Темперамент.
методическая разработка по психологии (9, 10, 11 класс) на тему

Методическая разработка на тему "Темперамент"

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon temperament.doc133.5 КБ

Предварительный просмотр:

План урока по теме

Курс

Твоя профессиональная карьера

Методы

Словесный, практический.

Технические средства:

Телевизор, видеомагнитофон.

Триединая цель урока

Обучающий аспект

Познакомить учащихся с понятием “темперамент”, его типами и свойствами. Раскрыть особенности проявления темперамента в разных видах профессиональной деятельности

Развивающий аспект

Формирование у учащихся умения анализировать: психические особенности личности, выделять важные особенности поведения личности в профессиональной деятельности

Воспитательный аспект

Создание психологического комфорта на уроке, учитывая индивидуальные и возрастные особенности учащихся, поддерживать стремление учащихся вносить посильный вклад в получение результата.

Ход урока.

Самое первое и самое главное в жизни – это стараться владеть самим собой.

В.Гумбольдт

Темперамент идет впереди мысли. Это плохо. Надо поставить мысль впереди темперамента.

К.С.Станиславский

1. Организационный момент.

2. Основная часть урока.

  • История учения и современные представления о темпераменте

Само слово “темперамент” в переводе с латинского языка означает соотношение частей, соразмерность. Впервые это понятие в обиход ввел древнегреческий врач Гиппократ. Он полагал, что различия между людьми объясняются соотношением в их теле жидкостей (кровь, лимфа, желчь). По его убеждению, у сангвиников преобладает кровь (по латыни “сангвис”), у холериков— желтая желчь (“холе”), у флегматиков—слизь, или лимфа (“флегма”), у меланхоликов—черная желчь (“меланхоле”).

Что следует понимать под темпераментом? Это совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности и поведения. Психологи считают, что в “чистом” виде каждый тип темперамента встречается редко. Большинство людей соединяют в себе черты разных типов. Свойства темперамента, определяя динамическую сторону личности, наиболее устойчивы и постоянны, потому что по сравнению с другими психическими особенностями они в наибольшей степени связаны с особенностями высшей нервной деятельности.

Проявление свойств темперамента во многом зависит от условий жизнедеятельности.

  • Понятие экставерсии-интроверсии. Психологические различия между экстравертами и интровертами. (Приложение №1)

Экстравертированный тип характеризуется обращенностью личности на окружающий мир.

Экстравертам свойственны импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптированность.

Для интровертированного типа характерны фиксация интересов личности на явлениях собственного внутреннего мира: необщительность, замкнутость, социальная пассивность, склонность к самоанализу, затруднение социальной адаптации.

Если о характере человека можно говорить в категориях “хороший”, “плохой”, то положительных или отрицательных темпераментов не бывает. Проявление свойств темперамента во многом зависит от условий жизнедеятельности.

  • Проведение диагностики. (Приложение №2Тест на определение темперамента.
  • Использование видеоматериалов для более яркой характеристики типа темперамента.

Сангвиник - Буратино (фильм “Приключения Буратино”)

Холерик - Карлсон (фильм “Приключения Малыша и Карлсона”)

Флегматик – Кот Матроскин (Мультфильм “Приключения в Простоквашино”

Меланхолик – ослик Иа (мультфильм “Винни-пух и его друзья”)

  • Основные типы темперамента и их свойства

Холерический тип. Действия холерика обычно порывисты, он отличается повышенной возбудимостью, большой эмоциональностью. Холерический темперамент проявляется в инициативности, энергичности, активности. Человеку с таким типом темперамента свойственна импульсивность, возбудимость, а в некоторых случаях несдержанность, нетерпеливость, необдуманность, вспыльчивость, раздражительность.

Сангвинический тип. Сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, сходится с людьми, общителен. Чувства у сангвиника легко возникают и сменяются, мимика богатая, выразительная. Человеку с преобладанием сангвинического темперамента свойственна открытость и доступность, а в некоторых случаях беззаботность, поверхностность, непостоянство.

Флегматический тип. У представителей флегматического темперамента новые формы поведения формируются медленно, но являются стойкими. Как правило, флегматик редко выходит из себя, ровен и спокоен в общении. Обычно это вдумчивый, миролюбивый, старательный и размеренный человек, но в некоторых случаях могут проявляться пассивность, вялость и безучастность к окружающему, лень и безволие.

Меланхолический тип. Людей с меланхолическим типом темперамента отличает повышенная чувствительность, сдержанность и обстоятельность. Проявление эмоций у меланхолика едва заметно. Это, как правило, малообщительные, тревожные люди.

Как видно из описания типов темперамента, каждый тип имеет оттенки положительных и отрицательных характеристик.

Вам уже знакомы биографии Петра I, Наполеона Бонапарта, М И. Кутузова, А. В. Суворова. Все они выдающиеся полководцы и государственные деятели. Однако Наполеон Бонапарт и Петр I были сангвиниками, М. И. Кутузов — флегматиком, А. В. Суворов — холериком. Каждый из них действовал в определенных исторических условиях и обстоятельствах, но индивидуальные особенности темперамента, талант способствовали успешности их деятельности.

