ЧС природного характера, их причины и последствия
план-конспект урока по обж (9 класс) на тему

Этапы урока

Время

Деятельность

Учителя

Учащихся

I.​ Настрой на работу.

2

Создание благоприятной атмосферы на уроке

Приветствие друг друга

II. Целеполагание.

2

Показ видеоролика и проблемный вопрос.

Определить цель и задачи урока.

III.Объяснение самостоятельной работы на уроке

1

Объясняет самостоятельную работу

Слушают учителя

IV.Самостоятельная работа.

19

Контроль и проверка знаний; оказание помощи слабоуспевающим.

Индивидуальная работа.

V. Устный опрос

20

Индивидуальный опрос учащихся

Отвечают на вопросы

VII. Итог урока

1

Рефлексия

Сообщают о достижении своих результатов

Этапы урока

Время (мин.)

Деятельность

Учителя

Учащихся

  1 .​ Настрой на работу.

1

Создание благоприятной атмосферы на уроке.

Приветствие друг друга

2. Целеполагание.

2

- Показ видеоролика « Тайны Забытых Побед»

Ребята, мы увидели видеофрагмент о ЧС. Скажите, как вы считаете, с чем связаны возникновение ЧС природного характера

Определить цель и задачи урока

Ответы учащихся

3. Объяснение самостоятельной работы на уроке

2

- Для того чтобы начать работу с заданиями я вам предлагаю поставить в тетради такую оценку, которую вы хотели бы заработать сегодня на уроке.

Посмотрите на свои карточки. Там даны задания на оценку «3», «4» и «5». Ответив на задания 1 уровня (оценка «3»), проверив их, вы можете перейти к следующим заданиям, предварительно отметив на карте успеха +. Если справитесь со всеми заданиями, то можете получить дополнительную оценку, выполнив творческое задание.

Ребята случают учителя

4. Самостоятельная работа.

19

Контроль и проверка знаний; оказание помощи слабоуспевающим.

Индивидуальная работа с помощью учебника и индивидуальная работа с помощью раздаточного материала. (Карточки - приложение)

5. Устный опрос, проектирование

20

Ответьте, пожалуйста на вопросы:

1.​ Что такое ЧС природного характера

2.​ Каковы основные причины возникновения ЧС природного характера

3.​ Дайте основную характеристику землетрясений, вулканам, наводнениям, эпидемиям, эпизоотиям, лесным пожарам, ураганам и цунами

4.​ Назовите основные средства оповещения населения при ЧС

5.​ Как проводится система оповещения по сигналу «Внимание всем!»

Отвечают на вопросы и показывают на интерактивной доске

6. Итог урока

1

Рефлексия

- Подведем итог.

- Достигли ли вы цели урока. Какие задачи выполнили? Какие надо решить? Что для этого надо сделать?

- У кого 3 + - 5, а у кого2 – 4.

Спасибо за урок. Молодцы!

Сообщают о достижении своих результатов

№

Название ЧС

Определение

Дата

Место

Последствия

Алгоритм действия

1

Вулканы

2

Землятресения

3

Наводнение

4

Цунами

5

Лесные пожары

6

Ураган

7

Эпидемии

8

Эпизоотии