Конспект урока 7 класс
план-конспект урока по обж (7 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Тема: Биоритмы – организаторы нашей жизни.
Цель: познакомить учащихся с понятиями « биоритмы», «усталость», научить рассчитывать свои биоритмы.
Задачи
Образовательная дать понятие «биологический ритм», усталость»
Развивающая развить навыки работы со схемами. Воспитывающая способствовать воспитанию чувства заботы о своем здоровье.
Ход урока
Оргмомент
Опрос
Тест «Познай себя»
Изучение
нового материала
Биологический ритм –это периодически повторяющиеся изменения биологических процессов в организме.
Природа добилась удивительного совершенства в ритмичности процессов жизни
Человек со дня рождения находится в 3 – биологических ритмах
физический Эмоциональный интеллектуальный 23 дня 28 дней 33 дня
физический - Определяет энергию, силу, выносливость, координацию движения творческую способность личности
Эмоциональный - определяет состояние нервной системы
интеллектуальный - творческую способность личности
23 дня 28 дней 33 дня
« +» «- » « +» «- » « +» «-»
« +» - подъем сил, энергии , творческих успехов, оптимистичный, весел
«- » - упадок сил, агрессивен, легко возбудимый , раздражительный, ленивый
Расчет биоритмов
- дата рождения + сколько дней вы прожили ( 365 умножить на кол – во лет исключая високосный год (кол-во вис, лет умножить 366)
- Оба произведения суммируйте
- Разделите прожитых дней на 23, 28, 33.
- Получив число с остатком. Если остаток равен 20, это значит идет 20 день физического цикла т.е вторая половина неблагоприятная.
Виды ритмов (презентация)
месячные Годичные суточные повторяются каждые 20-28 ч
День рождения человека это поворот от неприятностей к радости, и первый месяц за днем рождения наилучший из всех месяцев года.
Другими благоприятными месяцами после рождения являются 5 и 9 (10)
2-ой месяц после рождения очень неблагоприятный заболевания
12 после рождения самый плохой.
Тип людей (презентация)
Жаворонок - работать утром (25%) испытывают голод утром
Совы – не испытывают голод утром работают ночью (30%)
Голуби – нет четких границ ( 45%)
Не соблюдение биоритмов приводит к усталости
Усталость – закономерное явление возникающее после любого вида деятельности
Усталость избежать нельзя главное избежать переутомление
Советы
- устранить воздействие вредных факторов. (шум, свет)
- переключиться на разный вид деятельности с умственного на физический – активный отдых
- рациональное питание.
- природные ландшафты.
Заключение самостоятельная работа рассчитать свои биоритмы
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока "Класс Земноводные или Амфибии" 7 класс.
Конспект урока...

конспект урока "Класс Паукообразные.Особенности строения и жизнедеятельности паукообразных"
Конспект урока " Класс паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности паукообразных. Многообразие и значение паукообразных в природе и жизни человека"...

Конспект урока "Класс насекомые.Общая характеристика и значение"
В конспекте дается представление об отличительных чертах внешнего строения насекомых; и о их образе жизни. Знакомство с представителями этого класса; распознавание их и отличие...

Конспект урока: "Класс птицы общая характеристика и особенности строения птиц."
Тема: "Общая характеристика и особенности строения класса птиц" является актуальной для формирования восприятия материалистического мировоззрения , помогает сформировать ...

Конспект урока Класс: 6 Курс: «История средних веков» Тема урока: «Франкское государство в VI –VIII веках»
Можно использовать для проверки знаний как самостоятельную работу....

Конспект урока: Класс Насекомые (7 класс)
Урок является пропедевтическим в изучении огромного разнообразия насекомых, их численности, систематической классификации. Главный подход – деятельностный – мотивирован особенностями класса и мес...
Конспект урока "Класс Млекопитающие, или Звери". 7 класс.
одробный коспект урока....