Главные вкладки

    ОБЖ-9 класс-экзамен.
    материал для подготовки к егэ (гиа) по обж (9 класс) по теме

    Козырь Юрий Дмитриевич

    Данный материал состоит из двух файлов. В первом размещены примерные билеты для выпускников 9 класса, изъявивших сдавать предмет ОБЖ как ГИА, во втором - материал, содержащий информацию регионального компонента (по Тульской области) по предмету ОБЖ. Творчески работающий учитель может взять за основу мои разработки, а в процессе изменений и дополнений у него получится своя творческая работа. Желаю успехов!

    Скачать:


    Предварительный просмотр:

    Согласовано: _____________.                                Утверждаю: __________.

    Зам. директора по УВР Н.М.Грачева.                           Директор школы Ю.Д.Козырь.

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАРЫШКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

    ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ БИЛЕТАМ ПО ПРЕДМЕТУ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ЗА КУРС ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

    (9 КЛАСС)

    Подготовил: Козырь Юрий Дмитриевич,

    учитель ОБЖ.

    п. Механизаторов, 2013.

    Билет 1.

    1. Понятие «дорога», её составные части. Меры безопасного поведения пешехода на улицах и дорогах.

    2. Характеристика различных видов кровотечений. Способы остановки кровотечений.

    З. Практическое задание (ситуация). Вас захватили в заложники. Как вы должны себя вести, чтобы снизить угрозу для вашей жизни?

    Билет 2.

    1. Современный общественный транспорт и его характеристика. Правила безопасного поведения пассажира в общественном транспорте.

    2. Травмы, получаемые в домашних условиях. Наиболее распространенные причины травм. Оказание первой помощи при ушибах.

    З. Практическое задание (ситуация). Произошла авария на атомной электростанции, возникла угроза радиоактивного загрязнения местности. Ваши действия.

    Билет З.

    1. Регулирование и обеспечение безопасности дорожного движения. Понятие «водитель». Правила безопасного вождения велосипеда (мопеда).

    2. Травмы опорно-двигательного аппарата, возможные причины травм, меры профилактики. Оказание первой помощи при травме кисти рук, предплечья. Порядок наложения поддерживающей повязки.

    З. Практическое задание (ситуация). В районе вашего проживания произошла авария на химически опасном объекте с выбросом в атмосферу аварийно химически опасного вещества. Ваши действия.

    Билет 4.

    1. Обеспечение пожарной безопасности в местах проживания. Обязанности граждан по соблюдению мер пожарной безопасности.

    2. Ожоги, виды ожогов, профилактика ожогов. Первая помощь при ожогах.

    З. Практическое задание (ситуация). Во время прогулки по лесу в пожароопасный период вы уловили запах дыма и поняли, что попали в зону лесного пожара. Ваши действия.

    Билет 5.

    1. Основные характеристики городского и сельского жилищ; особенности их жизнеобеспечения. Общие меры пожарной безопасности при эксплуатации электрических, газовых приборов и отопительных печей.

    2. Отравления, причины отравлений, профилактика отравлений. Первая помощь при отравлении угарным газом.

    З. Практическое задание (ситуация). По системе оповещения РСЧС получен сигнал о приближении урагана. Ваши действия при угрозе и во время урагана.

    Билет 6.

    1. Особенности города как среды обитания. Зоны повышенной опасности в городе. Службы, обеспечивающие безопасность города, и правила их вызова.

    2. Основные понятия и определения здоровья.

    З. Практическое задание (ситуация). Поступило сообщение об опасности наводнения в вашем городе. Ваш дом попадает в зону объявленного затопления. Ваши действия при угрозе и во время наводнения.

    Билет 7.

    1. Организация отдыха на природе и соблюдение необходимых мер безопасности во время его проведения.

    2. Терроризм: основные понятия и признаки.

    З. Практическое задание (ситуация). Ваши действия при заблаговременном оповещении о землетрясении и в случае, если землетрясение внезапно застало вас дома.

    Билет 8.

    1. Особенности состояния водоемов в разное время года. Основные правила безопасного поведения на воде.

    2. Взрывоопасные предметы, взрывчатые вещества, демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов.

    З. Практическое задание (ситуация). Во время похода в лес за грибами или ягодами вы отстали от группы и заблудились. Ваши действия, чтобы присоединиться к группе или найти дорогу домой.

    Билет 9.

    1. Правила ориентирования на местности. Определение сторон горизонта и определение направления движения на местности.

