Беседа - тест
план-конспект по обж

Кировское областное государственное бюджетное  учреждение социального обслуживания ” Мурыгинский  детский  дом-интернат  для умственно - отсталых детей «Родник”

БЕСЕДА – ТЕСТ

«РАЗГОВОР О  ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧКАХ».

Подготовила:

зав. отделением ИМВ

Е.А. Чарушникова

п. Мурыгино, 2019 год

БЕСЕДА – ТЕСТ

«РАЗГОВОР О  ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧКАХ».

Цель: профилактика вредных привычек.

Задачи:

1. Пропаганда здорового образа жизни;
2. Углубление представления воспитанников о вредных привычках;
3. Формирование навыков здорового образа жизни

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, материал для проведения экспериментов (этиловый спирт, куриное яйцо, 2 листа розовой бумаги).

Ожидаемые результаты:

1. Воспитанники будут проинформированы об употреблении  ПАВ, их воздействии на человека и последствиях применения;
2. Формирование представления о здоровом образе жизни;
3. Выработка активной жизненной позиции, исключающей использование курения и алкоголя в качестве средства ухода от жизненных проблем.

Ход занятия:

1. Подготовительный этап:

Ведущий объявляет название темы занятия. Затем предлагает обратить внимание на экран, где показана презентация.

«Сейчас вы будете отвечать на вопросы, которые появиться на экране. Отвечать будете по очереди.

Слайд №2. Какие бывают привычки?

Слайд №3. Какие полезные привычки вы знаете?

Слайд №4. Что такое вредные привычки ?

Слайд №5.  Какие вредные привычки вы знаете (Ответы команды)

2. Основная часть.

2.1.Курение.  

Ведущий  демонстрирует слайд № 6 и  дает инструкцию:

«Сейчас вам необходимо назвать, как табакокурение влияет на организм человека».  (записывается на листе).

2.2 Эксперимент:

Ведущий приглашает подойти 2 человек и принять участие в эксперименте. Для эксперимента понадобиться 2  розовых листа. Ведущий дает по одному листу приглашенным участникам.

Ведущий: Рассмотрите два листка розовой бумаги – это здоровые легкие. Что же произойдет с легкими у тех людей, которые будут курить?

Ведущий предлагает участникам смять листки бумаги, а затем обращает внимание просмотреть слайд № 8: «У курильщика легкое становится дряблым, вялым – таким, как  помятый лист. Здоровые легкие – такие, как лист немятой бумаги. Каким легким будет легче снабжать организм кислородом?»

Ведущий делает вывод (слайд 9): дышать табачным дымом опасно для вашего здоровья.

2.3. Алкоголь.

Ведущий: мы продолжаем наше занятие.  Демонстрация слайда № 10.

Следующая вредная привычка - это употребление алкоголя, на ваших листочках, напишите, пожалуйста, вред алкоголя на организм (на листе).

Слайд 11.

• Приходилось ли вам встречать, общаться с людьми, которые употребляют спиртные напитки?
• Как ведут себя такие люди?
• Какие чувства они у вас вызывают?

2.4. Эксперимент.

Для эксперимента ведущий  разбивает в плошку куриное яйцо и говорит, что структура наша мозга напоминает структуру белка. Затем ведущий достает этиловый спирт и говорит, что спирт входит в состав всех алкогольных напитков.

Ведущий наливает спирт в яйцо и демонстрирует участникам, как белок начинает вариться. Тоже самое происходит с нашим мозгом, когда мы употребляем алкоголь. То есть он начинает вариться, разрушаться, чем больше алкоголя, тем больше разрушений (слайд 12).

После проведения эксперимента ведущий делает вывод (слайд 14): алкоголь опасен для здоровья.

2.5. Токсикомания. 

Ведущий демонстрирует слайды 15-17 для информирования участников  еще об одной пагубной привычке - токсикомании.

Просмотр ролика «Как вдыхание клея убивает людей»

После просмотров слайдов и ролика, ведущий делает вывод (слайд 18): Токсикомания – яд для здоровья человека.

3. Интерактивный тест «Вред курения и алкоголя» (авторский медиапродукт: интерактивная презентация - тест   разработана  в программе Microsoft    PowerPoint с использованием шаблона PowerPoint,   созданного программистом Дмитрием Смирновым        (г. Москва).

Продолжительность использования на занятии – 10 минут

Предназначение – как вспомогательное  дидактическое средство на занятиях – тренинги жизненных навыков,  на внеклассных мероприятиях, для самостоятельной работы направленное на активизацию деятельности учащихся.

Оборудование – интерактивная доска или мультимедиа проектор, экран, компьютер.

Форма использования – проецирование на экран.

4. Пропаганда ЗОЖ.

Ведущий предлагает всем вместе прочитать Слайды с 18 по 22, темы которых: «Зачем люди начинают принимать ПАВ», «Разрешалки от вредной привычки», «9 способов сказать нет», «Девять заповедей здоровья»

5. Завершение занятия. Ведущий подводит итог занятия.

В заключение показ ролика «Режим дня. Двигательная активность и закаливание» («Инфоурок»)

Список используемых ресурсов:

1. Некрасова Н.В. Викторина: «В объятиях табачного дыма»

https://multiurok.ru/blog/viktorina-v-obiatiiakh-tabachnogho-dyma.html

2. Презентация: тема: Разговор о вредных привычках http://www.myshared.ru/slide/212908/
3. Интерактивный тест «Вред курения и алкоголя» (авторский медиапродукт: интерактивная презентация - тест   разработана  в программе Microsoft    PowerPoint с использованием шаблона PowerPoint,   созданного программистом Дмитрием Смирновым        (г. Москва).

http://pedsovet.su/load/282-1-0-38999

4. Ролик «Как вдыхание клея убивает людей» https://www.youtube.com/watch?v=Yg4W2xINEBc