Опасности в цифровой среде 16.02.2026
методическая разработка по обж (9 класс)
Материал содержит информацию и задание для самостоятельной работы об опасностях в цифровой среде: кибербуллинг, фишинг, троллинг и другие помогает понять цифровую гигиену и правили поведения в цифровой среде.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 270.23 КБ |
Предварительный просмотр:
Задание #1042;ыписать в 2 столбика:
- все слова и словосочетания, соответствующие слову «Опасность»
- все слова и словосочетания цифровой гигиене
Задание #1054;пределить лишнее понятие : кибербуллинг, фишинг, троллинг, цифровая гигиена, киберсталкинг, деструктивные сообщества..
Цифровая гигиена — это совокупность практик, направленных на защиту персональных данных, снижение информационной перегрузки, профилактику интернет-рисков (фишинга, кибербуллинга, мошенничества), а также поддержание физического и психического здоровья при использовании цифровых технологий.
Термин «цифровая гигиена» (digital hygiene) впервые использовал в 2006 году специалист по кибербезопасности Эдуардо Гельбштайн в книге Good Digital Hygiene: A guide to staying secure in cyberspace.
Принципы
Ключевой принцип цифровой гигиены — баланс между удобством и безопасностью. Не существует абсолютной защиты, но грамотное использование доступных инструментов и следование базовым правилам значительно снижают риски.
Правила
Некоторые правила цифровой гигиены:
- Использование надёжных паролей — они должны быть сложными, уникальными для каждого аккаунта и содержать не менее 12 символов, включая буквы, цифры и специальные знаки. Рекомендуется использовать менеджер паролей.
- Двухфакторная аутентификация — дополнительный уровень защиты — подтверждение входа через SMS, почту или приложение-аутентификатор.
- Осторожность( конфиденциальность) при работе с личными данными — не стоит выкладывать в открытый доступ паспортные данные, адреса и другую личную информацию.
- Регулярные обновления программ и антивирусной защиты — обновления закрывают уязвимости, которые могут использовать хакеры.
- Контроль конфиденциальности в соцсетях — настроив приватность, можно ограничить доступ посторонних к личной информации. Желательно отключать геолокацию и не публиковать избыточные сведения о себе.
- Создание резервных копий данных — это защита от потери данных при взломе, заражении вирусами-шифровальщиками или технических сбоях.
- Контроль приложений и их доступ к данным — многие приложения запрашивают доступ к контактам, местоположению, файлам, камере и микрофону — нужно регулярно проверять и пересматривать разрешения, которые предоставлены.
- Сетевой экран — предотвращает несанкционированный доступ пользователей к веб-сайтам, почтовым серверам и другим источникам информации.
Задание 4.Самостоятельная работа заполнить таблицу.
Защита коммуникаций в цифровой среде.
№ | Опасности в ЦС | Понятие | Примеры защиты |
1 | Кибербуллинг | ||
2 | Киберсталкинг | ||
3 | Троллинг | ||
4 | Фишинг | ||
5 | Деструктивные сообщества |
Самопроверка
Опасности в ЦС | Понятие | Примеры защиты | |
Кибербуллинг | Систематическая агрессия в ц.с. | блокировка обидчика, сохранение доказательств, обращение к администрации платформы) | |
Киберсталкинг | Систематические угрозы и преследование | Ограничения на просмотр профиля, и отправку сообщений, кого не знаешь. Если угроза физическому здоровью , то обратиться в полицию или Роскомнадзор | |
Троллинг | Социальная провокация издевательства в соц. сети | Не вступать в общение Сделать скрин-отправить администратору, заблокировать | |
Фишинг | Мошенничество | Не соглашаться на выполнение действий, сказать, что посоветуюсь с родителями, учителем, психологом Сообщение взрослым немедленно, в полицию и т.д. | |
Деструктивные сообщества | Террористические группы | Модерируют контент: ИИ-удаляет Ручной способ-это модератор | |
№ | Опасности в ЦС | Понятие | Примеры защиты |
Кибербуллинг | Систематическая агрессия в ц.с. | блокировка обидчика, сохранение доказательств, обращение к администрации платформы) | |
Киберсталкинг | Систематические угрозы и преследование | Ограничения на просмотр профиля, и отправку сообщений, кого не знаешь. Если угроза физическому здоровью , то обратимться в полицию или Роскомнадзор | |
Троллинг | Социальная провокация издевательства в соц. сети | Не вступать в общение Сделать скрин-отправить администратору, заблокировать | |
Фишинг | Мошенничество | Не соглашаться на выполнение действий, сказать, что посоветуюсь с родителями, учителем, психологом Сообщение взрослым немедленно, в полицию и т.д. | |
Деструктивные сообщества | Террористические группы | Модерируют контент: ИИ-удаляет Ручной способ-это модератор |
Некоторые темы, которые можно раскрыть в презентации:
- Поведенческие опасности. Киберзависимость, троллинг, онлайн-агрессия.
- Цифровой след и его последствия. Информация, которую публикуют пользователи (посты, лайки, комментарии), может быть доступна неограниченному кругу лиц.
- Кибербуллинг и методы защиты. Оскорбления, угрозы и домогательства в онлайн-среде, способы защиты (блокировка обидчика, сохранение доказательств, обращение к администрации платформы).
- Деструктивные сообщества. Экстремистские группы, которые пропагандируют ненависть и насилие, а также сети, пропагандирующие опасные идеи (употребление наркотиков, суицид или самоповреждение).
- Противодействие манипуляциям в цифровой среде. Критическое мышление, проверка информации, осознанность, здоровый скептицизм.
- Правила безопасной коммуникации. Конфиденциальность, ответственность, цифровая гигиена, самоконтроль.
Защита от троллинга и деструктивных сообществ в интернете включает меры для пользователей и администраторов интернет-платформ.
Для пользователей
- Обеспечить приватность в интернете. Например:
- проверить настройки конфиденциальности в соцсетях и установить ограничения на просмотр профиля и отправку сообщений теми, кого не знаешь;
- убедиться, что личные данные (телефон, адрес, email и прочее) не опубликованы в публичном доступе;
- использовать сложные пароли и двухфакторную аутентификацию для входа в приложения.
- Реагировать правильно на действия троллей. Например:
- не вступать в перепалки — игнорирование обидчика иногда приводит к потере его интереса;
- зафиксировать факты травли: сделать скриншоты сообщений, постов, комментариев;
- заблокировать пользователя, если это возможно.
- Сообщить о проблеме. Использовать встроенные инструменты для жалоб на контент — многие платформы оперативно реагируют на сообщения о травле. Если кажется, что кибербуллинг начинает угрожать физической безопасности, незамедлительно обратиться в полицию и пожаловаться в Роскомнадзор.
- Получить поддержку. Рассказать о проблеме близким, друзьям или коллегам — иногда простая поддержка окружающих помогает справиться с ситуацией. Если давление становится невыносимым, обратиться к психологу или на горячую линию.
Для сообществ
- Модерировать контент. Проверять сообщения, посты и комментарии на соответствие тематике и правилам ресурса. Есть автоматическая модерация (алгоритмы искусственного интеллекта обнаруживают и удаляют оскорбительные комментарии) и ручная (команда модераторов проверяет жалобы пользователей и самостоятельно удаляет нежелательный контент).
- Установить чёткие правила поведения. Помогают пользователям понять, что считается неприемлемым. Платформы должны размещать правила на видных местах (например, в закрепе или меню) и указывать на санкции за нарушение правил, включая временную блокировку или полное удаление аккаунта.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к уроку ОБЖ 8 класс «Характеристика пожара как опасного фактора окружающей среды, причины возникновения пожаров и способов борьбы с ними»
В презентации представлены понятия и определения, поражающие факторы пожара, правила поведения при пожаре ….. Данный материал применим на уроках ОБЖ и во внеклассной работе по теме ...

