Мастер-класс "Технология, основанная на создании учебной ситуации"
методическая разработка по обж на тему

Информация:

Лучшим временем для охоты считаются ранние утренние часы и сумерки. Наиболее простой и доступный способ охоты, особенно при отсутствии огнестрельного оружия или недостатке боеприпасов, - ловля небольших животных (зайцев, белок, сурков и т.д.) с помощью различных силков и западней.

Их устанавливают на звериных тропах, лучше всего в местах естественных препятствий (поваленный ствол дерева, груда камней и т. п.) или у входа в норку.

Простейший силок - это обыкновенная затягивающаяся петля-удавка, сделанная из капроновой нити, тонкой проволоки, конского волоса. Ее закрепляют свободным концом за деревцо или куст, а затем расправляют на веточках поперек звериной тропы так, чтобы нижний край не касался земли. Для маскировки петлю окрашивают соком травы, листьев, а чтобы зверек не перекусил нитку, на нее надевается кусочек дерева или трубчатой птичьей кости.

Там, где есть водоемы, терпящий бедствие не должен испытывать недостатка в пище. Рыболовную снасть можно изготовить также из подручных средств: леску - из строп парашюта, шнурков от ботинок и т. п., крючки - из крышки консервной банки, булавок, заколок от значков и т. п.

Задание:

Вы оказались в условиях вынужденного существования в тайге. Блуждая в поисках людей, вы часто натыкались на звериные тропы; также в заданном районе имеется река и пруд. Вы очень голодны. У вас с собой имеется моток капроновых ниток, старая ручка и булавка. Добудьте себе пропитание.

Мастер- класс преподавателя ОБЖ  МБОУ «СОШ №2» Пиппаринен А.С.

Тема: " Технология, основанная на создании учебной ситуации".

 Место проведения: МБОУ СОШ№7

Участники: преподаватели ОБЖ.

Оборудование: ПК

Цель: К концу мастер-класса преподаватели ОБЖ смогут создавать на уроках учебные ситуации, для реализации деятельностного подхода в обучении.