Правовая викторина "Своя игра"
методическая разработка по праву (7 класс)

Сценарий  правового мероприятия «СВОЯ ИГРА»

Подготовила воспитатель БОУ ОО «Созвездие Орла» - Щербакова А.А.

Цель: развитие познавательной активности обучающихся, умения реализовывать имеющиеся знания путем активизации правовых знаний;

Задачи:

• Развивать эрудицию, умение логически рассуждать и творчески подходить к решению поставленных задач;
• Создание условий, способствующих укреплению дружеских отношений внутри группы.

Форма проведения: групповая, командная.

Возрастная группа: обучающиеся 7-11 классов.

Оборудование: ноутбук, проектор, презентация, бланки для жюри, цветные карточки для распределения команд, три карточки с цифрами 1/2/3 для жеребьёвки.

Место проведения: большая аудитория

Количество участников: 20-24 человека.

Продолжительность викторины: 40-50минут.

Ход мероприятия:

Участники, заходя в аудиторию, берут одну цветную карточку.

На экране заставка викторины «Своя игра» (слайд № 1).

Организационный момент.

Ведущая: Здравствуйте, участники викторины «Своя игра». Каждый человек с рождения и в течение всей жизни имеет много прав, которые необходимо знать и уметь ими пользоваться. Но вместе с правами есть определенного рода обязанности, знание которых также важно для нас!

Мы сегодня собрались, чтобы поговорить о правах, закрепить те знания, которые у вас есть, разобраться в важных темах и просто интересно провести время!

Правила игры

1. В игре принимают участие три команды.
2. Право первого хода разыгрывается по жребию, затем команда выбирает вопрос. В дальнейшем отвечает команда, капитан которой первым поднимает руку.
3. При правильном ответе на вопрос команда получает соответствующее  цене  вопроса  количество  баллов;  при  неправильном – команда не получает баллы, а право ответить на этот вопрос переходит к соперникам с меньшим количеством баллов.
4. В игре три раунда. Каждый раунд включает в себя три темы с различной стоимостью. Есть вопрос «Кот в мешке», при котором команда, получившая вопрос, передает его одной из команд-соперников. Есть «Вопрос-аукцион», на который отвечает та команда, которая даст большее количество возможных очков.
5. На обдумывание каждого вопроса командам отводится 30 секунд.

Ведущая: Каждый из вас получил цветную карточку, в соответствии с ее цветом вы разбиваетесь на команды. Команде следует придумать название и выбрать капитана.

Далее участники делятся на команды, придумывают название и презентуют его другим игрокам.

Ведущая: Я желаю удачи командам!

(Звучит музыка начала)

Ведущая приглашает капитанов команд для жеребьёвки.

В соответствии с жеребьёвкой команды начинают игру.

I раунд

«Я – гражданин»:

10 б. - Так называют страну, где человек родился и вырос - Отчизна, Родина;

20 б. - Так называют человека, любящего свою родину - Патриот;

30 б. - С этого возраста можно участвовать в выборах- с 18 лет;

40 б. - Наша Родина - Российская Федерация.Слово «Федерация» означает … - Союз, объединение;

50 б. - Правами гражданин РФ наделяется (когда)… - С рождения.

«Человек–личность»: 
10 б. - Способность человека мыслить, оценивать себя и определять свое отношение ко всему происходящему – это …. – Сознание;

20 б. - Человек, который обладает совокупностью качеств, сформировавшихся в обществе – это … - Личность;

30 б. - Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже: труд, учение, общение, ... (личность/ сознание/ игра/ способности) – Игра;

40 б. - «Кот в мешке» - Заполните пропуски в предложениях.

«Каждый человек уникален, то есть обладает___(неповторимой внешностью/индивидуальностью).Индивидуальные черты  внешности мы получаем ____(в процессе развития/с возрастом/по наследству) - Индивидуальностью,
по наследству;

50 б. - Заполните пропуск в схеме:

 - Человек.