    2. Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера.

    З. Практическое задание (ситуация). Во время отдыха на природе вы решили искупаться в незнакомом водоёме. Ваши действия по обеспечению личной безопасности во время купания.

    Билет 10.

    1. Чрезвычайные ситуации природного характера. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера, их классификация. Возможные ЧС природного характера на территории Тульской области.

    2. Меры безопасности при биологическом терроризме.

    З. Практическое задание (ситуация). Во время отдыха на природе вас застала гроза. Ваши действия.

    Билет 11.

    1. Природные чрезвычайные ситуации геологического происхождения:

    землетрясения, извержения вулканов, оползни и обвалы. Их последствия, мероприятия по защите населения.

    2. Первичные средства пожаротушения, их предназначение и устройство.

    З. Практическое задание (ситуация). Во время прогулки по улице на вас напала собака. Ваши действия.

    Билет 12.

    1. Природные чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения: ураганы, бури, смерчи и их последствия; меры, принимаемые по защите населения.

    2. Общие понятия о режиме жизнедеятельности человека, особенности режима труда и отдыха, их влияние на здоровье человека.

    З. Практическое задание (ситуация). Вы находитесь в общественном месте (в кинотеатре, на стадионе и т. п.). Вдруг по какой-то причине началась паника. Ваши действия по соблюдению мер личной безопасности в данном случае.

    Билет 13.

    1. Природные чрезвычайные ситуации биологического происхождения:

    эпидемии, эпизоотии, эпифитотии; меры, принимаемые по защите населения. Природные ЧС биологического происхождения на территории Тульской области за последний год. Рекомендуемы меры профилактики.

    2. Двигательная активность и здоровье, биологические основы двигательной активности. Привычка к систематическим занятиям физической культурой — неотъемлемая часть индивидуальной системы здорового образа жизни.

    З. Практическое задание (ситуация). Вам предстоит пройти пешком  в тёмное время суток из одной части города (населенного пункта) в другую. Ваши действия по обеспечению личной безопасности при движении по улице (улицам).

    Билет 14.

    1. Природные чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения: наводнения, сели, цунами и их последствия; мероприятия, проводимые по защите населения. Природные ЧС гидрологического происхождения на территории Тульского региона за последний год.

    2. Закаливание организма. Физиологические особенности влияния закаливающих процедур на организм человека.

    3. Практическое задание (ситуация). Вы регулярно входите в подъезд вашего дома и пользуетесь лифтом. Ваши действия по обеспечению личной безопасности в подъезде дома и в лифте.

    Билет 15.

    Лесные и торфяные пожары и их последствия. Профилактика лесных и торфяных пожаров.

    2. Правила использования факторов окружающей среды для проведения закаливающих процедур.

    3. Практическое задание (ситуация). Вы находитесь дома один. Ваши действия в случаях, если звонят в дверь, и вы разговариваете по телефону с

    незнакомым человеком.

    Билет 16.

    1. Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Общие понятия и определения. Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабам их распространения и тяжести последствий. Чрезвычайные ситуации техногенного характера в Тульской области. Правила безопасного поведения во время предполагаемых чрезвычайных ситуаций техногенного характера на территории Тульской области.

    2. Правила личной гигиены и здоровье человека.

    3. Практическое задание (ситуация). При поездке в общественном транспорте вы обнаружили оставленную кем-то хозяйственную сумку. Ваши действия.

    Билет 17.

    1. Радиационно-опасные объекты. Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия. Обеспечение радиационной безопасности населения.

    2. Рациональное питание и его значение для здоровья человека.

    3. Практическое задание (ситуация). Вам необходимо в течение нескольких часов поработать на компьютере, чтобы подготовить реферат по основам безопасности жизнедеятельности. Каким образом вы организуете режим работы на компьютере?

    Билет 18.

    1. Химически опасные объекты. Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия. Обеспечение безопасности населения. Химически опасные объекты и потребляемые ими опасные химические вещества  на территории Тульской области.

    2. Состояние окружающей среды и её влияние на здоровье человека. Состояние окружающей среды (экология) в Тульской области и её влияние на здоровье человека.

    3. Практическое задание (ситуация). Вы подходите к перекрестку улицы

    видите, что светофор для пешеходов не работает. Как вы должны поступить, чтобы перейти на противоположную сторону дороги?

    Билет 19.

