Проект социальной направленности на тему: «Лысковчане – герои ВОВ»
проект по обж (7 класс) на тему

 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа №2   г. Лысково  Нижегородской  области

              Проект социальной направленности

на тему: «Лысковчане – герои ВОВ»

                                                             Выполнил:  Преподаватель – организатор ОБЖ

                                                        Высшей квалификационной категории

                                             Ситнов Андрей Александрович

Тип проекта: информационно – исследовательский.

Продолжительность проекта: долгосрочный (2016-2017г.).

Участники проекта: преподаватель-организатор ОБЖ, учитель истории, литературы, ветераны ВОВ, труженики тыла, учащиеся 7 классов, родители.

Образовательные области: познание, художественное творчество, чтение художественной литературы, физическая культура.

Проблема: Среди молодого поколения появляются мнения, что современным людям, не нужно знать о Великой Отечественной войне.

Идея: В преддверии празднования Великой Победы в Великой Отечественной войне познакомить учащихся с героическим прошлым нашей страны, земляками - героями.  Важно рассказать им об этом, повышая уровень нравственно – патриотического воспитания подрастающего поколения.

Актуальность проекта

Великая Отечественная война 1941-1945 годов – одно из наиболее значительных событий истории. Сколько унесла жизней. 

Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких.

Поэтому в школе необходимо сформировать у детей представления о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне, пробудить гордость за принадлежность к России.

Знакомя учащихся с подвигом советского народа в годы Великой Отечественной войны, следует акцентировать их внимание на трудностях, которые приходилось преодолевать бойцам и труженикам тыла, на помощи, которую оказала наша армия другим народам, освободив их от фашистского ига.

В преддверии празднования Дня Победы с учащимися провели блиц опрос по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной войне, который показал что, учащиеся имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной войны, о своих земляках, даже имён своих родственников, переживших эти страшные времена. Мы обязаны помнить всё. Мало знают о возникновения праздника.

Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект                «Лысковчане – герои ВОВ»

Цель проекта:

-привлечь внимание детей и подростков к проблеме сохранения памяти о людях и событиях Великой Отечественной войны;

- развитие интереса к историческому прошлому нашей страны, нашего города;

- укрепление нравственно-патриотических чувств учащихся через совместные мероприятия с участием ветеранов ВОВ, тружеников тыла, родителей, педагогов;

-  формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.

Задача проекта:

1. Формировать чувство исторической сопричастности к своему народу, ценностное отношение к Родине на основе ознакомления школьников с историческими фактами военных лет;

2. Обогатить представления о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне;

3. Воспитывать чувство гордости и уважения к родным  и  близким людям принимавшим участие в сражениях за Родину;

4. Привлечь родителей к совместным познавательно - тематическим мероприятиям. Сформировать у родителей активную позицию в воспитании и образовании школьников.

Социальные партнеры проекта.

В ходе подготовки и реализации проекта необходимы партнеры, в качестве которых выступают учителя, ветераны ВОВ, труженики тыла, родители.

Основные направления работы:

• тематические экскурсии в историко-краеведческий музей города Лыскова;
• творческие работы учащихся;
• трудовые дела учащихся.

Взаимодействие с родителями в работе над проектом:

Сбор информации (в библиотеке, интернете, беседы) о ветеранах войны, подборка стихотворений и песен о Дне победы и ВОВ, сбор иллюстративного материала, фотографий, портретов и информации о пионерах-героях и Героях Советского союза, о героях лысковчан, оформление информации и наглядного материала о городах - героях.

Планируемые результаты:

- Учащиеся получат более глубокие знания и представления о событиях Великой Отечественной войны 1941- 1945 годов, о пионерах – героях, о героях войны – лысковчан, тружеников тыла, о городах – героев.

- Научатся с благодарностью и уважением относиться к ветеранам ВОВ, мемориалам и памятникам воинам, погибшим на полях сражений.

- Сформируется чувство гордости за российского солдата и чувство гордости за свою Родину.

План основных мероприятий

• Создание альбомов: «Наша армия», «Земной поклон, солдат России, за ратный подвиг на войне»;
• Изготовление открыток на тему: «9 Мая - День Победы!»;
• Подборка иллюстративного материала по разделам: «Великая Отечественная война 1941-1945 г.», «Города – герои», «Пионеры – герои Великой Отечественной», «Герои Великой Отечественной Войны, герои лысковчане (Герои Советского Союза, полных кавалеров Орденов Славы);
• Конкурс песен, стихов о Дне Победы и Великой Отечественной войне;
• Выпуск стенгазет;
• Оформление выставки рисунков «К празднику Великой Отечественной войны»; 
• Экскурсия по городу к памятникам героев Великой Отечественной войны;
• Экскурсии в школьный, краеведческий музей города Лыскова;
• Спортивное мероприятие, посвященное Дню Победы;
• Возложение цветов к мемориалу ВОВ.

