Лекция Левополушарные и Правополушарные
план-конспект урока по психологии
Предварительный просмотр:
Левополушарные и правополушарные – кто они?
У каждого человека доминирует свое полушарие и это может помочь определиться с направлением будущей профессии. В школах особенно остро стоит этот вопрос, ведь дети не всегда могут определиться с профессией правильно. Они опираются на советы родных и знакомых, на финансовые возможности профессий, но позже понимают, что такой вид деятельности им не подходит или же, у них вовсе не получается заниматься данной направленностью, так как некоторые способности связанные с высшей мозговой деятельностью могут быть не заложены генетически. Это связанно с тем, что ребёнок не знает особенности своего полушарного доминирования, выбор профессии которой напрямую зависит от развития полушарий. Важно понять, как это сказывается на мышлении человека в целом. Вероятно, полученные результаты помогут глубже понять механизмы работы мозга человека и расширить наши знания о его возможностях. Более того, эти знания могут быть применимы в различных областях нашей жизни, от образования и медицины до личностного роста и развития. Далее, в своём исследовании я буду об этом говорить.
Теперь рассмотрим, какие существуют типы доминирования.
Правополушарный тип людей - это люди, в основном, использующие правое полушарие головного мозга в качестве доминирующего инструмента для мышления и восприятия мира. В отличие от левополушарных индивидуумов, они склонны к творческому и неординарному мышлению, ориентированному на образы, интуицию и эмоции. Правополушарные люди отличаются нестандартным подходом к решению проблем, необычным видением мира и высокой креативностью. Они легко владеют навыками ассоциативного мышления, способны найти нестандартные решения и установить неочевидные связи между явлениями и объектами.
Правополушарным людям характерно:
неорганизованность, непредсказуемость и эмоциональность
спонтанные решения, срывы сроков сдачи
выполнения нескольких дел и задач вперемешку
принятие решений на основе чувств и эмоций
подверженность психологическому влиянию и убеждению
способность к творческим профессиям и работе с людьми
любовь к работе в группах для дополнения собственных потенциалов
профессии для них: педагог, журналист, психолог, маркетолог, воспитатель, дизайнер, адвокат, логист, модель
Таким образом, правополушарный тип доминирования характерен для гуманитариев, с тонкой натурой и высокой чувствительностью. Наш творческий потенциал, воображение, эмоциональная сфера зависят от работы правого полушария. Если оно доминирует, развивается гуманитарный склад ума. Слово «human» переводится с латинского языка как «человек». Из этого следует, что гуманитариям легче взаимодействовать с людьми, понимать мотивы их поступков и эмоции. Поэтому сфера деятельности того, кто имеет гуманитарное мышление, часто завязана на взаимодействии с окружающими или творчеством.
Левополушарные люди обладают особенностями, связанными с усиленной активностью левого полушария. Как показывают результаты изучения расщепленного мозга, левое полушарие в основном ответственно за язык и речь. Основная черта левополушарных людей - это их аналитическое мышление. Они отдают предпочтение четкости и осторожности в принятии решений, рассматривая ситуации с научной точки зрения. Важно отметить, что они склонны к систематизации информации и созданию порядка в хаосе. Такое восприятие мира делает их отличными в управлении сложными задачами и проблемами. Левополушарные люди обычно являются великими аналитиками и логиками. Они обладают способностью проводить логические связи между фактами, строить доводы и мнения на основе аргументации. Их чувство логики и порядка делает их ценными в областях, требующих строгих рамок и прецизионного анализа.
Левополушарным людям характерно:
хорошая организация, стремление к достижению цели
обработка информации в четком порядке, следование по списку
чувства не мешают принимать решения
способности к математике и точным наукам
холодным ум, отсутствие подверженности к психологическому влиянию
опираются на структурные планы, строго следуют инструкциям
любовь к работе в одиночку
профессии для них: инженер, программист, архитектор, машинист монтажник, нефтяник, специалист по охране труда, специалист по кибер-безопасности, веб-разработчик, тестировщик.
Таким образом, левополушарный тип доминирования характерен для технарей. Технарь – человек, который хорошо разбирается и понимает точные науки, такие как математика, физика, информатика, а также связан с техникой или техническими науками. Он является превосходным специалистом, способным разбираться и решать сложные технические проблемы. Технарь является неотъемлемой частью современного общества, так как задействован во многих отраслях – от информационных технологий и программирования до инженерии и производства.
Интегрированный тип доминирования представляет собой комплексное состояние, при котором оба полушария гармонично взаимодействуют, проявляя свои предназначенные функции. Этот тип доминирования является редким явлением и позволяет человеку достичь высокого уровня когнитивных способностей.