    1. Пожаровзрывоопасные объекты. Возможные последствия аварий на пожаровзрывоопасных объектах. Правила поведения при пожаре и угрозе взрыва. Пожаровзрывоопасные объекты в вашем населённом пункте.

    2. Вредные привычки, их влияние на здоровье человека. Табакокурение и его

    влияние на здоровье курящего и окружающих. Профилактика привыкания к

    курению.

    3. Практическое задание (ситуация). Вас попросили помыть после праздника посуду с помощью моющих средств, имеющихся в доме. Как вы это сделаете?

    Билет 20.

    1. Гидротехнические сооружения, возможные аварии на них и их последствия. Защита населения от последствий гидродинамических аварий. Гидротехнические сооружения на территории Тульской области, возможные аварии на них и их последствия. Меры защиты от возможных аварий на гидротехнических сооружениях Тульской области.

    2. Алкоголь, и его влияние на физическое и психическое здоровье человека. Профилактика пристрастия к алкоголю.

    3. Практическое задание (ситуация). Два неразлучных друга Николай и Владимир обрадовались наступлению зимы и, взяв, коньки, отправились

    кататься на деревенский пруд. Вдруг в какой-то момент неокрепший лёд не выдержал веса Николая, и он провалился по пояс под лёд. Как должны действовать друзья в создавшейся ситуации?

    Билет 21.

    1. Криминогенные ситуации, которые могут возникнуть в повседневной жизни. Общие правила личной безопасности в криминогенных ситуациях.

    2. Ранние половые связи в подростковом возрасте и их возможные последствия для здоровья. Инфекции, передаваемые половым путём, меры по их профилактике.

    3. Практическое задание (ситуация). Вы находитесь в доме и вдруг почувствовали запах газа со стороны кухни. Ваши действия.

    Билет 22.

    1. Действия населения по сигналу «Внимание всем».

    2. Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе. Способы передачи ВИЧ-инфекции и меры её профилактики.

    3. Практическое задание (ситуация). Во время просмотра телепередачи пропало изображение на экране телевизора, и вы почувствовали запах дыма. Ваши действия.

    Билет 23.

    1. Защита населения от чрезвычайных ситуаций. Комплекс мер, проводимых по защите населения. Организация оповещения и инженерной защиты населения. Организация оповещения и  защиты учащихся МКОУ «Нарышкинская СОШ».

    2. Основы поведения человека в условиях вынужденного автономного пребывания в природной среде.

    3. Практическое задание (ситуация). Во время туристической поездки родители оставили вас в номере гостиницы, находящемся на шестом этаже. В гостинице на этом этаже возник пожар. Ваши действия.

    Билет 24.

    1. Эвакуация населения из зон чрезвычайных ситуаций. Виды эвакуации.

    2. Средства индивидуальной защиты: противогаз, респиратор, ватно-марлевая повязка. Их предназначение и использование.

    3. Практическое задание (ситуация). Родители посадили вас в поезд дальнего следования, чтобы вы смогли проведать вашу любимую бабушку, проживающую в другом городе. Ваши действия по обеспечению личной безопасности в поезде.

    Билет 25.

    1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Основные цели и задачи РСЧС по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

    2. Основные положения российского законодательства о противодействии терроризму и экстремизму.

    3. Практическое задание (ситуация). В соответствии с планом мероприятий по гражданской обороне школы директор попросил вашего классного руководителя предоставить информацию о размерах противогазов обучающихся класса. Какой размер вашего противогаза вы назвали и как вы его определили?



    Предварительный просмотр:

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    «НАРЫШКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

    Материал

    регионального компонента

    по предмету

    «Основы безопасности                   жизнедеятельности»                        за курс основной школы

    (9 классов).

    Составил: учитель ОБЖ - Козырь Юрий Дмитриевич.

    пос. Механизаторов

    -2013 г.-

    Б.-10 (1).

            Возможные чрезвычайные ситуации природного характера на территории Тульской области.

    Территория Тульской области может быть подвержена воздействию различных типов опасных природных явлений (чрезвычайных ситуаций).  В то же время здесь есть существенные отличия в их проявлении по сравнению с другими регионами (областями) нашей Родины - Российской Федерации. Эти отличия заключаются в удалении от морей и океанов, у нас нет гор, массивных лесов и болот  немного, сравнительно ровный рельеф местности.

