Рабочая программа по ПДД
рабочая программа по обж на тему

Программа  разработана  для   учащихся  школы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon programma__po__pdd.doc183 КБ

Предварительный просмотр:

Пояснительная  записка

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и ко взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучение и воспитание.

Вот почему с самого   раннего  возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.

Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что  школа  является  второй ступенью в системе непрерывного образования после садика, педагогическим коллективом  Кировской  школы  особое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения. Целью нашей работы является формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. Этот учебно-воспитательный процесс достаточно сложный и длительный, требующий специальных упражнений и применения ряда дидактических методов и приемов.

В рамках реализации работы в этом направлении в  Кировской  школе  была  создана  программа  обучения  ПДД. З
анятия по правилам дорожного движения проводить с 1 по 11 классы не более двух раз в месяц, включая темы по безопасности дорожного движения и оказания первой медицинской помощи.  

На изучение Правил дорожного движения в 1-4 классах выделяется по 18 часов в год на каждый класс, а  5-11 классах – по 14 часов на каждый класс в год.

При этом учебная программа по ПДД в 1-4 классах должна проводиться за счет следующих предметов (письмо, пение, ознакомление с окружающим миром, природоведение, развитие речи, внеклассное чтение, физическое воспитание, изобразительное искусство, трудовое обучение) и войти в календарное планирование по месяцам. В 5-11 классах изучение ПДД проводится во внеурочное время, за счет классных часов и факультативов.

Обучение Правилам дорожного движения осуществляется в общеобразовательных школах учителями начальных классов, классными руководителями.

В журнале заполняется отдельная страница, где записываются темы занятий, отмечается посещаемость.   Критерии оценок соответствуют общепринятым нормам выставления оценок по гуманитарным предметам. Как правило, занятия проводятся классными руководителями и контролируются ответственным за изучение ПДД в школе и администрацией.

Занятия по ПДД с учащимися рекомендуется проводить в специально оборудованном кабинете или на специальной автоплощадке (во дворе школы, физкультурном зале) с использованием учебно-наглядных пособий, оборудования и детских транспортных средств.

На площадке наносится дорожная разметка проезжей части: перекрестков, пешеходных переходов; временно или постоянно устанавливаются светофоры, дорожные знаки и другое оборудование.

Некоторые занятия рекомендуется проводить на улице, перекрестке, площади (с показом движения транспортных средств и пешеходов, средств регулирования), в общественном транспорте.

Для проведения занятий, отдельных бесед, экскурсий и т.п. учитель (классный руководитель) может привлекать работников дорожной полиции, водителей транспортных средств.

В процессе обучения и внеклассной работы демонстрируются короткометражные кинофильмы, видеофильмы, диафильмы, диапозитивы, организуются КВНы, викторины, соревнования по безопасности движения пешеходов и велосипедистов и т.п., которые должны способствовать воспитанию у учащихся сознательного поведения на улицах и дорогах, неукоснительного выполнения правил дорожного движения.  После каждого занятия с помощью контрольных вопросов, заданий необходимо проводить проверку того, как учащиеся усвоили Правила дорожного движения.

Цель  программы: Формировать у детей устойчивый навык переключения на самоконтроль (умение пользоваться знаниями и следить за своим поведением) в окружающей дорожно-транспортной среде.

Задачи программы:

1. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.

2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.

3. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды.

4. Формировать у детей навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации, умения обходить их, а в случае попадания в такие ситуации выходить из них с меньшим вредом для себя и окружающих.

5. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

6. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

Этапы реализации программы:

I этап –  начальное  звено( 1-4 классы)
II этап –  среднее  звено   ( 5-7 классы)
III этап –  старшее  звено ( 8- 11 классы)

Участники программы:
дети;
педагоги;
отряд ЮИД (МОУ  Кировская  СОШ );
инспектор ГИБДД;
родители.

Основные направления работы с детьми:
диагностика (определение уровня умения и знания детей по правилам безопасности поведения на улице);
организованные формы обучения на занятиях;
совместная деятельность взрослого и ребенка;
самостоятельная деятельность ребенка;
экскурсии и наблюдения;
ознакомление с окружающим;
викторина, КВН по ПДД;
игра;
выступления агитбригады отряда ЮИД;
встречи с инспектором ГИБДД;
досуги и развлечения.

Модель реализации программы:

В  Кировской  школе  обобщен и систематизирован педагогический опыт по обучению детей ПДД, подобран методический инструментарий:
картотека подвижных игр по ПДД;
картотека дидактических игр по ПДД “Дорожная игротека”;
подборка художественной литературы по ознакомлению детей с ПДД;
конспекты занятий, бесед, досугов и развлечений;
цикл наблюдений по ПДД, экскурсий, целевых прогулок по улице, к остановке, к перекрестку;
 
Для подкрепления самовоспитания нужен положительный пример взрослых, так как на этом примере ребенок учится законам дороги, у него формируются привычки вести себя в соответствии с правилами дорожного движения. Следовательно, необходимо проводить просветительную работу и с родителями воспитанников. Активизируя работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей, нами используются разнообразные формы:
анкетирование;
памятки и листовки-обращения к родителям о необходимости соблюдения ПДД;
консультационный материал “Школьник и дорога”;
родительские собрания (“Ребенок и дорога”, “Дисциплина на улице - залог безопасности пешеходов”);
встречи-беседы родителей с инспектором ГИБДД (“Роль семьи в профилактике дорожно-транспортного травматизма”, “Типичные ошибки детей при переходе улиц и дорог”);
конкурсы, викторины и развлечения по ПДД с участием детей и родителей.

Ресурсное обеспечение программы:

1. Уголок “Дородного движения”.  
2 . Наглядный материал:

- транспорт различного функционального назначения;

- настольно-печатные игры;

- дидактические игры по ПДД;

- плакаты, иллюстрации, сюжетные картинки, отражающие дорожные ситуации;

- атрибуты для сюжетно-ролевой игры “Транспорт”;

- дорожные знаки.

3. Методический инструментарий.
4 . Сотрудничество и  встречи  с  инспекторами  ГИБДД.

Все это позволяет педагогам комплексно решать задачи обучения детей безопасному поведению в дорожной среде, учитывая возрастные особенностей детей и уровень их психического и физического развития, воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортной среде.

Ожидаемые результаты:


1. Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения.

2. Сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.

3. Умения детей предвидеть опасные ситуации и обходить их.

4. Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.


1 КЛАСС

пп

месяц

Темы занятий

Кол-во часов

1.

сентябрь

Улица полна неожиданностей.

2

2.

сентябрь

Улица полна неожиданностей.

3.    

октябрь

Практическое занятие (экскурсии, настольные игры)

1

4.    

октябрь

Остановочный путь и скорость движения.

1

5.    

ноябрь

Пешеходные переходы.

1

6.    

ноябрь

Нерегулируемые перекрестки.

1

7.    

декабрь

Регулируемые перекрестки. Светофор.

1

8.    

декабрь

Где еще можно переходить дорогу.

1

9.    

январь

Поездка на автобусе и троллейбусе.

1

10.  

январь

Поездка на трамвае и других видах транспорта.

1

11.  

февраль

Дорожные знаки и дорожная разметка.

1

12.  

февраль

Где можно и где нельзя играть.

1

13.  

март

Виды травм при ДТП.

1

14.  

март

Как помочь себе и товарищу при получении травмы.

1

15.  

апрель

Ты – велосипедист.

1

16.  

апрель

Поездка за город.

1

17.

май

Дорога глазами водителей.

1

18.

май

Итоговое занятие.

1

Всего:

18

 

2 КЛАСС

пп

месяц

Темы занятий

Кол-во часов

1.

сентябрь

Основные правила поведения учащихся на улицах и дорогах.

1

2.

сентябрь

Практическое занятие (экскурсии, настольные игры).

1

3.    

октябрь

Остановочный путь и скорость движения.

1

4.    

октябрь

Пешеходные переходы.

1

5.    

ноябрь

Нерегулируемые перекрестки.

1

6.    

ноябрь

Регулируемые перекрестки. Светофор.

1

7.    

декабрь

Регулировщик и его сигналы.

1

8.    

декабрь

Поездка на автобусе и троллейбусе.

1

9.    

январь

Поездка на трамвае и других видах транспорта.

1

10.  

