Мероприятия в рамках реализации проекта «Языковая и социокультурная адаптация детей мигрантов в образовательных организациях Иркутской области»
проект по обж (5, 6 класс)

Приложение

к информационному письму

Министерства образования Иркутской области

№ 02-55-6998/19

от 30.08.2019 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении мероприятий, приуроченных к празднованию 100-летия со дня рождения

М.Т. Калашникова (10 ноября 1919 г.)

среди учащихся 1-11 классов МКОУ СОШ № 14 г. Тайшета

1. Цели и задачи:

В образовательных организациях Иркутской области стартовал проект «Языковая и социокультурная адаптация детей мигрантов в образовательных организациях Иркутской области», Распоряжение Министерства образования Иркутской области о реализации проекта № 408 от 26.06.20019 г.

Появление новой категории учеников — детей мигрантов стало сегодня одним из ключевых вызовов для системы общего образования. Некоторые особенности этих детей затрудняют их включение в образовательный процесс: начиная от недостаточности правового статуса и заканчивая разницей образовательных программ в обществе исхода и принимающем сообществе. К тому же они обычно плохо знают русский язык и недостаточно владеют местным культурным кодом, правилами повседневного поведения, принятыми в принимающем сообществе. Встает вопрос о выработке программы мер по конструктивной психологической, социальной и культурной адаптации этой уязвимой категории детей.

Проблема социокультурной адаптации детей мигрантов в процессе обучения, связанная с непониманием ребёнком иной культуры, её смысловых ценностно-нормативных особенностей, как правило связана со следующими факторами:

• недостаточная развитость навыков общения, трудности освоения образовательной программы;
• сниженная самооценка;
• повышенный уровень тревожности.

Одним из способов решения возникающих межнациональных, языковых, этнических и социокультурных трудностей может стать вовлечение обучающихся в активную деятельность (как правило – соревновательного характера) в составе команд учебных классов, включающих в себя обучающихся различных языковых групп и социально-этнических культур, наиболее приоритетными из которых, в рамках мероприятий по празднованию 100-летия со дня рождения М.Т. Калашникова, можно считать следующие:

• патриотическое воспитание школьников в рамках формирования знаний в области героического исторического прошлого России и умений в области практического выполнения приемов пользования оружием и средствами индивидуальной защиты;
• привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
• укрепление здоровья школьников и привитие навыков здорового образа жизни;
• выявление передового опыта работы учебных классов;
• укрепление дружественных связей между учащимися.

2. Время и место и форма проведения: 07 - 15 ноября 2019 года, учебные кабинеты, спортивный зал и актовый зал МКОУ СОШ № 14 г. Тайшета:

1.  1-11-е классы – проведение тематических уроков, просмотр видеоматериалов и кинофильмов, др. военно-патриотические и спортивные (соревновательные) формы (классный час, учебный кабинет и др.).
2.  2-3-и, 4-5-е классы – проведение военно-спортивного многоборья (актовый зал, спортивный зал школы):

• 15 ноября 2019 г., 12.00-14.00  – соревнования в рамках военно-патриотического, спортивного  многоборья.

3. Руководство: общее руководство осуществляет Оргкомитет в составе:

• Вершинин Ю.А, учитель ОБЖ МКОУ СОШ № 14 г. Тайшета, председатель.
• Денисова О.В., заместитель директора по УВР.
• Карпова О.Е., учитель начальных классов.

4. Главный судья соревнований: Вершинин Ю.А, учитель ОБЖ МКОУ СОШ № 14 г. Тайшета.
5. Главный секретарь соревнований: Кандалинцева Н.В., учитель физической культуры МКОУ СОШ № 14 г. Тайшета.
6. Старший судья соревнований: Безруких В.П., учитель физической культуры МКОУ СОШ № 14 г. Тайшета.
7. Судьи:

• учащиеся 9-11 класса школы.

8. Секретари:

• Учащиеся 9-11 класса школы.

9. Участники: учащиеся параллелей 2-3-х и 4-5-х классов.

Состав команды-класса: мальчики (девочки) – 10 участников (2-5 класс).

Каждый участник соревнований может принять участие только в двух видах программы.

Этапы конкурса:

1. Построение, рапорт (командир, строй, форма).
2. Военно-патриотическая программа:

1. Неполная разборка АК-74, сборка автомата после разборки.
2. Снаряжение магазина АКМ учебными патронами.
3. Надевание противогаза (ГП-5, общевойскового).
4. Конкурс «Эрудит».

3. Спортивно-оздоровительная программа:

1. Подтягивание на высокой перекладине (мальчики).
2. Сгибание и разгибание рук в упоре на полу (отжимание).
3. Поднимание туловища за 30 сек.
4. Прыжки через скакалку за 30 сек.
5. Челночный бег 3х10 м.

10. Определение мест по итогам соревнований:

Осуществляется на основании положения. Командное и личное первенство определяется отдельно среди параллелей 2-3-х и 4-5-х классов. Из 2-х участников команды в зачет на виде этапа программы идут 2 результата.

Определение мест по итогам соревнований в отдельных видах программы определяется по наименьшему количеству очков (от занятых мест участниками соревнований): 1 место – 1 очко, 2 место – 2 очка и т.д.

11. Заявки:

Предоставляются по установленной форме в день проведения соревнований.

12. Финансирование и награждение: осуществляет Руководство школы. Победители и призеры в личном и командном первенстве награждаются грамотами директора школы

Примечание:

• участникам соревнований необходимо иметь соответствующую соревнованиям спортивную форму;
• в технических протоколах команды-класса обязательно указывать учебный класс и классного руководителя.