            Учитывая эти отличия и согласно классификации чрезвычайных ситуаций природного характера на территории Тульской области возможны:        

    1. из числа ЧС метеорологического и агрометеорологического характера могут быть:

    -ураганы, -выпадение крупного града, -сильные дожди (ливни), -сильные снегопады, -сильный гололёд, -сильные метели, -засухи, -суховеи, - заморозки;

    2. из числа ЧС геологического характера возможны:

    -склоновый смыв, -эрозия почвы (вымывание или выветривание гумуса – плодородного слоя);

    3. из числа ЧС гидрогеологического характера возможны:

    -низкие уровни грунтовых вод, - высокие уровни грунтовых вод;

    4. из числа ЧС гидрологического характера на территории Тульской области могут произойти:

    -наводнения (высокие уровни воды), -половодья, -дождевые паводки, -низкие уровни воды;

    5. из числа ЧС, приводящих к поражению сельскохозяйственных растений болезнями и вредителями, могут возникнуть:

    -прогрессирующие эпифитотии, - панфитотии, -болезни невыявленной этиологии, -массовое распространение вредителей растений;

    6. из числа природных пожаров:

    -лесные пожары, - пожары хлебных массивов, -торфяные пожары, -подземные пожары горючих ископаемых;

    7. из числа ЧС инфекционной заболеваемости людей:

    -единичные случаи экзотических и особо опасных инфекционных заболеваний, -групповые случаи опасных инфекционных заболеваний, -эпидемические вспышки опасных инфекционных заболеваний, -эпидемии, -инфекционные заболевания невыясненной этиологии;

    8. из числа ЧС инфекционной заболеваемости сельскохозяйственных животных:

    -единичные случаи экзотических и особо опасных инфекционных  заболеваний (возникновение птичьего гриппа в Ефремовском районе в 2007 году), -инфекционные заболевания невыявленной этиологии.

            Так, исторически сложившаяся полоса основного расселения населения Тульской области не попадает в зону таких природных опасностей как землетрясение, цунами, извержение вулканов, оползни, сели, обвалы, осыпи, лавины. Поэтому и в результате принятия предупредительных мер, ущерб, наносимый ЧС, в Тульской области гораздо ниже по сравнению с другими регионами России.  

     Б.- 13 (1).

    Природные чрезвычайные ситуации биологического происхождения на территории Тульской области за последний год. Рекомендуемые меры профилактики.

            

            Зоной биологического заражения называют территорию, в пределах которой возможно заражение людей инфекционными болезнями.

            Возбудителями инфекционных заболеваний являются патогенные (болезнетворные) микроорганизмы  или их токсины (яды), носителями которых могут быть насекомые, животные, люди, среда обитания (воздух, земля, вода) и бактериологическое оружие.

    Совместными усилиями органов здравоохранения, санитарно-эпидемиологической службы (роспотребнадзора) и населения за последний 2012 год на территории Тульской области в целом было обеспечено эпидемиологическое благополучие. Однако в нашем регионе за прошедший год вышеуказанными органами (в результате их тщательной деятельности) были выявлены единичные случаи опасных ситуаций биологического происхождения таких как

    - пищевые токсикоинфекции, - ботулизм, - краснуха, - эпидемический паротит (свинка), - инфекционный (эпидемический) гепатит – болезнь Боткина, - грипп, - клещевой энцефалит, - дизентерия, - бешенство, грибковые заболевания на коже и ногтях, - кожно-венерологические заболевания, передающиеся половым путём: сифилис, гонорея, хламидиоз и другие.

    В целях профилактики инфекционных заболеваний биологического происхождения населению не только Тульской области, но и других регионов, следует

    -укреплять степень невосприимчивости (проводить систематическое закаливание своего организма, заниматься физкультурой и спортом);

    -систематически проводить прививки;

    -при появлении первых симптомов (признаков) обращаться к врачу;

    -проводить обязательное медицинское обследование населения, работающего на предприятиях жизнеобеспечения;

    -не уклоняться от ежегодной диспансеризации всего работающего населения;

    -соблюдать правила личной гигиены;

    -проводить обработку квартиры, лестничных маршей, ручек дверей дезинфицирующими растворами;

    -проводить дератизацию (уничтожение грызунов) и дезинсекцию (уничтожение насекомых);

    -хранить продукты в закрытой таре;

    -воду и продукты перед употреблением подвергать тепловой обработке;

    -при появлении первых признаков заболевания вызвать врача и изолировать больного и т.д..

