Организация и проведение тренировок по сигналам оповещения о РХБ заражении
методическая разработка по обж по теме

Аннотация к разработке

1. Наименование представляемой на Конкурс разработки

 «Организация и проведение тренировок по сигналам оповещения о радиоактивном,

химическом и биологическом заражении»

 2. Цель, задачи разработки

 Для педагогов:

- получить практический опыт в организации и проведении мероприятий,

направленных на получение учащимися начальных знаний в области обороны;

- получить практический опыт при обучении действиям населения при аварии (угрозе)

радиационного, химического и биологического заражения.

 Для учащихся:

- совершенствовать навыки при действиях в условиях РХБ заражения;

- тренировать на длительность пребывания в средствах индивидуальной защиты, в

действиях по оказанию само- и взаимопомощи в условиях РХБ заражения;

- формировать военно-профессиональные навыки учащихся;

- формировать у учащихся уважение к Вооруженным Силам РФ, убеждение в

превосходстве вооружения РФ и необходимости служить;

- формирование у учащихся морально-психологических навыков и, в первую очередь,

сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности

окружающих;

- воспитание у учащихся уверенности в эффективности мероприятий по защите от ЧС

и убежденности в необходимости принять в них участие.

1. Возрастная категория:  15-17 лет, учащиеся 10 класса

4.  Авторская методическая разработка проведения занятий по основам военной службы в

период проведения учебных сборов с учащимися 10 класса.

5. Интернет - адреса цифровых образовательных ресурсов, применяемых в

разработке

Сайты Министерства Обороны Российской Федерации и МЧС РФ

http://www.mil.ru/

http://www.mil.ru/848/index.shtml

http://www.mil.ru/848/1045/1272/index.shtml

http://www.mchs.gov.ru/

http://www.arms.ru/

 6. Краткая характеристика содержания (обобщенная)

В настоящей разработке определены организация и порядок проведения тренировки в

действиях учащихся по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и

биологическом заражении.

Проведение тренировки (практического занятия) позволяет формировать у учащихся

военно-профессиональные навыки.

 7. Результативность (предполагаемая и (или) имеющаяся) использования данной

учебно-методической разработки

Данная методическая разработка решает вопросы исполнения законодательства РФ

(Приложение к Приказу МО РФ и Министерства образования РФ от 03 мая 2001 года

№203/1936 п.20 к Инструкции об организации обучения граждан РФ начальным знаниям в

области обороны и их подготовки по основам военной службы), выполняет задачи военно-

профессиональной подготовки учащихся в период проведения учебных сборов.

8. Перспективы использования учебно-методической разработки

Перспектива использования данной методической разработки в условиях Крайнего Севера

актуальна: беря во внимание отсутствие возможности проведения учебных сборов в

полевых условиях или на базе воинской части, а также ссылаясь на учебные программы по

ОБЖ, где для практической отработки вопросов защиты от радиоактивного, химического и

биологического заражения часы не предусмотрены, данная методическая разработка

позволяет закрепить теоретические знания учащихся, полученные в процессе обучения в 8

классе (тема «Аварии на ХОО») и в 10 классе (тема «Современные средства поражения»).

Рекомендую использовать материалы разработки при проведении в школе «Дня защиты

детей от ЧС» в конце учебного года.

9. Использованная литература

1. «Руководство по эксплуатации средств индивидуальной защиты», Москва: Воениздат,

1988 г, стр. 6 – 34, 86 – 100, 114 – 138.

2. «Подготовка подразделений к защите от ядерного, химического, бактериологического

(биологического) и зажигательного оружия противника», Москва: Воениздат, 1989 г, стр.

63 – 103.

3. «Сборник нормативов по боевой подготовке сухопутных войск», книга 1 Москва:

Воениздат, 1991 г, стр. 152 – 187.

4. Электронный учебник «ОБЖ. 10 класс» на CD

Приложение 5

Примерный план-конспект проведения тренировки по теме

«Выполнение нормативов по РХБ защите»

ПЛАН-КОНСПЕКТ

проведения тренировки по РХБ защите с учащимися

Т Е М А: «Выполнение нормативов по РХБ защите».

Учебные вопросы:

1. Специальные войска Сухопутных войск. Войска РХБ защиты.

2. Выполнение нормативов по РХБ защите.

Учебные и воспитательные цели.

1. Познакомить со специальными войсками Сухопутных войск – войсками

радиационной, химической и биологический разведки.

2. Познакомить со средствами индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

3. Научить учащихся правильно пользоваться СИЗ.

4. Тренировать учащихся и совершенствовать навыки в правильном выполнении

нормативов РХБ защите.

5. Тренировать учащихся быстро, грамотно и слаженно действовать по сигналам РХБ

заражения.

6. Воспитывать у учащихся бережное отношение к средствам РХБ защиты и

ответственность за подготовку этих средств к бою и уверенность в надежности

СИЗ.

 Форма: интерактивное визуализированное практическое занятие.

Место: учебный кабинет, полигон (школьная площадка).

Время: 8 часов (уроков)1.

Руководства и пособия:

1. «Руководство по эксплуатации средств индивидуальной защиты», Москва: Воениздат,

1988 г, стр. 6 – 34, 86 – 100, 114 – 138.

2. «Подготовка подразделений к защите от ядерного, химического, бактериологического

(биологического) и зажигательного оружия противника», Москва: Воениздат, 1989 г, стр.

63 – 103.

3. «Сборник нормативов по боевой подготовке сухопутных войск», книга 1 Москва:

Воениздат, 1991 г, стр. 152 – 187.

Учебно-материальное обеспечение:

1 Допускается «разбивка» часов на весь период 5-дневных сборов. При включении тренировок при

проведении «Дня защиты детей от ЧС» целесообразно включить в план отработку одного норматива №1

1. Противогазы – на каждого обучаемого.

2. ОЗК – 1 комплект

3. Секундомер – 1 шт.

1. Зачетная ведомость – 1.

Ход занятия: