Статьи и публикации
статья по психологии

 Статья "Школьный психолог и профориентационная работа" размещена в сборнике материалов Межрегиональной научно-практической конференции "Образоание и учитель в XXI в.: проблемы и перспективы развития". В данной статье рассматриваются основы зарождения и цели психологической службы в школе, одной из которых и является психологическая поддержка при выборе жизненного пути и профессиональной карьеры.   Актуальные проблемы профориентационной работы школьного психолога как одно из направлений в работе психологической службы в системе образования. Направления, технологии и сопровождение профориентационной работы.

Статья "Проблемы преподавания психологии в школе" опубликована в научном издании из материалов республиканской научно-практической конфернции "Проблемы преподавания в школе и вузе на современном этапе". Статья посвящена рассмотрению целого ряда трудностей, встречающихся на пути психолога-практика, работающего в школе, но не в полном объеме. А лишь отчасти затронуты такие важные темы как методология деятельности психолога, его роль и задачи в системе образовательной школы, проблемы профессионального плана, организационные, связанные с интеграцией в педагогический коллектив, эмоциональные, а также стереотипные представления подросткой о психологе как профессии.

Статья "О совместной работе педагога-психолога с классным руководителем" опубликована в научном издании из материалов VI республиканской научно-практической конференции "Актуальные проблемы преподавания на современном этапе". В данной статье рассмотрены основные проблемы совместной работы педагога-психолога с классным руководителем, основные цели, направления и содержание совмесной работы школьного психолога и классного руководителя.

Статья "Летние школы периода ТНР" опубликована в международном научном журнале "Мир науки, культуры, образования". в данной статье рассматриваются вопросы, связанные с историей тановления и развития начальной тувинской школы в ТНР в 30-е годы XX столетия, на примере летней школы (чайлаг школазы). Роль летних школь при ликвидации неграмотности и малограмотности населения, в частности детей-переростков.Сколько летних школ было, какие задачи стояли перед ними, на основе каких программ обучали учащихся, как планировали обучение чтению и письму и почему впоследствии они были ликвидированы.