Использование технологии "Мобильный класс" при работе над проектами на уроках ОБЖ
статья по обж (8, 9, 10, 11 класс) на тему

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «МОБИЛЬНЫЙ КЛАСС» ПРИ РАБОТЕ НАД ПРОЕКТАМИ НА УРОКАХ ОБЖ

Аннотация

Данная статья представляет опыт работы со школьниками над проектами  на уроках ОБЖ и использовании на уроках для организации групповой работы технологии «Мобильный класс».

Особое место в рамках реализации ФГОС занимает проектная деятельность.  При использовании на уроках метода проектов повышается мотивация, творческая активность обучающихся, формируются ключевые компетенции. При работе над проектами школьники учатся находить, синтезировать и обобщать информацию, выдвигать гипотезы, решать проблемы, принимать решения, проводить исследования, а именно эти качества и являются на сегодняшний день жизненно необходимыми.  

Программа школьного курса и учебники по ОБЖ позволяют находить учителю и обучающимся темы для таких жизненно важных проектов, которые интересуют и волнуют современного человека. Примерные темы проектных работ по ОБЖ: «Выживание в условиях автономного существования», «Выявление влияния вредных факторов на здоровье и развитие личности человека», «Личная безопасность в условиях чрезвычайной ситуации техногенного характера» и др.

Работая над проектом, выделяю следующие этапы: 1.Погружение в проект; 2.Организация деятельности; 3.Осуществление деятельности; 4.Завершение проекта.

Ни для кого не секрет, что всё это требует затрат во времени, и поэтому основная часть работы выполняется обучающимися во внеурочное время. Но сегодня существуют компьютерные  технологии, которые позволяют мне организовать работу над проектом прямо на уроке – это технология «Мобильный класс». Идея состоит в том, что на уроке класс разбивается на группы, каждой из которых предоставляется ноутбук. У команды есть своя папка для работы над проектом, дидактический материал. Все ноутбуки связаны локальной сетью, имеется Интернет-соединение. При этом я как учитель имею возможность дистанционно координировать работу каждой группы. Время работы над проектом сокращается, так как поиск информации совмещается с оформлением готового продукта (презентацией, буклетом и т.д.). После того как работа над проектом закончена ребята копируют свои презентации в сетевой диск, далее происходит защита проектов.

Внедрение мною на уроках ОБЖ технологии «Мобильный класс» предоставило большие возможности по организации групповой деятельности обучающихся, экономии времени работы над проектами, а сами уроки стали намного эффективнее и интереснее.