Для интегрированного типа характерно:
быстрая адаптация к различным ситуациям
эффективное принятие различных решений
объединение в одном человеке функций обоих полушарий мозга
профессии для них: профессии в которых важно участие двух полушарий, такие как врач, бухгалтер, архитектор, клинический психолог.
В итоге, интегрированный тип доминирования полушарий мозга представляет собой состояние, при котором оба полушария мозга работают в гармонии, что позволяет достичь оптимальной функциональности мозга и раскрыть свой творческий и интеллектуальный потенциал. Это является ценным инструментом для профессионального роста и саморазвития.
Смешанный тип доминирования представляет собой уникальную особенность нашей неврологической организации, при которой одно из полушарий может "включаться" в зависимости от конкретной ситуации. Это позволяет нам использовать различные аспекты мышления и восприятия, чтобы эффективно адаптироваться и решать задачи разной природы.
Для смешанного типа характерно:
уникальность индивида с таким мышлением
включение того или иного полушария
возможность быть как гуманитарием, так и технарём
Таким образом, смешанный тип доминирования полушарий мозга является неотъемлемой частью нашей нейрологической организации и способствует нашей способности к адаптации и эффективному решению разнообразных задач. Подобная гармония между полушариями демонстрирует нашу уникальность и сложность как индивидуумов, и открывает бесконечные возможности для использования наших мозговых ресурсов.
Чтобы проверить эту теорию я провела опросы в своей школе у учащихся 8-11 классов. Ниже вы увидите вопросы и результаты теста.
Вопросы теста:
Задания | Оценка |
Имитировать аплодисменты | Если сверху находится правая рука - ведущее полушарие левое и наоборот. |
Телефон | Если телефон приложен к левому уху - доминирует правое полушарие и наоборот. |
Переплести пальцы рук | Если сверху большой палец правой руки - ведущее полушарие левое, если сверху большой палец левой руки- правое |
Имитировать позу наполеона | Если при переплетении рук на груди сверху оказывается левая рука, то ведущее правое полушарие, если правая рука - левое. |
Сидя на стуле закинуть ногу на ногу | Сверху правая нога - ведущее полушарие левое и наоборот |
Подмигивание | Если подмигивает правым глазом, левое полушарие доминирует и наоборот. |
Нарисовать круг и завершить его стрелкой | Если стрелка указывает направление против часовой стрелки - тогда ведущее полушарие левое, если по часовой - правое. |
Взять в руку карандаш и вытянуть перед собой. Посмотреть на карандаш то одним, то другим глазом он будет смещаться. | Если смещается больше вправо, то доминирует левое полушарие. Если больше влево, то доминирует правое полушарие. |
Нарисовать треугольник и квадрат правой и левой рукой | Если ровнее правой рукой – доминирующее полушарие левое и наоборот |
Встать на ноги и немного повращаться вокруг своей оси. | Если кружится вправо, доминирующее полушарие левое и наоборот |
Укажите профессию или направление будущей профессии |
Такие вопросы позволят определить тип доминирования, и выявить правильное ли направление выбрал ребёнок для будущей профессии, что значительно сократит время раздумий и исключит перевод на другой факультет или вовсе смену ВУЗа или же колледжа.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер – класс «Овладение методикой правополушарного рисования» Проводит - руководитель студии «Креативное рисование» Топилина Юлия Геннадьевна
Мастер – класс «Овладение методикой правополушарного рисования»Проводит - руководитель студии «Креативное рисование» Топилина Юлия Геннадьевна[[{"type":"media","view_mode":"media_original","fid"...

Семинар-практикум для родителей: Изодеятельность в технике правополушарного рисования «Найди себя в творчестве»
Какой ребенок не любит рисовать? Это самый простой и доступный способ выразить свои чувства. Рисование развивает творческие способности и формирует креативное мышление.Большим спросом сегодня...

Методическая рекомендация к занятию ИЗО "Правополушарное рисование"
В материалах вы можете найти Презентацию (в которой находятся примеры работ, выполненных "Правым полушарием") и Текстовый файл (Методические рекомендации к занятию).Возрастных ограничений в ...

Приёмы технологии правополушарного рисования, на уроках ИЗО для детей с интеллектуальными нарушениями.
Получить положительные результаты в развитии и воспитании различных сторон личности умственно отсталых школьников в процессе изобразительной деятельности можно лишь при соблюдении соответствующи...

"Правополушарное рисование как способ развития творческого мышления у детей с ОВЗ"
Правополушарное рисование– это интенсивный метод обучения рисованию, формированию художественной уверенности и получению доступа...
Специфика обучения правополушарных и левополушарных детей
Специфика обучения правополушарных и левополушарных детей...
