Мастер-класс для педагогов по формированию регулятивных УУД
презентация к уроку по психологии
Универсальный материал для понимания системы формирования регулятивных УУД
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 661.35 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель : применение способа формирования регулятивных УУД на практике. Задачи : Определить номенклатуру регулятивных УУД; Рассмотреть каждую составляющую регулятивных УУД; Применить полученные знания на практике; Сделать выводы.
целеполагание; планирование; прогнозирование; контроль; коррекция; оценка; волевая саморегуляция. Номенклатура регулятивных УУД
S pecific – конкретная; M easurable – измеримая; A chievable – достижимая; R ealistic – реалистичная; T imed – определена во времени. Целеполагание
Начинаться с глагола; Не важно количество, важна их очередность; Конкретная формулировка; Последний пункт - «Сделать выводы ». Планирование (задачи)
27.10.2015 Цель: Сделать такой подсолнух из соленого теста за 20 минут.
Определить последовательность действий; Приступить к выполнению; Контролировать и корректировать свои результаты в соответствии с образцом; Оценить конечный результат; Сделать выводы. Планирование
Ваша работа выполнена в полном объеме? Довольны ли Вы своей работой? Довольны ли Вы результатом? Что было просто для Вас? Что было сложно для Вас? Как Вы считаете, что можно изменить чтобы Вы стали еще более успешны? Оценка и выводы
Алгоритм применим практически к любому виду деятельности (урочная, внеурочная, внеклассная; социальная, личная). Практическая значимость
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/03/picture-16974-1422962064.jpg)
Мастер-класс "Психологическое сопровождение педагогов, в условиях внедрения ФГОС. Профилактика эмоционального выгорания. Балинтовская группа"
Балинтовские группы - еще одна разновидность групповой тренинговой работы, направленной на повышение профессиональной компетентности участников, их личностный и профессиональный рост...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/27/picture-713842-1640589818.jpg)
Использование ИКТ на уроках музыки и в системе дополнительного музыкального образования детей на примере мастер - класса, проведённого для педагогов дополнительного образования Западного округа Москвы.
Обзорный материал по использованию ИКТ на уроках музыки и в системе дополнительного музыкального образования детей на примере мастер - класса, проведённого для педагогов дополнительного образования За...
Мастер - класс на конкурсе "Педагог года 2017" на тему: "Просто о сложном".
Как рассказать просто о таком члене предложения как подлежащее?...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/02/picture-1072194-1541164319.jpg)
Мастер-класс "Профессиональное выгорание педагогов. Практический инструментарий".
Презентация для мастер-класса по профессиональному выгоранию....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/18/picture-501414-1413641941.jpg)
Мастер-класс для начинающих педагогов. Технология проведения мастер-класса по декоративно-прикладному творчеству.
В декоративно – прикладном искусстве мастер – класс служит не только для передачи накопленного веками опыта мастеров и сохранения традиций ремесла, но и для распространения...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/22/picture-713977-1448207635.jpg)
мастер-класс для молодого педагога "Мнемотехника на уроках математики"
Занятие для молодого педагога "Мнемотехника на уроках математики"Смотреть https://youtu.be/zpZMMENvOig...