Конфликты в подростковом возрасте.
презентация к уроку по психологии (7, 8 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Конфликт Слово конфликт происходит от латинского conflictus – «столкновение». Конфликт – это столкновение противоположно направленных целей, интересов, мнений, позиций людей в процессе взаимодействия.

Слайд 3

Составляющие конфликта. Конфликтная ситуация. Инцидент.

Слайд 4

Основные характеристики конфликта В основе конфликта лежит столкновение противоречивых интересов, приводящие к конкуренции. Участники испытывают дискомфорт. Дискомфорт приводит к эмоциональному напряжению, «накалу» межличностных отношений.

Слайд 5

Конфликтогены Конфликтогены – слова и фразы, провоцирующие ответную агрессию и ведущие к обострению конфликта. Конфликтогеном может являться и любой предмет, вещь, идея, взгляд, выявляющие различия, отношения, действия или бездействие.

Слайд 6

Источники межличностных конфликтов Индивидуальные различия; Дефицит информации; Неэффективные коммуникации; Конкуренция в едином межличностном пространстве; Напряжение, вызванное индивидуальным стрессом.

Слайд 7

Виды конфликтов Конструктивный. Деструктивный.

Слайд 8

Структурные элементы конфликта Стороны конфликта; Предмет конфликта; Мотивы конфликта; Образ конфликтной ситуации; Позиция конфликтующих сторон.

Слайд 9

Конфликты у подростков Конфликты со сверстниками. Конфликты со взрослыми. к онфликты подростков с родителями к онфликты подростков с педагогами.

Слайд 10

Поводы для конфликта со сверстниками Отказ от общения, игнорирование кого-то; Дразнилки, задирки , попытка обидеть, вывести из равновесия. Неисполненные обещания, отказ от помощи. Попытки решить проблемы за чужой счет. Распределение ресурсов. Ревность. Неразделенная любовь.

Слайд 11

Конфликты со взрослыми Конфликт прав и обязанностей. Попытки отстоять независимость. Уникальность опыта. Промежуточное положение.

Слайд 12

Конфликтность как черта характера Неумение контролировать себя. Агрессивность. Неумение выражать эмоции и чувства. Излишняя властность, стремление контролировать всех и вся. Негибкость, бескомпромисстность .

Слайд 13

Диагностика поведения в конфликте По направлению работы можно разделить на диагностику: л ичностных качеств (агрессивности, эмпатии , коммуникативных возможностей) д иагностику стратегий поведения в конфликтной ситуации. Фрустрационный рисуночный тест С. Розенцвейга. Тест «30 пословец ».

Слайд 14

Стратегии конфликтного поведения Избегание (черепашка) Приспособление (медвежонок) Противостояние (акула) Компромисс (лиса) Сотрудничество (сова).

Слайд 15

Методы выхода из конфликтной ситуации 1 шаг – распознавание и определение конфликта. 2 шаг – сбор предложений, выработка альтернативных решений. 3 шаг – оценка предложений и выбор наиболее приемлемого. 4 шаг – детализация принятого решения. 5 шаг – контроль и оценка качества результата решения.

Слайд 16

Педагогическое решение конфликтной ситуации Распознать истинный мотив проступка Выбрать способ, немедленного реагирования в ситуации Разработать долгосрочную стратегию поведения

Слайд 17

Индивидуальная конфликтная компетентность Самоорганизация. Анализ партнера. Умение выражать эмоции. Умение грамотно слушать. Специальные приемы общения.