Коррекционно-развивающая программа для детей с проблемами в общении "Познай себя"
рабочая программа по психологии (5, 6, 7, 8, 9 класс)

         Коррекционно-развивающая программа для детей с проблемами в общении позволяет детям легче адаптироваться в группе сверстников, создаёт безопасное пространство для общения, условия для самовыражения, объединяет всех детей совместной деятельностью, способствует повышению уверенности в своих силах и проявлению сплоченности детей, а также подготавливает подростков к разнообразным социальным условиям в школе.

Актуальность программы заключена в невероятной важности коммуникативных навыков в жизни любого человека, тем более подростка.

Данный возраст - это время, когда формируется осознание себя в социуме, познание норм поведения и общения. Подростка особенно интересуют социальные проблемы, ценности, закладывается жизненная позиция. Появляется стремление к самореализации своих способностей. Ребенок в состоянии дифференцировать то, что действительно ему интересно, чем бы он хотел заниматься в будущем.

Именно на групповых коррекционно-развивающих занятиях по данной программе ребёнок поймёт и научится, как быть более уверенным в себе, общаться тепло и бесконфликтно, умея при этом отстаивать свои интересы. Как правильно управлять своей внутренней погодой, воспринимать себя и окружающий мир ярче и объемнее, слышать и чувствовать партнера по общению.

Цель программы: научить детей основным навыкам общения и функционирования в обществе с целью развития у них положительного отношения к окружающим, эффективной социальной адаптации, адекватной самооценки и уверенности в себе и своих силах.

Задачи программы:

- дать представление о коммуникации как о многогранном процессе обмена информацией, в том числе и с использованием компьютерных технологий;

- помочь учащимся познать свои индивидуальные психологические особенности, их проявление в процессе обучения и межличностного общения;

- формирование основных навыков общения;

- формирование коммуникативных компетенций: умений и навыков конструктивно строить общение, избегать эмоциональных конфликтов;

- развитие доверия к окружающим;

- развитие уверенности в себе.