Методическая разработка проекта программы факультативного курса: «Стоп коррупция!» по формированию правового антикоррупционного сознания у разновозрастных групп обучающейся молодежи.
методическая разработка по праву

Методическая разработка проекта программы факультативного курса «Стоп коррупция!»


Предварительный просмотр:

Методическая разработка проекта программы факультативного курса: «Стоп коррупция!» по формированию правового антикоррупционного сознания у разновозрастных групп обучающейся молодежи.

Автор разработки Хисамутдинова Т.Ю., преподаватель истории.

В средствах массовой информации сегодня, много внимания уделяется проблеме коррупции и мы решили на основе анализа материалов по данному вопросу разработать проект факультативного курса: «Стоп коррупция!» по формированию правового антикоррупционного сознания у обучающейся молодежи.

Практическая реализация проекта рассчитана на проведение в рамках одного учебного семестра.

Актуальность темы данного исследования обусловлена отношением общества и в первую очередь молодежи к данной проблеме, поскольку будущая масштабность коррупции во многом зависит от сегодняшнего отношения к данному явлению. Особо надо помнить, что обучающая молодежь – это будущие специалисты, которые скорее всего будут сталкиваться в своей работе с различными видами коррупции, поэтому необходимо уж сейчас привлечь их внимание к данному явлению как общественному злу. Низкий уровень общественной информированности по пониманию сущности и проблем коррупции делает наш проект факультативного курса актуальным и востребованным в рамках проводимой в нашей стране государственной антикоррупционной политики.

Цель: через изучение и анализ материалов по проблеме коррупции (как теоретически, так и практически) показать необходимость воспитания в обществе и что наиболее актуально – в молодежной среде правового антикоррупционного сознания и навыков антикоррупционного поведения.

Объект исследования: коррупция как социально-экономическая, социально-правовая, социально-политическая проблема современности.

Предмет исследования: отношение коллектива колледжа - включая преподавательский и студенческий коллективы к коррупции.

Гипотеза – предположим, что в обществе и в большей степени среди молодежи существует правовой нигилизм (низкий уровень антикоррупционного сознания и поведения) и наш проект факультативного курса доказывает необходимость пропаганды того, что коррупция серьезная угроза национальной безопасности страны.

Задачи работы:

- изучить историю появления и развития коррупции в мире и в России;

-проанализировать опыт зарубежных стран, включая Россию, по борьбе с коррупцией;

- провести анкетирование среди студентов колледжа и обработать их результаты;

- провести интервьюирование среди преподавателей и служащих по проблемам коррупции и проанализировать их результаты.

-Содействовать воспитанию социально-активной личности в свете современной и остроактуальной государственной антикоррупционной политики, имеющей:

  • высокую гражданскую ответственность и понимание необходимости борьбы с коррупцией, растлевающей личность;
  • достаточно высокий уровень правового самосознания и правового поведения;
  • осознание важности таких понятий, как соблюдение закона, честность и честь, доброе имя, незапятнанная репутация.

- Содействовать развитию творческой активности и раскрытию творческого потенциала учащейся молодежи;

- Содействовать формированию правового уклада учебного заведения, как фонового условия воспитания антикоррупционного правосознания молодежи.

Новизна проекта: анализ практической части данной проектной работы факультативного курса, приводит к выводу о существование в рамках колледжа среди обучающей молодежи низкого уровня правового антикоррупционного сознания, была выявлена проблема необходимости коррупционной пропаганды в этой среде.

Практическая значимость проекта:

- данный проект может быть рекомендован педагогам школ и колледжей как факультативный курс;

- материал данного проекта можно рекомендовать к использованию педагогами во время урочной и внеурочной деятельности (в рамках изучения соответствующих тем по предметам «История», «Обществознание», а также на классных часах);

- полученный материал данного проекта может быть использован при разработки тематического содержания иных факультативных курсов по антикоррупционного воспитанию.

В результате использования материала в рамках перечисленной педагогической деятельности возможно создания условий для формирования антикоррупционного сознания и поведения у обучающей молодежи колледжа.

Тематика проекта факультативного курса «Стоп коррупция!»:

№п/п

Содержание материала

Количество часов

Всего

Теорети-ческие

Прак

ти-ческие

1.

Вводная тема курса. Сущность и классификация коррупции

1 ч

1ч

-

2

Понятие и виды коррупционных преступлений.

1ч

1ч

3

Причины и последствия коррупции

1ч

1ч

4

Распространённость коррупции в различных странах мира и в разные эпохи. Опыт борьбы с коррупцией за рубежом.

1ч

1ч

-

5.

Развитие коррупции в России на различных этапах ее истории.

1ч.

6

Масштабы коррупции в РФ: экспертные оценки и опросы.

