Три состояния воды
план-конспект урока по природоведению (5 класс) по теме
Конспект открытого урока по природоведению. Форма урока - физическая лаборатория. Учащиеся в группах изучают свойства льда, воды и пара, обощают данные проведенных экспериментов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 otkrytyy_urok_po_prirodovedeniyu.docx | 1.76 МБ |
 tri_sostoyaniya_vody.pptx | 2.59 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Круговорот воды в природе
Гидросфера
лед вода водяной пар л едники в горах, айсберги, иней , снег , сосульки , град моря, океаны, озера , пруды , реки , водохранилища , подземные воды, облака , болота , дождь , туман в одяной пар в атмосфере
Три состояния воды
Физическая лаборатория
Группа 1. Свойства льда Оборудование. Картинки с замерзанием воды Т ермос со льдом Термометр С осуд с водой Блюдце Цветная бумага Вывод : лед прозрачный, без цвета, без запаха, сохраняет форму и объем, существует при температуре ниже 0˚С, при комнатной температуре тает, плавает в воде.
Группа 2. Свойства воды Оборудование. Колбы разной формы Сосуд с водой Цветная бумага Духи Вывод : вода принимает форму сосуда, сохраняет объем, обладает текучестью, прозрачна, без цвета, без запаха.
Группа 3. Свойства воды Оборудование. Сосуды с водой, сахар, соль, песок, мел, подсолнечное масло, сода , марганцовка, ложечки Вывод : вода – растворитель . Одни вещества растворяются в воде, другие – нет.
Группа 4. Свойства водяного пара Оборудование. Картинка с запотевшим стеклом Картинка с чайником Холодное зеркало, стеклянная посуда Вывод : пар прозрачный, невидимый, содержится в воздухе. Чем выше температура воздуха, тем больше водяного пара в нем.
Теплопроводность воды Климат приморских районов
Домашнее задание § 21, пересказ, ответить на вопросы устно