    Вероятно, соблюдение населением Тульской области вышеуказанных профилактических мероприятий помогло избежать чрезвычайных ситуаций биологического происхождения, то есть массовых инфекционных заболеваний биологического происхождения.

                                                            

    Б.- 14 (1).

            Природные чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения на территории Тульской области за последний год.

            Территория Тульской области может быть подвержена воздействию различных типов опасных природных явлений (чрезвычайных ситуаций). В то же время здесь есть существенные отличия в их проявлении по сравнению с другими регионами (областями) нашей Родины - Российской Федерации. Эти отличия заключаются в удалении от морей и океанов, у нас нет гор, массивных лесов и мало болот, сравнительно ровный рельеф местности.

            Учитывая эти отличия и согласно классификации чрезвычайных ситуаций природного характера на территории Тульской области возможно лишь одно чрезвычайное происшествие гидрологического происхождения – наводнение. Но не надо забывать, что в зависимости от причин возникновения наводнения подразделяются на несколько видов – половодья, -паводки, -заторы, -зажоры, -нагонные наводнения, -наводнения, вызванные прорывом плотин, -наводнения, вызванные подводными землетрясениями, извержениями подводных или островных вулканов. Конечно же не все виды наводнений могут происходить на территории нашего региона. Однако наиболее типичными являются –половодья, вызванные весенним таянием снега на равнинах, -паводки, вызванные дождями и ливнями или быстрым таянием снега при зимних оттепелях (они могут быть в любое время года), -заторы или зажоры, вызванные большим сопротивлением водному потоку, возникающим при скоплении ледового материала в сужениях или излучинах реки во время ледостава (зажоры; они образуются в начале зимы) или во время ледохода (заторы, которые обычно образуются в конце зимы или весной). Могут случиться и наводнения, вызванные прорывом плотин (гидротехнических сооружений).

            За последний год из предполагаемых видов наводнений, относящихся к чрезвычайным ситуациям гидрологического происхождения, на территории Тульского региона по материалам Управления пресс-службы администрации Тульской области произошли следующие виды наводнений: половодья и  паводки, которые приводили к затоплению – закрытию окружающей местности слоем воды, заливающим дворы, улицы населённых пунктов и нижние этажи зданий и подтоплению – проникновению воды в подвалы зданий, через канализационную сеть (при сообщении канализации с рекой), по разного рода канавам и траншеям, а также из-за значительного подпора грунтовых вод.

    Б.- 16 (1).

            Чрезвычайные ситуации техногенного характера в Тульской области. Правила безопасного поведения во время предполагаемых чрезвычайных ситуаций техногенного характера на территории Тульской области.

    На территории Тульской области расположено большое количество промышленных объектов, заводов и предприятий. Срок амортизации оборудования на некоторых из них давно истёк. Это может привести к чрезвычайным ситуациям техногенного характера. Тем более в нашем регионе функционируют потенциально опасные объекты – шинный химический завод в городе Ефремове, Новомосковский и Щёкинский химические заводы, лака - красочный завод в городе Алексине.                                                 Территория Тульской области пронизана автомобильными и железнодорожными магистралями, по которым перевозят большое количество химически-, пожаро- и взрывоопасных веществ. Всё это увеличивает вероятность возникновения и тяжесть аварий, которые в некоторых случаях могут приобрести характер национальной, а иногда и глобальной (мировой) катастрофы.

    Нам известно, что производственные аварии и катастрофы относятся к чрезвычайным ситуациям техногенного характера. Они могут сопровождаться выбросами опасных веществ, пожарами, взрывами, затоплениями и другими тяжёлыми последствиями для населения и природной среды, то есть могут иметь отрицательные социально-экономические последствия. Для человека они в основном сводятся к нанесению вреда здоровью, потере трудоспособности, материальному и финансовому ущербу, снижению уровня жизнеобеспечения, ухудшению условий жизнедеятельности и другим негативным социальным последствиям. Ведь всё это может произойти с любым жителем Тульской области. Поэтому мы должны твёрдо знать, как надо действовать и какие правила безопасного поведения соблюдать в случае чрезвычайной ситуации техногенного характера на территории Тульского региона (области), то есть каждый житель должен обеспечить личную безопасность при техногенных авариях:

    -выяснить степень потенциальной техногенной опасности своего места жительства, а также перечень чрезвычайных ситуаций, имевших место в этой местности в прошлом;

    -по  каждому виду реально возможных в вашей местности чрезвычайных ситуаций нужно выяснить, какую потенциальную опасность они представляют;

    -надо заблаговременно принять меры по предупреждению чрезвычайных ситуаций и подготовиться к принятию мер по защите при их возникновении;

    -услышав предупредительный сигнал «Внимание всем!», подаваемый сиренами, гудками предприятий и транспорта, немедленно включить радиоприёмник, телевизор (канал «Россия» для жителей Тульской области) и прослушать информацию о возникшей опасности и порядке действий.