Обратимся еще к одному примеру. Вспомните: И. А. Крылов был флегматиком, Н. В. Гоголь — меланхоликом, А. С. Пушкин — холериком, М. Ю. Лермонтов — сангвиником. Своеобразие творчества этих писателей в определенной степени отражает особенности их темперамента.

Посмотрите на характеристику типов темпераментов и решите, какие профессии подходят представителю вашего типа темперамента, а какие - нет, объясните почему.

  • Проявления темперамента в разных видах профессиональной деятельности

Продуктивность работы человека тесно связана с особенностями его темперамента. Так, особая подвижность (реактивность) сангвиника может принести дополнительный эффект, если работа требует от него смены объектов общения, рода занятий, частого перехода от одного ритма жизни к другому. Может создаться ложное представление, что люди инертные (флегматики) не имеют преимущества ни в каких видах деятельности. Но это неверно: так, именно они особенно легко осуществляют медленные и плавные движения, у них обнаруживается стойкое предпочтение стереотипным способам действия, пунктуальное соблюдение однажды принятого порядка, а несвоевременность своих реакций они восполняют более тщательным планированием действий и педантичным контролем. Они предпочитают упражнения и операции, включающие статические ходы, медленные и плавные элементы, и добиваются в них наибольших успехов.

Как установлено, люди, отличающиеся слабой нервной системой, — меланхолики — сильнее мотивированы на выполнение более простых действий, чем остальные, они меньше устают и раздражаются от их повторения. У таких людей максимум мотивации проявляется в задачах с большой надеждой на успех.

Люди, отличающиеся более сильной нервной системой и высокой реактивностью, — сангвиники не только стремятся к решению задач, превышающих среднюю трудность, но и могут с ними успешно справляться. В целом меланхолики и флегматики характеризуются большим соответствием уровня притязаний уровню реально выполняемых ими задач, т. е. их притязания реалистичнее, чем у сангвиников и холериков, которые чаще их характеризуются нереалистичными (завышенными, заниженными) уровнями притязаний.

  • Учащиеся работают с карточками-заданиями “Проявление темперамента в профессиональных ситуациях”.

Определите тип темперамента, объясните почему.

  1. Светлана считается лучшим секретарем-референтом в организации. В общении с коллегами и посетителями всегда приветлива, доброжелательна. Уравновешенность характера позволяет ей избежать конфликтных ситуаций. Светлана исполнительна, полученные задания выполняет без суеты и вовремя, так как умеет распределить рабочее время.
  2. Андрей работает программистом. Все время спокоен, одинок и пасмурен. Если он обижен, долго сердится. Если поссорится с коллегой, целый день не разговаривает с ним. Предпочитает работать в спокойном темпе, выполнять знакомые операции. Повышена утомляемость — к концу дня работоспособность уменьшается.
  3. Евгений работает чертежником-конструктором. Порученные задания выполняет медленно, но обстоятельно, последовательно, аккуратно. Его трудно рассмешить или рассердить. Молчалив. На рабочем столе всегда порядок, все на своих местах. С товарищами по работе дружен.

На успешность овладения профессией в определенной степени влияют особенности темперамента, его соответствие условиям профессиональной деятельности.

3. Закрепление материала.

Определите тип темперамента по карточке, объясните почему. (Приложение №3№4)

Приложение № 1.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ

между экстравертами и интровертами

РАЗЛИЧИЯ

ЭКСТРАВЕРТЫ.

ИНТРОВЕРТЫ.

Преобладающее настроение.

Жизнерадостны, оптимистичны

Часто печальны, склонны к пессимистическим оценкам.

Типичные эмоции

Склонны к реакциям гнева

Склонны к тревоге.

Особенности принятия решений

Склонны к необдуманным действиям, импульсивны, беззаботны, вспыльчивы

Продумывают и планируют свои действия заранее, серьезны, рассудительны, сдержаны.

Обучение и память

Быстро запоминают и забывают.

Медленно запоминают и забывают

Характер деятельности

Работают быстро, допускают большое количество ошибок, часто бывают невнимательны

Работают точно и безошибочно, но медленно, бдительны.

Характер общения.

Непринужденны в общении, стремятся к лидерству, имеют много друзей.

Стремятся к уединению, имеют мало друзей, предпочитают книги непосредственному общению с людьми.

Отношение к новому

Стремятся к разнообразию, поиску новых впечатлений, любят перемены, склонны к риску.

Стремятся к спокойной упорядоченной жизни, терпеливы к однообразной обстановки.

Содержание неблагоприятных обстоятельств.

Ограничение свободы, принуждение и запреты, однообразие, одиночество, недостаток внимания со стороны других людей.

Неопределенность, непорядочность, непостоянство, угроза и опасность, разрыв привязанностей, нарушение привычек.

Приложение №2

Тест

на определение темперамента.

