конспект урока для 8 класс на тему: Основные образцы вооружения и военной техники Вооруженых Сил Российской Федерации.
план-конспект урока по обж (8 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Магнитная средняя общеобразовательная школа

Агаповского муниципального округа

Челябинской области

Конспект урока

по теме: Основные образцы вооружения и военной техники ВС РФ

8 класс

Разработчик:

Смирнов Антон Александрович

Учитель ОБЗР

Цель: формирование у учащихся системных знаний об основных видах вооружения и военной техники ВС РФ, понимания их тактико-технических характеристик и роли в системе обороны страны.

Задачи:

- познакомить с классификацией и назначением современных образцов вооружения и техники;

- развивать умение анализировать, сравнивать и классифицировать информацию;

- формировать чувство патриотизма и уважения к Вооружённым Силам РФ;

- совершенствовать навыки работы с визуальными и текстовыми материалами.

Продолжительность занятия: 40 минут.  

Оборудование: презентация «Современная техника ВС РФ», раздаточные материалы (карточки с изображениями и описаниями), проектор, интерактивная доска.

Ход занятия:

1. Мотивационно-ориентировочный этап (5 мин)

Учитель: Ребята, посмотрите на экран.  

(Показывается фрагмент видеоролика о современных учениях или параде Победы с участием новейшей техники ВС РФ)  

Вопросы классу:  

- Что вы видите на экране?  

- Как вы думаете, почему важно знать, какая техника состоит на вооружении нашей армии?  

- Может ли техника быть «умной» и как это проявляется?

Учитель: Современная армия — это не только люди, но и высокотехнологичные машины, способные решать задачи в любых условиях. Сегодня мы познакомимся с основными образцами вооружения и военной техники ВС РФ, которые обеспечивают безопасность нашей страны.

2. Актуализация знаний (5 мин)

Интерактивный опрос через карточки:  

Ученикам раздаются карточки с названиями видов войск:  

- Сухопутные войска  

- Военно-воздушные силы  

- Военно-морской флот  

- Ракетные войска стратегического назначения  

- Воздушно-космические силы

Задача: привести по 1–2 примера техники для каждого вида войск.

Учитель: Обобщая ваши ответы, можно сказать: каждый вид техники создан для своей среды — земля, воздух, вода, космос. Сегодня мы увидим, как они взаимодействуют в единой системе обороны.

3. Основная часть (20 мин)

Презентация с комментариями учителя:  

Каждый слайд — один образец техники с фотографией, кратким описанием и ключевыми характеристиками.

Образцы для изучения:

1.Танк Т-14 «Армата» — основной боевой танк, необитаемая башня, активная защита.

2.Истребитель Су-57 — многофункциональный истребитель 5-го поколения, малозаметность.

3. Ракетный комплекс «Искандер» — оперативно-тактический ракетный комплекс высокой точности.

4. Подводный ракетоносец проекта «Борей» — носитель баллистических ракет «Булава».

5. БТР-82А — бронетранспортёр с усиленным вооружением и защитой.

Практическая работа в парах: «Определи и классифицируй»

Ученикам раздаются карточки с изображениями и описаниями техники (без названий).

Задание:  

1. Определить, что изображено.  

2. Отнести к виду войск.  

3. Назвать одну ключевую характеристику.

Пример карточки:  

Изображение: Су-57

Описание: Самолёт, способный длительное время летать на сверхзвуковой скорости без использования форсажа, обладает радиоэлектронной малозаметностью.

Ответ: ВКС, истребитель 5-го поколения, малозаметность

---

4. Тестирование (7 мин)

Интерактивный тест на закрепление:

1. Какой танк оснащён необитаемой башней и активной защитой?  

   а) Т-90  

   б) Т-14 «Армата»  

   в) Т-72  

2. Какой вид техники относится к Военно-морскому флоту?  

   а) Су-57  

   б) «Искандер»  

   в) «Борей»  

3. Ракетный комплекс «Искандер» предназначен для:  

   а) поражения воздушных целей  

   б) поражения наземных целей высокой точности  

   в) дальнего радиолокационного обнаружения  

4. Какой самолёт считается истребителем 5-го поколения?  

   а) МиГ-29  

   б) Су-35  

   в) Су-57  

5. Что означает аббревиатура БТР?  

   а) боевая транспортная разведка  

   б) бронетранспортёр  

   в) бронированный тягач ракетный  

Ответы: 1-б) ; 2-в) ; 3-б) ; 4-в) ; 5-б) ;

5. Рефлексия и подведение итогов (3 мин)

Вопросы классу:

- Что нового вы узнали сегодня?  

- Какой образец техники показался вам наиболее интересным и почему?  

- Как современная техника влияет на обороноспособность страны?

Учитель: сегодня мы не просто перечислили технику — мы увидели, как она работает в системе, как каждое звено важно для защиты нашей Родины. Знать и уважать технику — значит понимать, как обеспечивается наша безопасность.

---

6. Домашнее задание

На выбор:

1. Подготовить краткое сообщение об одном новом образце техники, не рассмотренном на уроке (например, «Сармат», «Посейдон», «Кинжал»).  

2. Создать схему «Современная техника ВС РФ» с распределением по видам войск.  

3. Написать эссе на тему: «Почему современная армия невозможна без высоких технологий?»

Спасибо за урок!