    Следует отметить, что на протяжении последних десяти лет на территории Тульского региона не было зафиксировано чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

      Б.- 18 (1).

                              Химически опасные объекты и потребляемые ими опасные химические вещества  на территории Тульской области.

            На территории Тульской области функционирует достаточно большое количество предприятий, использующих в производственных процессах опасные химические вещества (ОХВ), которые потенциально опасны для проживающего рядом с ним населения и окружающей природной среды, так как на них могут возникнуть аварийные ситуации, при которых возможен выброс в атмосферу токсичных (ядовитых) веществ (продуктов).

            Мы не должны забывать, что ОХВ – это химическое вещество, воздействие которого на человека может вызвать у него острые и хронические заболевания или даже привести к его гибели.        

            Крупнейшими потребителями ОХВ на территории  Тульского региона являются:

    -чёрная и цветная металлургия (широко используют хлор, аммиак, соляную кислоту, ацетонциангидрит, водород фтористый, нитрил акриловой кислоты);                                               -целлюлозно-бумажная промышленность (используют хлор, аммиак, сернистый ангидрит, сероводород, соляную кислоту);

    -машиностроительная и оборонная промышленность (используют хлор, аммиак, соляную кислоту, водород фтористый);

    -медицинская промышленность (используют аммиак, хлор, фосген, нитрил акриловой кислоты, соляную кислоту);

    -сельское хозяйство (используют аммиак, хлорпикрин, хлорциан, сернистый ангидрит).        

            Объекты пищевой промышленности, в частности молочной и холодильники торговых баз являются потребителями аммиака, используемого в качестве хладагента. В число этих потенциально опасных предприятий входят и такие, на первый взгляд безобидные предприятия, как кондитерские фабрики, пивной завод, мясокомбинаты, молокозаводы, станции водоочистки, овощные базы. Широко используют аммиак и в сельском хозяйстве.

            Тысячи тонн ОХВ ежедневно перевозят по разветвлённой сети автомобильных и железных дорог        Тульской области различными видами транспорта. Все названные объекты экономики химически опасны, так как при возможных авариях, на которых или при  их разрушении могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами.

            К сожалению, в масштабе страны аварии на таких объектах случаются часто. А вот на территории Тульской области на протяжении последних пяти лет подобных чрезвычайных ситуаций не наблюдалось.

            Крупнейшими химически опасными объектами на территории нашего региона являются:

    -Ефремовский шинный химический завод,

    -Щёкинский и Новомосковский химические заводы,

    -Алексинский лако-красочный химический завод.

            Город Тула из числа субъектов Российской Федерации входит в число городов 1 степени опасности, так как там более 75% населения проживает в зоне возможного заражения. Город Новомосковск – к 2степени опасности, города Алексин, Ефремов и Щёкино – к 3 степени опасности.

    Б.-18 (2).

    Состояние окружающей среды (экология) в Тульской области и её влияние на здоровье человека.

    Чтобы существовать, человеческое общество вынуждено вступать в определённые отношения с природой, обусловленные его трудовой деятельностью, то есть заниматься природопользованием. Нарушение законов природопользования может иметь опасные и даже трагические последствия для живущего и будущего поколений людей. Чтобы этого не произошло, необходимо знать, как природа взаимодействует с человеческим обществом. Этим занимается новая наука – экология. Она изучает закономерности взаимодействия человека (общества) и окружающей среды, а также разрабатывает практические меры по охране среды обитания человека.

            Экологическая ситуация (состояние окружающей среды) в Тульской области, как и во всей стране, в последние годы резко обострилась из-за существенных антропогенных изменений в природе. А эти изменения состояния суши (почвы, недр, ландшафта), атмосферы (воздушной среды), гидросферы (водной среды) могут приводить и иногда уже приводят к чрезвычайным ситуациям экологического характера.