Наша планета в опасности. Защита окружающей среды. “Environmental problems”
Методическая разработка урока по теме "Защита окружающей среды" учебник " English" для 6 класса школ с углубленным изучением английского языка. Авторы О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.Урок проблемн...
Открытый урок "Земля в опасности. Проблемы окружающей среды"
Открытый урок "Земля в опасности. Проблемы окружающей среды"...

План мероприятий по раннему выявлению незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ среди обучающихся 2025-2026
План мероприятий по раннему выявлению незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ среди обучающихся 2025-2026...

«Батарейка-как источник опасности для окружающей среды и человека»/
дение: Сегодня представить свою жизнь без электрических устройств очень сложно. Причем, речь идет даже не о крупной бытовой технике, а о малогабаритных приборах, делающих быт значительно комфортнее.На...

«Батарейка-как источник опасности для окружающей среды и человека»/
дение: Сегодня представить свою жизнь без электрических устройств очень сложно. Причем, речь идет даже не о крупной бытовой технике, а о малогабаритных приборах, делающих быт значительно комфортнее.На...

ПРОЕКТНЫЙ ТРЕК «Ожившие шедевры: цифровое искусство, инновации, результат», 2026
Проектный трек в рамках авторской образовательной программы для школы креативных индустрий: рабочая программа «Интерактивные цифровые технологии VR/AR&raq...