А без друзей на свете трудно жить
классный час по психологии по теме
Если говорить языком психологии, дружба – это устойчивые отношения индивидуально-избирательного характера, отличающиеся симпатиями и взаимной привязанностью.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Классный час: «А БЕЗ ДРУЗЕЙ НА СВЕТЕ ТРУДНО ЖИТЬ...»
Цель: формирование сплоченности в коллективе.
Задачи:
1.раскрыть явление дружбы как формы межличностных отношений; 2.обсудить роль дружбы и друзей в жизни человека;
3.формировать понимание учащимися сложности чувства дружбы и невозможности полноценной жизни без друзей.
Необходимые средства: листки бумаги и ручки по количеству участников, фломастеры, шарф.
1. Приветствие. Все участники берутся за руки и здороваются друг с другом, называя соседей по имени.
2. Разминка. Упражнение «Солдат и тряпичная кукла»
Инструкция. Участникам предлагается представить, что они солдаты, которые стоят на плацу, вытянувшись в струнку и замерев. Как только ведущий произносит слово «Солдат!», дети изображают таких военных. После того, как участники постоят в напряженной позе, произносится команда «Тряпичная кукла!». Выполняя ее, дети должны максимально расслабиться: слегка наклониться вперед так, чтобы их руки болтались, будто они сделаны из ткани и ваты. Затем следует первая команда и т.д. Игра заканчивается на стадии расслабления.
3. Работа по теме занятия
Педагог.
Если говорить языком психологии, дружба – это устойчивые отношения индивидуально-избирательного характера, отличающиеся симпатиями и взаимной привязанностью.
Впервые же ввёл понятие дружбы Аристотель. Он отмечал, что это высококвалифицированный вид отношений. Что это, по сути, феномен жизни, потому что друзья не являются нашими кровными родственниками. А жить порой без них бывает просто невозможно. Они сами становятся частицей нашей жизни. Значит, не зря говорят: «Живёшь не с тем, с кем родишься, а с тем, с кем сдружишься».
- Действительно, человек не может жить в одиночестве. Это неоспоримый факт жизни. Для человека дружба – одно из необходимых условий комфортного существования.
Всегда приятно думать, что есть кто-то, к кому можно обратиться в любой ситуации.
У Я.Акима есть маленькое детское стихотворение «Яблоко», в котором просто и незамысловато говорится о настоящей дружбе:
Яблоко спелое, красное, сладкое,
Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разломлю,
Яблоко с другом своим разделю…
- А вот иногда можно услышать такую фразу: «У меня полно друзей». Так
ли это на самом деле?
Ответы учащихся:
- Скорее всего, это широкий круг приятелей, просто приятных для времяпровождения и общения людей. А друзей не может быть много. Ведь настоящих друзей (и даже одного друга!) не так легко встретить.
- Приятели и приятельницы хороши на вечеринке, когда можно с кем-то посмеяться, потанцевать, пошутить, обсудить последние новости. А то, что глубоко в душе, что требует совета и поддержки, можно доверить только подруге или другу.
4.Упражнение «Закончи предложение»
Инструкция. Участникам предлагается закончить предложение, текст который написан на доске:
- «Настоящий друг — это тот...»
- «Друзья всегда...»
- «Я могу дружить с такими людьми, которые...»
- «Со мной можно дружить потому,что...»
По желанию дети зачитывают ответы.
Педагог подводит итог: друзья это те, кому мы верим, кто не просто не подведет, способен поддержать, посочувствовать. Другу мы можем доверить свои секреты.
5.Упражнение «Сиамские близнецы»
Инструкция. Упражнение выполняется в парах. Тонким шарфом или платке завязываются руки детей (правая и левая), стоящих рядом. При этом кисти остаются свободными. Детям дают по одному фломастеру разного цвета. 3. нарисовать общий рисунок на одном листе бумаги. Условие: рисовать м только рукой, которая привязана к партнеру. Тему рисунка предлагает ведущий или выбирают сами участники.
Комментарий. Необходимо предупредить играющих, что оценивается не только качество рисунка, но и процесс работы: были ли споры и конфликты v. участниками, одинаковое ли участие они принимали в работе (легко определить по количеству цвета, которым рисовал ребенок), обсуждали ли дети с-рисунка, порядок рисования и т.д. Можно тактично напомнить об ошибках при сотрудничестве, допущенных детьми, но перед этим необходимо обязательно отметить положительные стороны общения.
Анализ упражнения:
- Что было труднее всего?
- Понравился ли вам ваш рисунок?
- Что необходимо для сотрудничества?
Рефлексия занятия. Синквейн «Дружба-это…» (ребята пишут на листочках свои синквейны на заданную тему).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/27/picture-129349-1488192681.jpg)
Интересно жить на свете, если знаешь междометия
Разработка урока по теме "Междометия и звкоподражательные слова"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/04/picture-169529-1478250021.jpg)
Урок внеклассного чтения в 5 классе.«Лучший способ сохранить своих друзей - не предавать их». По рассказу Е.Носова «Трудный хлеб».
Цели: 1.Обучить сравнительно – сопоставительному анализу текста, формировать умение сопоставлять близкие по теме...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/20/picture-256130-1679261974.jpg)
"Как много друзей на свете"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждениецентр развития ребенка – детский сад №14г. Кропоткин муниципального образования Кавказский район. Консп...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/11/picture-573860-1549900936.jpg)
Разработка классного часа 6 класс "Без друзей на свете трудно жить"
Разработка классног часа для 6 класса "Без друзей на свете трудно жить" . Воспитание толерантности, доброжелательности, уважения друг к другу, расширение знаний детей о дружбе....
Конспект занятия нравственного воспитания для детей подготовительной группы: « Жить с друзьями на свете веселей».
Конспект занятия нравственного воспитания для детей подготовительной группы: « Жить с друзьями на свете веселей». Цель: раскрыть понятие «дружба».Задачи:- закрепить...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/03/picture-1447331-1675428188.jpg)
Классный час "Без друзей на свете трудно жить!"
Цель:1.Формирование представлений о дружбе как важнейшей нравственной ценности,2.Сплочение классного коллектива....