годовой план педагога -психолога
методическая разработка по психологии на тему

Виды деятельности

Планируемые  мероприятия

Сроки

Примечания

Психодиагностическая

Работа

1. Подготовка нормативно -    правовой документации

Сентябрь

2.     Диагностика детей с ОВЗ.

Составление индивидуальных психолого-педагогических карт по их сопровождению.

В течение года

ПМПК

3. Проведение социально-психологического мониторинга среди обучающихся,

направленное на раннее выявление незаконного потребления ПАВ; склонность к суицидальному

поведению

Октябрь

3.     Диагностика учащихся 1 и 5 классов, направленная на определение уровня готовности

и адаптации к школе.

Проведении мониторинга

• Рисунок человека
• Графический диктант
• Образец и правило
• Первая буква
• Анкета родителей
• Карта первоклассника

Сентярь , май

 Диагностика учащихся  5 классов, направленная на определение уровня готовности

1. Схема экспертной оценки В.Чирков, О.Соколова.

      2.Методика «САН»

      3. Социометрия.

      4. Тест А.Ассингера

 «Оценка агрессивности в отношениях»

4.Диагностика уровня школьной тревожности по Филлипсу среди учеников 1-11

классов

В течение года

5.     Психологический климат в детских коллективах 1-4-х классов. Методика оценки уровня психологического климата коллектива А.Н. Лутошкин

ноябрь

6.Оценка уровня воспитанности учащихся        

Январь

7.  Диагностика профориентации школьников

Февраль-март

8. Психологическое выгорание педагогов (здоровье педагогов)

Январь - февраль

А.А.  Рукавишников.

9. Диагностика детско родительских отношений

В течении года

10. Удовлетворённость родителей процессом обучения (Анкета ) 1-2 класс

Коррекционно развивающая (профилактическая) работа

1.Групповые  коррекционно-развивающие занятия 1-х классов с целью адаптации к условиям школы, сплочение классного коллектива

Сентябрь-октябрь

( программа «Лесная школа». М. А. Панфилова)

2. Занятия с учениками  5 классов, направленные на адаптацию к школьному процессу

ноябрь

3.Занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья, направленные на

успешную социализацию, а так же на развитие памяти, внимания.

В течении года

4.Тренин с детьми 5 – 11 классов    «Краски жизни»

5.Тренинг « Ответственное поведение»

( старшие классы)

6. Тренинги с учениками 2-4 классов, направленные на групповое сплочение, тренинги

Общения

В течении года

7.Тренинги «Открытые сердца» и «Есть место для каждого», направленные на формирование дружеских взаимоотношений, взаимопонимания и взаимопомощи

В течение года

8.Тренинги «Психологическая готовность к экзаменам» 9 и 11 класс

Февраль  апрель

9.Тренинг с педагогами «Профилактика профессионального выгорания» 

Декабрь-март

Психологическое консультирование

1.Посещение родительских собраний (сбор подписей родителей на согласие работы

с психологом)

Сентябрь, ноябрь, январь,

апрель

2. Индивидуальное консультирование учащихся, родителей и педагогов по результатам психодиагностики (по запросу)

В течении года

Консультационные дни для родителей определены в графике работы психологического кабинета

3. Индивидуальные и групповые психологические консультации педагогов (по запросу) 

В течение года

4. Индивидуальные психологические консультации классных руководителей и педагогов «Как помочь в экзаменационный период».

Апрель-Май

5. Индивидуальные консультации родителей детей, поступающих в школу (вопросы подготовки к школе) (по запросу) 

Май-июнь

Консультационные дни для родителей определены в графике работы психологического кабинета

6. Выступления на педагогических советах, рабочих совещаниях

В течение года

7.Индивидуальные психологические консультации с родителями детей с ОВЗ

В течение года

Консультационные дни для родителей определены в графике работы психологического кабинета

Просветительская и профилактическая работа

1.проведение классных часов по запросу классных руководителей

• Информационно-просветительские мероприятия для детей и подростков, направленные на профилактику употребления псих активных веществ, других форм асоциального поведения

В течении года

2. Участие в организации и проведении родительского лектория по психологической тематике:

• «Трудности адаптации первоклассников к школе»;
• «Особенности адаптации учащихся 5 классов»
• «Родительская роль в психологической поддержке выпускника»

«Особенности развития личности в подростковом возрасте»

В течении года

3.Организация лекций для учителей:

• «Психологическая готовность детей к обучению»

• «Здоровье сберегающие техники в работе педагогов».

в течении года

4.Оформление стенда «Школьный психолог»

В течении года

Экспертная работа

1.Изучение документации

(сведения из ДОУ, мед. карты,

анкеты для родителей):

уточнение уровня

готовности к обучению.

октябрь

2.Обработка и анализ данных, полученных после проведенной психодиагностики.

В течении года

3.Подбор  и подготовка стимульного материала для проведения психодиагностики

В течении года

4.Участие в работе МО и методическом совете школы

В течении года

     Организационно-методическая работа

1.Участие в составлении годового плана организации и составление индивидуального годового плана на новый учебный год

С 1 -15 сентября

2.Анализ научной и практической литературы для подбора инструментария, разработки

развивающих и коррекционных программ, проведения психологического консультирования

В течении года

3.Участие в районно-методическом объединении педагогов-психологов

В течении года

4.Аналитический отчет о деятельности педагога-психолога за учебный год

Май-Июнь

5.Подготовка к индивидуальной и групповой консультативной работе, обработка, анализ и обобщение полученных результатов диагностик, заполнение отчетной документации

В течение года

Работа по самообразованию:

• Посещение психологических семинаров;
• Изучение специальной литературы.

В течении года