            Основной урон окружающей нас природной среде наносят выбросы вредных веществ в атмосферу, сброс сточных вод и накопление твёрдых отходов. Всё это наблюдается не только по стране, но и в нашем регионе. Тяжёлая, легкая, пищевая, химическая, перерабатывающая и другие виды промышленности, расположенные на территории Тульской области, являются самым большим источником загрязнения окружающей среды.

            Хозяйственная деятельность человека привела к следующим экологическим последствиям:

    -произошло истощение и утрата природных ресурсов (разрушение озонового слоя, изменение климата, гибель флоры и фауны);

    -очевидно разрушение и видоизменение ландшафтов и пейзажей (ускоренное разрушение объектов, снижение урожайности, ухудшение качества продукции);

    -произошло загрязнение окружающей среды.

            Всё это привело к ухудшению здоровья и социально-экономического благополучия населения Тульской области.

            Один из основных показателей благополучия жителей нашей области, в том числе и экологического, - состояние здоровья населения. Так в прошлом году средняя продолжительность жизни мужчин уменьшилась до 45 лет. Ослабленных и больных людей примерно в 1,5 раза больше, чем здоровых, каждый девятый ребёнок рождается с дефектами, каждый девятый житель инвалид. Из всех выпускников школ только четверть здоровы. Уменьшается численность населения (количество умерших превышает численность новорождённых).

            Существенный отпечаток оказала на состояние окружающей среды Тульской области авария, произошедшая 26 апреля 1986 года на Чернобыльской АЭС при выбросе в атмосферу радиоактивного вещества цезий-137. Вследствие чего население нашего Тёпло-Огарёвского района по сравнению с остальными занимает первое место в Тульской области по онкологическому заболеванию.

            Каждый житель планеты должен понимать, что воздух, вода и почва Земли – единый, целостный организм. Изменения в одной из составляющих приводит к изменению в других средах. Процессы эти взаимосвязаны и взаимозависимы. Значит, мы – молодые жители обязаны принимать решительные меры для благополучного поддержания состояния окружающей среды, прежде всего в своём Тульском регионе.

    Б.-20 (1).

    Гидротехнические сооружения на территории Тульской области, возможные аварии на них и их последствия. Меры защиты от возможных аварий на гидротехнических сооружениях Тульской области.

            Практически в любом населённом пункте Тульской области, где есть водоснабжение, имеются гидротехнические сооружения (ГТС), предназначенные для использования водных ресурсов или для обеспечения защиты людей от разрушительных действий водной стихии.

            Многие ГТС построены десятки, а иногда и сотни лет назад. К сожалению, под влиянием времени, ошибок строителей или иных причин (усталость металла, износ бетона, гниение деревянных конструкций) некоторые ГТС начинают приходить в негодность, что может привести к серьёзным последствиям.

            К гидротехническим сооружениям в Тульской области относятся искусственные и естественные плотины, запруды, водосбросы, трубопроводы, задвижки. Особой опасности вышеперечисленные ГТС не представляют. Однако в период половодья их разрушение может нанести значительный ущерб вследствие затопления, в пределах которого волна прорыва может вызвать

    -гибель людей,

    -разрушение зданий и сооружений,

    -уничтожение сельскохозяйственных угодий,

    -изменение ландшафта,

    -большой ущерб природной среде,

    -вывод из строя автомобильных и железных дорог, линий электропередач и связи,

    -временная эвакуация населения,

    -невозможность рационального использования территории, находящейся в зоне возможного затопления,

    -массовое заболевание людей и животных и другое.

    Словом, ущерб может быть как прямым, так и косвенным.

            Чтобы избежать вышеперечисленных последствий населению Тульской области, проживающему в зонах потенциального затопления, необходимо соблюдать определённые меры защиты –

    -регулирование паводковых стоков,

    -укрепление и своевременный ремонт ГТС,

    проведение берегоукрепительных дноуглубительных работ,

    -подсыпка низких мест.

            Один из способов профилактики аварий гидротехнических сооружений состоит в том, чтобы не строить их там, где они принесут больше вреда, чем пользы.

            Главная рекомендация для населения Тульской области возможных затапливаемых зон, прилегающих к аварийным ГТС, состоит в том, чтобы жители хорошо знали возможные опасности, были обучены и подготовлены к действиям при угрозе и во время затопления.

    Б.-23 (1).

                   Организация оповещения и  защиты учащихся МКОУ «Нарышкинская СОШ».

