков появляется много иностранных слов, употребляющихся без перевода. Интернет-общение содержит много нецензурных фраз, приводящих к засорению языка.

Слайд 12

Влияние интернета на разделы русского языка (выводы по итогам исследования специалистов) Орфография - намерено нарушаются нормы русского языка при сокращении графических принципов чтения, «пишется, как слышится». Графика - приближена к звуковой и похожа на транскрипцию. Лексика - слова сокращаются, усекаются, используются аббревиатуры. Синтаксис - для структуры предложений характерны эллипсис и перестановка частей высказывания – признак, свойственный устному общению. Пунктуация в виртуальном общении возвращается семантический характер. Запятые могут отсутствовать при общении, между частями сложного предложения и т.д.

Слайд 13

Интернет-словарик Админ – администратор Бан – лишение права посещения сервера Глюк – сбой в работе Имхо – по моему скромному мнению Корень – корневой каталог Ламер – неопытный (оскорбительное) Логин – уникальное имя в сети Мыло – электронная почта Хомяк – домашняя страница

Слайд 14

ВЫВОД Cуществует множество примеров того, как искажается язык в Интернете, и чем больше мы углублялись в эту проблему, тем чаще задумывались, что можно самому разучиться говорить по-человечески. И если мы будем использовать этот язык, то перестанем понимать великое русское слово.

Слайд 15

ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык: Учебник / Под редакцией Н.С. Валгиной . - 6-е изд., перераб . и доп. Москва: Логос, 2002. Завалишин Д., Завалишина Е., Колмановская Е. Интернетско -русский разговорник, Яндекс, 2010. http // www . gramma . ru / Культура письменной речи (в составе портала «Русское слово») www.icq.com www . school-science .ru www . scienceforum.ru www . vk . com www.odnoklassniki.r u