Этапы реализации проекта

1 этап – проектный

- Создание необходимых условий для реализации проекта.

- Составление плана основного этапа проекта.

- Знакомство учащихся с идеями проекта.

- Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

- Беседа с учащимися для уточнения представлений о ВОВ.

- Задание для родителей: вместе с детьми создать альбом о своих родных, ветеранов войны и тыла

2 этап – практический

- Внедрение в воспитательно - образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний школьников о событиях Великой Отечественной войне.

- Отечественной войны, о подвиге народа в Великой Отечественной войне, об истории праздника.

Презентации на темы:

- «Великая Отечественная война 1941-1945 г.»;

- «Никто не забыт, ничто не забыто!» (о защитниках нашей Родины, памятники боевой Славы, мемориальные доски, о земляках участников ВОВ);

- «Дети – герои войны»

- Конкурс песен, стихов о Дне Победы и Великой Отечественной войне;

- Выпуск стенгазет на военную тематику;

- Выставка рисунков «К празднику Великой Отечественной войны»;

- Экскурсия по городу к памятникам героев Великой Отечественной войны- (ознакомление с памятниками, мемориалом города Лыскова);                      

 - Экскурсии в школьный, краеведческий музей города Лыскова;

-  Спортивное мероприятие, посвященное Дню Победы;

- Творческие работы детей и их родителей на темы: «Война глазами детей» «Я помню! Я горжусь!», «День Победы!»

3. этап – рефлексивно-обобщающий

- Рефлексивный классный час

Основополагающий вопрос:                                                                                                     Нужно ли, чтобы улицы твоего города были названы в честь героев Великой Отечественной войны?                                                                                                                      Учебные вопросы:                                                                                                                                                                           Каких героев Великой Отечественной войны вы знаете?                                                      Какие подвиги в годы Великой Отечественной войны совершили твои земляки?               Есть ли в твоей семье герои Великой Отечественной войны?                                                  Где находятся улицы, названные в честь героев Великой Отечественной войны, в твоем городе?                                                                                                                                     Какова роль города Лыскова и  лысковского района в годы Великой Отечественной войны?;                                                                                                                                                  - Проведение итогового мероприятия «Этот День Победы»;                                                                - Поздравление ветеранов;                                                                                                                  - Возложение цветов к памятнику.                                                                                                   - Оформление результата проекта в виде презентации.

Методическое обеспечение проекта:

1. Война. Народ. Победа, 1941-1945. Статьи. Очерки. Воспоминания/ Сост. Таратута Ж.В. – М.: Политиздат, 1984.
2. Кавалеры-войны соловьиного края: Воспоминания о боях, сражениях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. – Курск: МУП «Курская городская типография», 2002.
3. Варенников В.И. Парад Победы. – М.: Вагриус, 2005.
4. Электронный носитель «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия».
5. Газета "Первое сентября. Начальная школа" (Приложение к журналу "Начальная школа") № 13/2003, стр.13
6. Егорова В.В «Дети и война. Все для фронта, все для победы» 

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1191&lib_no=56304&tmpl=lib

7. М. Тимофеева Стихи. http://nachalka.com/65
8. http://liskovo.bezformata.ru/listnews/kniga-zhurnalista-podvig-ottcov/14117275/
9. https://rutube.ru/video/19dfc03042f790ee0ce1637af11435e5/
10. Авраменко А.И. Гонцы из неволи: повесть / Пер. с укр. — М.: Молодая гвардия, 1981. — 208 е.: ил. — (Юные герои).
11.  Большак В.Г. Проводник в бездну: Докум. повесть. — М.: Молодая гвардия, 1979. — (Юные герои).
12.  Вуравкин Г.Н. Три страницы из легенды / Пер. с белорус. — М.: Молодая гвардия, 1983. — (Юные герои).
13.  Валько И.В. Куда летишь, журавлик?: Докум. повесть. — М.: Молодая гвардия, 1978. —  (Юные герои).
14. Выговский B.C. Огонь юного сердца / Пер. с укр. — М.: Дет. лит., 1968. — (Школьная библиотека).
15. Дети военной поры / Сост. Э.Максимова. 2-е изд., доп. — М.: Политиздат, 1988.
16. Ершов Я.А. Витя Коробков — пионер, партизан: повесть — М.: Воениздат, 1968 —  (Библиотека юного патриота: О Родине, подвигах, чести).
17. Жариков А.Д. Подвиги юных: Рассказы и очерки. — М.: Молодая гвардия, 1965.
18. Жариков А.Д. Юные партизаны. — М.: Просвещение, 1974.
19. Кассиль Л.A., Поляновский М.Л. Улица младшего сына: повесть. — М.: Дет. лит., 1985. — (Военная библиотека школьника).
20. Кеккелев Л.Н. Землячок: Повесть о П. Шепелеве. 3-е изд. — М.: Молодая гвардия, 1981. (Юные герои).
21. Корольков Ю.М. Партизан Леня Голиков: повесть. — М.: Молодая гвардия, 1985. —  (Юные герои).
22. Лезинский M.Л., Эскин Б.М. Живи, Вилор!: повесть. — М.: Молодая гвардия, 1983. —  (Юные герои).
23. Логвиненко И.М. Багряные зори: докум. повесть / Пер. с укр. — М.: Дет. лит., 1972.
24. Луговой Н.Д. Опаленное детство. — М.: Молодая гвардия, 1984. — (Юные герои).
25. Медведев Н.Е. Орлята благовского леса: докум. повесть. — М.: ДОСААФ, 1969.
26. Морозов В.Н. В разведку шел мальчишка: повесть. — Минск: Госиздат БССР, 1961.
27. Морозов В.Н. Володин фронт. — М.: Молодая гвардия, 1975. — (Юные герои).