Инструкция: Разделите лист на 4 столбца, пронумеруйте до двадцати. Внимательно слушайте каждое определение особенностей поведения человека, и если оно подходит к вам, поставьте +. После окончания работы подсчитайте количество + в каждом столбце и их общее количество. Процентное содержание каждого из четырех темпераментов считается по формуле:

Количество   +   в столбце

Общее количество  +


х 100%

 

Холерик

  1. неусидчив, суетлив
  2. невыдержан, вспыльчив

нетерпелив

  1. резок и прямолинеен в отношениях с людьми
  2. решителен и инициативен
  3. упрям
  4. находчив
  5. работает рывками
  6. склонен к риску
  7. незлопамятен, но обидчив
  8. обладает быстрой, страстной, со сбивчивыми интонациями речью
  9. неуравновешен и склонен к горячности
  10. агрессивный забияка
  11. нетерпим к недостаткам
  12. обладает выразительной мимикой
  13. способен быстро решет и действовать
  14. неустанно стремится к новому
  15. обладает резкими, порывистыми движениями
  16. настойчив в достижении «оставленной цели
  17. склонен к резким сменам настроения.

Сангвиник

  1. весел, жизнерадостен
  2. энергичен и деловит
  3. часто не доводит начатое дело до конца
  4. склонен переоценивать себя
  5. способен быстро схватывать новое
  6. неустойчив в интересах и привязанностях
  7. легко переживает неудачи и неприятности
  8. легко приспосабливается к разным обстоятельствам
  9. с увлечением берется за любое новое дело
  10. быстро включается в новую работу и быстро переключается с одной работы на другую
  11. быстро остывает, если дело перестает интересовать.
  12. тяготится однообразной, будничной, кропотливой работой
  13. общительный и отзывчивый, не чувствует склонности с новыми людьми
  14. вынослив и работоспособен
  15. обладает громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся живыми жестами, выразительной мимикой
  16. сохраняет обладание в неожиданной сложной обстановке
  17. находится всегда в бодром настроении
  18. быстро засыпает и просыпается
  19. часто несобран, проявляет поспешность в делах

20.        склонен иногда «скользить по поверхности», отвлекаться

Флегматик

  1. спокоен и хладнокровен
  1. последователен и обстоятелен в делах

3.         осторожен и рассудителен

  1. умеет ждать
  2. молчалив и не любит попусту болтать
  3. обладает спокойной, размеренной речью
  4. сдержан и терпелив
  5. доводит начатое дело до конца
  6. не растрачивает попусту сил
  7. строго придерживается выработанного распорядка в жизни
  8. легко сдерживает порывы
  9. мало восприимчив к одобрению и порицанию
  10. незлобив, проявляет снисходительное отношение к колкостям в свой адрес
  11. постоянен в своих привязанностях и интересах
  12. медленно включается в работу и переключается с одного дела на другое
  13. ровен в отношениях со всеми
  14. любит последовательность и порядок во всем
  15. с трудом приспосабливается к новой обстановке
  16. обладает выдержкой, уравновешен
  17. не склонен к риску и показухе

Меланхолик

  1. стеснителен
  2. теряется в новой обстановке
  3. затрудняется установить контакты с незнакомыми людьми
  4. не верит в свои силы
  5. легко переносит одиночество
  6. чувствует подавленность и растерянность при неудачах
  7. склонен «уходить в себя»
  8. быстро утомляется
  9. обладает слабой, тихой речью, иногда снижающей до шепота.
  10. невольно приспосабливается к характеру собеседника
  11. впечатлителен до слезливости
  12. чрезвычайно восприимчив к одобрению и порицанию
  13. предъявляет высокие требования к себе и окружающим
  14. склонен к подозрительности, мнительности
  15. болезненно чувствителен и легко раним
  16. чрезмерно обидчив
  17. скрытен и необщителен
  18. малоактивен и робок
  19. безропотно покорен
  20. стремится вызвать сочувствие и помощь у окружающих


Приложение № 3.

Приложение № 4.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Твой темперамент. Буклет

Буклет содержит основной материал к классному часу "Твой темперамент"...

Классный час на тему «Я и мой темперамент»

Цели классного часа: раскрыть психологию темперамента, дать психологическую характеристику типов темперамента. Информация о психологии темперамента необходима для самопознания, а также коррекции...

Психологическое занятие по теме "Что такое темперамент?"

Использование данного проекта позволяет реализовать самые современные дидактические принципы коррекционно-образовательного процесса. Позволяет оптимизировать и интенсифицировать процесс обучения в спе...

Темперамент. Типы темперамента.

Ознакомление участников с понятиями «темперамент», какие типы темперамента существуют, показать на примере знаменитых людей каждый тип темперамента....

Темпераменты во внешности и поведении, профориентация темпераментов

Материал содержит презентацию и теорию для проведения классного часа...

Темперамент и его виды.Определение темперамента моих одноклассников

Автор: Ивлева Яна ВячеславовнаУченица и обучающаяся 9 "б" Класса МОУ СШ№3Города Тутаева Ярославской областиРуководитель:Черепанова Татьяна ВячеславовнаУчитель биологии МОУ СШ№3 Данная и...

Темперамент. Виды темперамента

впрезентации рассказывается о видах темперамента, даются советы для каждого вида темперамента...