              Наша школа, как и все общеобразовательные учреждения, организационно входит в функциональную подсистему  РСЧС Министерства образования и науки России. В области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время на школу возложено выполнение следующих из основных задач:

    -планирование и организация проведения мер по защите постоянного состава и учащихся от чрезвычайных ситуаций;

    -создание, подготовка и нахождение в постоянной готовности органов управления, систем связи и оповещения;

    -прогнозирование и оценка экономических и социальных последствий возможных чрезвычайных ситуаций;

    -создание и использование чрезвычайных резервных фондов финансовых и материально-технических ресурсов;

    -обучение учащихся и постоянного состава способам защиты от опасностей,  возникающих вследствие чрезвычайных ситуаций;

    -подготовка и повышение квалификации руководящего состава.

            Для решения этих задач в нашей школе с учётом материально-технической базы созданы:

    - орган управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям;

    -силы и средства наблюдения и контроля;

    -силы и средства, привлекаемые для ликвидации последствий чрезвычайной ситуации.

            В целях уменьшения размеров людских потерь и материального ущерба в случае возникновения чрезвычайных ситуаций в школе разработано несколько документов. Основными из них считаются

    -план действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное и военное  время;

    -план гражданской обороны.

            Успешное выполнение школой задач в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций во многом зависит не только от качества разработки планирующих документов, но и от индивидуальной подготовки каждого учащегося. Поэтому, чтобы защитить и спасти себя, своих близких, правильно оказать помощь пострадавшим, учащиеся должны хорошо знать и уметь применять на практике:

    -положения законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, администрации Тульской области, муниципального образования Тёпло-Огарёвский район о защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, а также о гражданской обороне;

    -требования мер безопасности в повседневной жизни, правила экологической безопасности;

    -основные правила защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в мирное и военное время;

    -приёмы оказания первой доврачебной помощи пострадавшим;

    -порядок пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты;

    -правила поведения при угрозе и возникновении чрезвычайной ситуации.

            Начальником гражданской обороны в нашей школе является директор. Начальником штаба гражданской обороны – заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Председателем эвакуационной комиссии – заместитель директора по воспитательной работе. На каждого из них возложены обязанности в области гражданской обороны.

            Единым сигналом оповещения о любой предполагаемой чрезвычайной ситуации является три коротких звонка. После чего без паники каждый учитель согласно поэтажному плану эвакуации обязан эвакуировать учащихся на улицу с построением их на плацу перед зданием школы. После полной эвакуации каждый учитель докладывает начальнику гражданской обороны о количестве детей до эвакуации и после неё. В случае неполной эвакуации учащихся или сотрудников по приказу начальника ГО начинаются розыскные, спасательные работы и иные мероприятия согласно той или иной чрезвычайной ситуации и в полном соответствии возложенных обязанностей.

    Используемая литература.

    1. Подборка тульской газеты Тульские известия».
    2. Подборка муниципальной газеты «Наша жизнь».
    3. Тульский экологический бюллетень – 2008. Тула: Гриф и к, 2008.
    4. Е.Л.Горбунов. Физическая география Тульской области. Тула: Издательский дом «Пересвет», 2005.
    5. Е.Л.Горбунов, С.Д.Ошевский. Социальная и экономическая география Тульской области. Тула: Издательский дом «Пересвет», 2001.
    6. Набор открыток. Выпуск 2. Тула – какой она была 100 лет назад…
    7. Атлас – путеводитель по Тульской области. 21 век – Тульская губерния. 2007.
    8. Информационно-методические материалы. 20 лет после Чернобыльской аварии. Тула. 2006.
    9. В.В.Пеньков, С.М.Стекунов. Край наш Тульский. Тула: Приокское книжное издательство, 1984.
    10.  В.П.Дворецкий и другие. Фотоальбом. Тульский край из века в век. – Тула: ЗАО «Бизнес-пресс», 2007.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    10 класс.Экзамен в форме ЕГЭ

    Материалы переводного экзамена для 10 класса в форме ЕГЭ...

    Учебно-методический материал для 6 класса. Экзамен (I полугодие).

    Материал составлен в виде вопросов по билетам и практических заданий к ним. Можно использовать для осуществления контроля в конце первого полугодия....

    Сценарий часа общения с психологом для учащихся 9, 11 классов "Экзамен. Алхимия успеха"

    Тренер: Уважаемые учащиеся, учебный семестр подходит к концу, а это значит, что скоро сессия. Впереди вас ждут экзамены. Часто бывает так, что успешно сдать экзамен мешает не столько не знание предмет...