Приложение 1

Беседы о Войне

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА.

Ребята, вы родились и живете в мирное время и не знаете, что такое война. Но не все могут испытывать такое счастье. Во многих местах нашей Земли происходят военные конфликты, в которых погибают люди, разрушаются жилые дома, промышленные здания и т.д. Но это не идет ни в какое сравнение с тем, какой была Вторая мировая война.

Вторая мировая война - самая крупная война в истории человечества. Она была развязана Германией, Италией и Японией. В эту войну было втянуто 61 государство (14 государств на стороне фашистской Германии, 47 - на стороне СССР).

Всего в войне участвовало 1,7 млрд человек или 80% всего населения Земли, т.е. из каждых 10 человек в войне участвовало 8. Поэтому такую войну и называют мировой. В армиях всех стран участвовало 110 млн человек. Вторая мировая война продолжалась 6 лет - с 1 сентября 1939г. по 9 мая 1945г.

Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. Был нанесен удар неведомой силы. Гитлер напал на Советский Союз (Так раньше называлось наше Отечество) сразу на большом пространстве — от Балтийского моря до Карпатских гор (почти по всей нашей Западной границе). Его войска пересекли нашу границу. Тысячи и тысячи орудий открыли огонь по мирно спящим селам, и городам, самолеты врага стали бомбить железные дороги, вокзалы, аэродромы. Для войны с Россией Германия подготовила огромную армию Гитлер хотел превратить население нашей Родины в рабов и заставить их работать на Германию, хотел уничтожить науку, культуру, искусство, запретить образование в России.

Долгие годы продолжалась кровавая война, но враг был разгромлен.

Великая Победа, которую одержали во Второй мировой войне над фашистской Германией наши дедушки и бабушки не имеет аналогов в истории.

9 мая 1945 года для нашей страны навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу Родины и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

В памяти народной навечно сохраняются имена героев Великой Отечественной войны, в том числе и наших земляков – лысковчан, принимавших участие в этой страшной войне.

Приложение 2

Почему война называется Великой Отечественной?

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННА ВОЙНА - самая крупная война в истории человечества. Слово «великий» означает, очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовали десятки миллионов людей, она длилась долгих четыре года, а победа в ней потребовала от нашего народа громадного напряжения всех физических и духовных сил.

Отечественной войной она называется потому, что эта война — справедливая, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна! Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети ковали победу в тылу и на передовой.

Теперь вы знаете, что одна из самых жестоких и кровопролитных войн в истории России называлась Великой Отечественной войной. Победа Советской Армии в этой войне — главное событие в истории России XX века!

Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. В эти июньские дни десятиклассники заканчивали школу, в школах проходили выпускные балы. Юноши и девушки в светлых нарядных одеждах танцевали, пели, встречали рассвет. Они строили планы на будущее, мечтали о счастье и любви. Но война жестоко разрушила эти планы!

22 июня в 12 часов дня министр иностранных дел В.М. Молотов выступил по радио и сообщил о нападении на нашу страну фашисткой Германии. Молодые люди снимали школьную форму, надевали шинели и прямо со школьной скамьи шли на войну, становились бойцами Красной Армии. Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. Все народы Советского Союза поднялись на борьбу с врагом!

Но в 1941 г. народ всеми силами хотел помочь своей стране, попавшей в беду! И молодые, и пожилые люди рвались на фронт и записывались в Красную Армию. Только в первые дни войны записалось около миллиона человек! У призывных пунктов собирались очереди — люди стремились защищать свое Отечество!

По масштабам человеческих жертв и разрушений эта война превзошла все войны, которые были на нашей планете. Было уничтожено огромное количество людей. На фронтах в боевых операциях было убито свыше 20 млн солдат. В ходе Второй мировой войны погибло около 55 млн человек, из них почти половина — граждане нашей страны.

Ужас и потери Второй мировой войны объединили людей в борьбе против фашизма, и поэтому огромная радость победы охватила в 1945 году не только Европу, но и весь мир.

9 мая 1945 года для Родины навечно стало великой датой - ДЕНЬ ПОБЕДЫ над Фашисткой Германией.