январь

Дорожные знаки и дорожная разметка.

1

11.  

февраль

Дорога в школу. (Твой ежедневный маршрут.)

1

12.  

февраль

Где можно и где нельзя играть.

1

13.  

март

Виды травм при ДТП.

1

14.  

март

Как помочь себе и товарищу при получении травмы.

1

15.  

апрель

Ты – велосипедист.

1

16.  

апрель

Поездка за город.

1

17.

май

Дорога глазами водителей.

1

18.

май

Итоговое занятие.

1

Всего:

18

3 КЛАСС

пп

месяц

Темы занятий

Кол-во часов

1.

сентябрь

Правила поведения учащихся на улице и дороге.

2

2.

сентябрь

Правила поведения учащихся на улице и дороге.

3.    

октябрь

Остановочный путь и скорость движения.

1

4.    

октябрь

Пешеходные переходы.

1

5.    

ноябрь

Нерегулируемые перекрестки.

1

6.    

ноябрь

Регулируемые перекрестки. Светофор.

1

7.    

декабрь

Регулировщик и его сигналы.

1

8.    

декабрь

Где еще можно переходить дорогу.

1

9.    

январь

Поездка на автобусе и троллейбусе.

1

10.  

январь

Поездка на трамвае и других видах транспорта.

1

11.  

февраль

Дорожные знаки и дорожная разметка.

1

12.  

февраль

Где можно и где нельзя играть.

1

13.  

март

Первая медицинская помощь при травмах.

1

14.  

март

Выработка умений по оказанию первой медицинской помощи при травмах, ссадинах.

1

15.  

апрель

Ты – велосипедист.

1

16.  

апрель

Поездка за город.

1

17.

май

Улица глазами водителей.

1

18.

май

Итоговое занятие.

1

Всего:

18

 

 

4 КЛАСС

пп

месяц

Темы занятий

Кол-во часов

1.

сентябрь

Безопасность пешеходов.

1

2.

сентябрь

Знаем ли мы правила дорожного движения.

1

3.    

октябрь

Проверка знаний  правил дорожного движения.

1

4.    

октябрь

Основные понятия и термины ПДД.

1

5.    

ноябрь

Предупредительные сигналы.

1

6.    

ноябрь

Движение учащихся группами и в колонне.

1

7.    

декабрь

Перевозка людей.

1

8.    

декабрь

Перевозка учащихся на грузовых автомобилях.

1

9.    

январь

Нерегулируемые перекрестки.

1

10.  

январь

Оборудование автомобилей специальными приборами.

1

11.  

февраль

Труд водителя.

1

12.  

февраль

Разбор дорожных ситуаций на макете.

Практическое занятие на специальной  автоплощадке.

1

13.  

март

Дорожные знаки.

1

14.  

март

Железнодорожные переезды.

1

15.  

апрель

Основные виды и причины травм у детей, пострадавших в ДТП.

1

16.  

апрель

Выработка умений по оказанию первой медицинской помощи при кровотечениях.

1

17.

май

Выработка умений по оказанию первой медицинской помощи при травмах, ссадинах.

1

18.

май

Итоговое занятие.

1

Всего:

18

  

                                                5 КЛАСС

пп

месяц

Темы занятий

Кол-во часов

1.

сентябрь

Наш город (поселок), район.

1

2.

сентябрь

Причины дорожно-транспортных происшествий.

1

3.    

октябрь

Назначение дорожной разметки.

1

4.    

октябрь

Сигналы светофора с дополнительными секциями.  

1

5.    

ноябрь

Сигналы регулировщика.

1

6.

декабрь

Дорожные знаки и их назначение.

1

7.

декабрь

Дорожные знаки и их назначение.

1

8.

январь

Особенности труда водителя и его основные обязанности. Современный транспорт – зона повышенной опасности.Общественный транспорт.

1

9.

февраль

Влияние погодных условий на безопасность дорожного движения.

1

10.

март

Езда на велосипеде.

1

11.

март

Правила оказания первой медицинской помощи

при кровотечениях.

1

12.

апрель

Оказание первой медицинской помощи при ранениях. Правила оказания первой медицинской помощи

при  вывихах и переломах верхних и нижних конечностей.

1

13.

апрель

Участие школьников в пропаганде ПДД.

1

14.

май

Итоговое занятие.

1

Всего:

14

 

 

6 КЛАСС

пп

месяц

Темы занятий

Кол-во часов

1.

сентябрь

Правила дорожного движения (повторение).

1

2.

сентябрь

Движение транспортных средств.

1

3.    

октябрь

Остановочный путь транспортных средств.

1

4.    

октябрь

Назначение номерных, опознавательных знаков и надписей на транспортных средствах.

1

5.    

ноябрь

Поведение учащихся при дорожно-транспортном  происшествии.

1

6.    

ноябрь

Первая медицинская помощь при различных видах травм.

1

7.    

декабрь

Первая медицинская помощь при ранениях, травмах

и несчастных случаях. Особенности оказания первой медицинской помощи пострадавшим, находящимся без сознания.

1

8.    

декабрь

Безопасность дорожного движения.

1

9.    

январь

Юные инспектора движения – ЮИД.

1

10.  

январь

Права, обязанности и ответственность участников дорожного движения.

1

11.  

февраль

Правила дорожного движения для пешеходов.

Дорожные «ловушки».

1

12.  

март

Технические требования, предъявляемые к велосипеду. Дополнительные требования к движению велосипедистов.

1

13.  

апрель

Изучение дорожных ситуаций, которые приводят

к дорожно-транспортным происшествиям.

1

14.

май

Итоговое занятие.

1

Всего:

14

 

 

7 КЛАСС

пп

месяц

Темы занятий

Кол-во часов

1.

сентябрь

Роль автомобильного транспорта в экономике республики.

1

2.

сентябрь

Правила пользования транспортными средствами.

3.    

октябрь

Остановка и стоянка транспортных средств.

1

4.    

октябрь

Интервал и дистанция. Скорость движения.

1

5.    

ноябрь

Полоса движения. Обгон.

1

6.    

ноябрь

Работоспособность водителей и их надежность.

1

7.    

декабрь

Медицинская аптечка в автомобиле.

1

8.    

декабрь

Правила снятия одежды у пострадавшего в ДТП.

1

9.    

январь

Первая медицинская помощь при ранениях, травмах и несчастных случаях.

1

10.  

январь

Первая медицинская помощь при переломах и кровотечениях.

1

11.  

февраль

Проезд железнодорожных переездов.

На загородных дорогах.

1

12.  

март

Правила движения велосипедистов, мопедистов. Правила перевозки пассажиров и груза на велосипедах, мотоциклах и мотороллерах.

1

13.  

апрель

Практические занятия с велосипедистами на специально размеченной площадке.

1

14.

май

Итоговое занятие.

1

Всего:

14

 

 

8-11 КЛАСС

пп

месяц

Темы занятий

Кол-во часов

1.

сентябрь

История возникновения правил дорожного движения.

Международный язык дорожных знаков.

1

2.

сентябрь

Формы регулирования движения.

1

3.    

октябрь

Дорожные знаки.

1

4.

ноябрь

Обязанности пешеходов и велосипедистов и их ответственность за нарушение ПДД.

1

5.

ноябрь

В новый век безопасности (экология и транспорт).

1

6.

декабрь

Подготовка утренника, беседы по ПДД для учащихся начальных классов.

1

7.

декабрь

Безопасность и организация дорожного движения.

1

8.

январь

Проезд перекрестков, пешеходных переходов, остановок общественного транспорта.

1

9.

январь

Оказание первой медицинской помощи при переломах и кровотечениях.

1

10.

февраль

Оказание первой медицинской помощи пострадавшим, находящимся без сознания.

1

11.

февраль

Оказание первой медицинской помощи при вывихах. Оказание первой медицинской помощи при ожогах.

1

12.

март

Велосипед с подвесным двигателем и мопед.

1

13.

апрель

Технические требования, предъявляемые к велосипеду с подвесным двигателем  (мопеду).

Дополнительные требования к движению велосипедистов.

1

14.

май

Итоговое занятие.

1

Всего:

14

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯПРОГРАММА учебного предмета «Физическая культура» Начальное общее образование 1 - 4 классы

РАБОЧАЯПРОГРАММА учебного предмета «Физическая культура» Начальное общее образование1 - 4 классы...