1ч

1ч

-

7

Масштабы коррупции в РТ: экспертные оценки и опросы.

1ч

-

-

8

Проблемы борьбы с коррупцией в России.

1ч

1ч

9

История создания законодательных актов по борьбе с коррупцией в Российской Федерации и в Республике Татарстан. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 5 ноября 2008 г.

1ч

1ч

-

10.

Круглый стол с представителями администрации города, района и прокуратуры района на тему: «Борьба с коррупцией в Тетюшском районе: тактика и стратегия».

1ч

1ч

-

11.

«Стоп коррупция» (практическое занятие-акция):

  1. Конкурс на лучший агитационный плакат по теме с дальнейшей публикацией итогов в газете колледжа.
  2. Конкурс на лучшее сочинение: «Мы и коррупция. Кто кого?»
  3. Разработка и проведение социологического опроса учащейся молодежи города по теме: «Коррупция. Борьба с ней» и дальнейшая публикация полученных данных в газете колледжа.

3ч

-

3ч

9.

9 декабря – день борьбы с коррупцией (итоговое занятие).

1ч

1ч

-

ИТОГО:

14 ч

11 ч

3ч

Ожидаемые результаты:

  • Факультативный курс «Стоп коррупция!» - способ социализации учащейся молодежи.
  • Формирование антикоррупционного сознания в среде молодежи.
  • Более глубокое осознание основных понятий антикоррупции: «антикоррупционное сознание», «антикоррупционное поведение», «правовая культура».
  • Расширение информационного поля обучающихся.
  • Сокращения числа правонарушений и проступков среди учащейся молодежи.
  • Создание условий для трансформации негативных установок в позитивные.
  • Создание условий для проявления социальной активности в собственной проектной деятельности студентов-кружковцев.
  • Воспитание правовой культуры
  • Формирование положительного имиджа учебного заведения.

.Список литературы:

  1. Амиров К.Ф., Амирова Д.К. Антикоррупционное и правовое воспитание. Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, студентов колледжей и вузов. – Казань: Магариф-Вакыт, 2010.
  2. Большой словарь иностранных слов. – М.: Дом Славянской книги, 2011.
  3. Кириллова Л.Е., Кириллов А.Е. Профилактика нарушений, связанных с проявлением коррупции в сфере образовательной деятельности. Методическое пособие. - Казань: Магариф-Вакыт, 2011.
  4. Материалы сети Интернет.

Нормативные документы:

  1. Конституция Российской Федерации;
  2. Конституция Республики Татарстан;
  3. Антикоррупционные правовые акты Российской Федерации:
  4. Закон Республики Татарстан от #1075;. №34-ЗРТ «О противодействии коррупции в Республике Татарстан»;
  5. О противодействии коррупции: Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ // Российская газета. 2008. 30 декабря.
  6. О ратификации Конвенции Организации Объединенных Наций против коррупции: Федеральный закон от 8 марта 2006 г. № 40-ФЗ // Там же. Федеральный выпуск. 2006. 21 марта.


По теме

Методическая разработка рабочей программы элективного курса «Углубленное изучение отдельных тем курса математики».

  Элективный курс «Углубленное изучение отдельных тем курса математики» соответствует целям и задачам обучения в старшей школе. Основная функция данного элективного курса - дополнительная ...

Методическая разработка авторской программы элективного курса " Разговорный английский язык" 10-11 классы

Цели и задачи элективного курса, пояснительная записка, программа курса ( 34 ч.), тематическое планирование занятий....

Авторская Педагогическая разработка Адаптационная программа факультативного курса по технологии для обучающихся 5-9 классов «ДЕКУПАЖ»

Настоящий этап развития общества отличается интенсивным внедрением во все сферы человеческой деятельности новых, наукоёмких и высоких технологий, обеспечивающих более полную реализацию потенциальных с...

Методическая разработка "Рабочая программа по курсу "Занимательная математика в 5 классе""

Без базовой математической подготовки невозможна постановка образования современного человека. Важным является формирование математического стиля мышления, проявляющегося в определенных умственных нав...

Методические рекомендации к программе факультативного курса "Экология компьютерного детства"

Цель: создание таких педагогических условий в рамках которых можно сформировать позитивную здоровьесберегающую стратегию  поведения у учащихся  при работе за ПК на основе знаний о воздействи...

Методические рекомендации к программе факультативного курса «Национальные ремесла»

Методические рекомендации к программе факультативного курса «Национальные ремесла»...

Методическая разработка Рабочая программа по курсу дополнительного образования "Подвижные игры".

Подвижные игры оказывают благоприятное влияние на рост, развитие и укрепление опорно – двигательного аппарата, на формирование правильной осанки, а также повышают функциональную деятельность все...