«Символы России»:

10 б. - В этом порядке расположены цвета на флаге России - Белый – синий – красный;

20 б. - Это животное/птица изображено на гербе России – Орёл;

30 б. - Оттуда пришёл обычай исполнять гимн - Древняя Греция;

40 б. - Он написал слова гимна России - Сергей Михалков;

50 б. - Это означает немецкое слово «Erbe», от которого произошло слово «герб» - Наследство.

II раунд

«Права и обязанности»:

20 б. - «Кот в мешке» - Разгадайте ребус – Право;

40 б. -  Это термин, обобщающий следующие понятия: право на участие в культурной жизни, свобода творчества, возможность пользоваться учреждениями культуры - Культурные права;

60 б. - Правильным окончанием предложения «Независимо от вероисповедания, социального происхожде­ния, пола, имущественного положения люди имеют …» будет - Равные права;

80 б. - Права и обязанности граждан закреплены в … - Конституции;

100 б. - Обязанностью гражданина Российской Федерации является… - Соблюдение законов.

«Конституционные термины»:

20 б. - Правовой акт, который принимается высшими органами государственной власти, является главным, ведущим – Закон;

40 б. - Юрист, призванный защищать граждан в судах – Адвокат;

60 б. - Основной закон государства, обладающий высшей юридической силой и устанавливающий основы политической, правовой и экономической систем данной страны – Конституция;

80 б. - Подзаконный акт, издаваемый Президентом – указ;

100 б. - Охраняемые, обеспечиваемые государством, узаконенные возможности что-то делать, осуществлять – Права.

«Расшифруй аббревиатуру»:

20 б. – ОНН - Организация Объединённых Наций;

40 б. - ТК РФ - Трудовой кодекс Российской Федерации;

60 б. – «Вопрос-аукцион» - ВАС РФ - Высший арбитражный суд Российской Федерации;

80 б. – ЕС - Европейский Союз;

100 б. – ЗАГС - Запись актов гражданского состояния.

III раунд

«Правовые основы»:

30 б. - Конституция Российской Федерации была принята в результате … - Всенародного голосования;

60 б. - Согласно Конституции РФ гарантом территориальной целостности страны, прав и свобод личности является … - Президент;

90 б. - Конституция является … - Основным законом государства;

120 б. -  Регулятором общественных отношений помимо права является … - Мораль;

150 б. - Согласно Конституции Российской Федерации, Россия является государством … - Светским;

«Семейное право»:

30 б. - Ребенком, согласно закону, считается человек ... - С момента рождения до 18 лет;

60 б. - С этого возраста ребенок имеет право на самостоятельный труд - С 16 лет;

90 б. - Кто несет ответственность за нарушение законодательства ребенком до 14 лет? - Родители или законные представители;

120 б. - Член семьи – это лицо, … - Связанное семейными правами и обязанностями;

150 б. - Объектами семейных правоотношений не являются … - Родственники.

«Право в цифрах»:

30 б. - В этом году была принята первая Конституция Российской Федерации – 1918;

60 б. – «Кот в мешке» - Сколько статей в Конституции РФ? – 137;

90 б. - Государственная Дума РФ состоит из ... депутатов – 450;

120 б. - В этот день отмечается День России – 12 июня;

150 б. - Это дата принятия действующей Конституции РФ - 12 декабря 1993.

Жюри подводит итоги.

Ведущая: Вот и закончились три раунда нашей игры. Пока жюри подводит итоги мы с вами поиграем в игру «Да! Нет!»

Я зачитываю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».

– Россия – наша страна? – Да!

– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность? – Да!

– Можно ли человека обращать в рабство? – Нет!

– Можно ли относиться к человеку жестоко? – Нет!

– Защищён ли человек законом? – Да!

– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда? – Да!

– Можно ли без разрешения войти в жилище человека? – Нет!

– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране? – Да!

– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад? – Да!

– Может ли человек владеть имуществом? – Да!

– Имеет ли человек право на социальное обеспечение? – Да!

– Можно ли запретить свободный выбор труда? – Нет!

– Защищает ли закон материнство и младенчество? – Да!

Ведущая предоставляет слово члену жюри для оглашения итогов правовой викторины.

Ведущая: Всем нам важно не только знать свои права, но и уметь их использовать и применять. Спасибо за интересную игру!