Уровень адаптациии учащихся 1 классов сош№52
презентация к уроку по психологии на тему
Результаты диагностики словесно-логического мышления (на материале теста структуры интеллекта Р. Амтхауэра, модифицированного Л.И.
Переслени), школьной мотивации учащихся 1 классаСОШ №52 2015-2016уч.г.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Уровень адаптациии учащихся 1 классов | 1.02 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
№ Номер шифр. Школьная мотивация Амтхауэр 1 2 3 4 всего 1. 1. 14 5,5 4.5 7,5 7 23,5 2. 2. 12 6 9 9.5 8.5 33 3. 3. 16 7 8,5 9 9.5 34 4. 4. 17 9.5 9 9.5 10 38 5. 5. 12 1.5 6.5 2 5 15 6. 6. 15 9.5 10 8 6 33.5 7. 7. 14 7.5 5.5 4.5 4,5 22.5 8. 8. 10 6 4.5 7 7 24,5 9. 9. 13 2.5 1 6 3.5 13 10. 10. 15 4 5.5 10 10 29.5
11 11 16 4 7.5 7.5 9 28 12 12 14 5 4.5 3 2.5 15 13 13 13 6 8 7.5 6.5 28 14 14 16 7 7.5 6 4 24.5 15 15 9 4 6,5 7 6.5 24 16 16 12 4.5 7 5.5 7.5 24.5 17 17 14 5.5 5 4.5 4 19 18 18 17 7 7.5 6.5 7.5 28.5 19 19 15 5 7.5 6.5 6.5 25.5
20 20 12 3.5 7 5.5 4.5 20.5 21 21 14 4 3 4.5 4.5 16 22 22 16 7 9 6.5 9.5 32 23 23 16 3.5 9 8.5 6.5 27.5 24 24 17 4 4 3.5 1.5 13 25 25 17 4.5 5.5 2.5 4 16.5 26 26 20 7 6.5 6 7 26,5 27 27 15 7 7 6.5 6.5 27 28 28 14 9.5 10 9.5 10 39 29 29 14 7.5 8.5 8 9.5 33.5 30 30 15 6.5 7,5 8.5 9 31.5
30 30 15 6.5 7,5 8.5 9 31.5 31 31 16 6 3.5 6.5 5 21 32 32 16 5.5 9 7 6.5 28 33 33 12 7 9 6 5.5 27.5 34 34 16 4 6.5 7 6,5 24 35 35 14 5 3.5 4 4 16.5 36 36 13 5 6.5 7 4.5 23 37 37 14 5 1.5 7 6 19.5 38 38 12 8 7 6.5 6.5 28 39 39 17 4.5 2 7 6 18.5 40 40 16 3.5 6.5 7.5 7 24.5 41 41 14 7 9.5 9.5 8 34 42 42 19 7.5 9 7 7.5 31 43 43 9 2.5 5 5 4.5 17 44 44 17 5.5 8 8.5 7.5 29.5 45 45 11 6.5 6 2.5 3.5 18.5 46 46 16 4 6.5 3 4.5 18 47 47 16 7 9 7.5 9.5 33
48 48 11 6 4 9 8,5 27.5 49 49 14 6 7.5 9.5 8.5 31.5 50 50 17 5 8 7.5 8 28.5 51. 51. 20 9 9.5 9.5 10 38 52. 52. 15 5.5 4.5 7.5 6.5 24 53. 53. 16 10 9.5 9.5 8.5 37.5 54 54 16 5.5 5.5 9 8.5 28.5 55 55 12 10 9.5 9 9 37.5 56 56 17 6 7 8 6 27 57 57 13 4.5 5 5.5 6.5 21.5 58. 58. 14 8.5 6.5 9 9.5 33.5 59 59 16 7 5.5 7 8 27.5 60. 60. 14 8.5 8.5 7 8.5 32.5 Среднее значение по 1-ым классам 13,6 5,8 6,6 6,8 6,7 25,9
Школьная мотивация
Тест М. Люшера Классы Высокий уровень тревоги Средний Уровень тревоги Тревога не выражена Некоторая Ситуацион -ная тревога 1 «а» 1 (5,5%) 11(61,1%) 6(33,3%) 0 1 «б» 1(5%) 12(60%) 3(15%) 4( 20%) 1 «в» 3 ( 13,6) 12(54,5%) 0 4(18,1%)
Тест М. Люшера
Тест Амтхауэр
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
5 класс: адаптация учащихся, родителей, классного руководителя
Данный проект рекомендован классным руководителям 5 класса....
Объединенный педагогический совет «Организационно-педагогические условия построения преемственности в обучении и воспитании учащихся 1-х классов на этапе адаптации учащихся в условиях школы»
Сегодня, говоря о различных аспектах проблемы преемственности, мы постоянно произносим одно и то же слово – «взаимодействие». Это основополагающее понятие в решении проблем преемственности. Взаимодейс...
Родительское собрание в 5 классе «Социальная адаптация учащихся пятых классов к новым условиям обучения в школе»
Родительское собрание на тему "Адаптация пятиклассников"...
Родительское собрание в 5 классе "Возрастные особенности и адаптация учащихся 5 класса"
Каждый возрастной период в жизни ребенка выдвигает свои проблемы. Некоторые периоды из-за их повышенной «опасности» принято называть кризисными – 5 класс именно такой....
Родительское собрание в 5 классе Тема: «Социальная адаптация учащихся пятых классов к новым условиям обучения в школе»
Родительское собрание в 5 классеТема: «Социальная адаптация учащихся пятых классов к новым условиям обучения в школе»...
1. Комплексная диагностика обучающихся уровня адаптации учащихся 10–х классов при переходе на новый уровень обучения.
Комплексная диагностика обучающихся 10 классов уровня адаптации учащихся 10–х классов при переходе на новый уровень обучения, результаты которой позволили выявить динамику Анализ результатов изу...
2.Комплексная диагностика обучающихся уровня адаптации учащихся 5-х классов при переходе на новый уровень обучения.
Анализ результатов изучения адаптации 5 классов, выявление уровня школьной тревожности; изучение личностных особенностей, определялся уровень школьной мотивации и отношение учащихся к учебной деятельн...