Конспект занятия нравственного воспитания для детей подготовительной группы: « Жить с друзьями на свете веселей».
план-конспект на тему

Составила воспитатель МБДОУ ДС «Росиночка» г. Тамбов,  Лыгорева Г. В.

   Конспект занятия  нравственного

    воспитания для детей подготовительной группы: « Жить с друзьями на свете веселей».

Цель: раскрыть  понятие «дружба».

Задачи:

• закрепить знания детей о том, какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни;
•  воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, развивать  стремление дружить с окружающими сверстниками и взрослыми.
• формировать нравственные качества личности: отзывчивость, доброжелательность, внимательность, чувство сострадания к ближнему;
• развивать грамотную речь детей обогащать словарный состав.

Предварительная работа:

Беседы о дружбе, о друзьях; кого можно назвать другом; какими качествами должен обладать друг, нарисовать портрет своего друга.

Ход занятия:

Сегодня мы с вами  поговорим о таком замечательном качестве людей, как умение дружить.

Скажите мне, пожалуйста, что значит «дружить»?

Кого вы можете назвать своим другом?

Что такое дружба? Давайте поразмышляем об этом.

С каким цветом вы можете сравнить настоящую дружбу?

 Как она пахнет? (вкусный, ароматный, приятный, нежный)

Какая она на вкус? (сладкий, вкусный)

А если ее потрогать, то какая она на ощупь?

 А сейчас скажите самые ласковые слова о своем  друге.

Дети говорят приятные слова о своих друзьях.

А теперь мы можем помечтать и представить какие подарки можно подарить друг другу.

Дети представляют, что они хотели бы подарить своему другу и описывают словесно этот подарок.

– Что, по вашему мнению, лучше для человека: иметь одного настоящего друга или множество знакомых и приятелей?

– Хотели бы вы, чтобы у вас было много-много друзей.

Пальчиковая гимнастика

Дружат в нашей группе девочки и мальчики.

(соединять пальцы в «замок»)

С вами мы подружим маленькие пальчики.

(касание кончиков пальцев обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять - начинай считать опять.

(парное касание пальцев от мизинцев)

Раз, два, три, четыре, пять - мы закончили считать.

(руки вниз, встряхнуть кистями)

Тренинг эмоций (рисунки на доске)

Жили-были две загадочных подружки: Плакса, и Веселушка.

Однажды, гуляя, они попали под дождь и сильно промокли.

– Покажите, как они себя ведут.

– Какую из двух подружек вам было приятнее изображать? Почему?

1) Поведенческий тренинг

– А как можно помочь Плаксе?

(выбирается ребенок, изображающий Плаксу, остальные успокаивают)

2) Поведенческий тренинг

– А как можно помочь Злюке? (выпустить злость в шарик)

(аналогично)

– Как вы думаете, почему  такие разные девочки смогли подружиться? (на земле много людей и все люди разные, но они дружат между собой, потому что умеют уступать, поддержать, успокоить, имеют общие интересы и т.д.).

А сейчас я вам хочу предложить послушать песню : «Дружба крепкая не сломается» сл.Пляцковского, муз. Савельева

- Какие чувства у вас вызвала эта песня?

- А как вы считаете, могут ли ссориться настоящие друзья?

- По каким качествам мы можем определить настоящего друга?

Игра «Закончи предложение»

– Я обижаюсь на друга, когда… (он дерется)

– Я сержусь на друга, когда…

– Я радуюсь с другом, когда… (нам весело)

– Я грущу, когда… (друг уезжает)

– Я доволен другом…

– Я радуюсь за друга, когда… (ему хорошо)

– Я помогаю другу, когда… (он не может одеться)

– Я люблю друга за то, … (что он мой друг)

– Я забочусь о друге, когда… (он болеет)

– Я доверяю другу во всем

Упражнение “Мир, любовь и добро”

“Мир, любовь, добро – всем, кто слева от меня”
“Мир, любовь, добро – всем, кто справа от меня”
“Мир, любовь, добро – всем, кто впереди меня”
“Мир, любовь, добро – всем, кто позади меня”

- Как вы считаете, у нас в группе дружные ребята?

Скоро вы уйдете из детского сада в школу и там найдете себе новых друзей, но своих старых друзей не забывайте. Дорожите своими настоящими друзьями и тогда на свете будет жить светлей и веселей.

Вот вам мое пожелание:

Давайте, дети,

Дружить друг с другом,

Как птицы – с небом,

Как травы – с лугом,

Как ветер – с морем,

Поля – с дождями,

Как дружит солнце

Со всеми нами…

Выставка рисунков на тему: «Мой друг», которые дети подготовили заранее.