Родительское собрание: "Как найти пути к бесконфликтной дисциплине".
презентация к уроку (5 класс) по теме

Слайд 1

Как найти пути к бесконфликтной дисциплине? Родительское собрание №3 15 февраля 2012год 5 «Д» класс

Слайд 2

Четыре основные причины серьёзных нарушений поведения детей Борьба за внимание. Если ребенок не получает нужного количества внимания, то он находит свой способ его получить: он не слушается. Родители отрываются от своих дел, сыплют замечания… Внимание получено. По мнению ребенка: «Лучше такое внимание, чем никакого».

Слайд 3

Четыре основные причины серьёзных нарушений поведения детей Борьба за самоутверждение. Это борьба против чрезмерной родительской власти и опеки. Если замечания и советы слишком часты, критика слишком резка, а опасения слишком преувеличены, то ребенок начинает бунтовать.

Слайд 4

Четыре основные причины серьёзных нарушений поведения детей Желание отомстить. Родители разошлись; ребенка отлучили от семьи; родители уделяют больше внимания младшему и т.п. В глубине души ребенок страдает, а на поверхности все те же протесты, непослушание.

Слайд 5

Четыре основные причины серьёзных нарушений поведения детей Потеря веры в собственные силы. Постоянная критика в адрес ребенка может привести к тому, что он теряет уверенность в себе и приходит к выводу: «Нечего стараться, все равно ничего не получиться». Это – в душе, а внешним поведением он показывает: «Мне всё равно…», «Я буду плохой…»

Слайд 6

Правила с помощью которых можно наладить и поддержать в семье бесконфликтную дисциплину. Правила делают жизнь детей понятной, создают чувство безопасности.

Слайд 7

Правила должны быть в жизни каждого ребенка. Правил не должно быть слишком много и они должны быть гибкими. Родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка.

Слайд 8

Взрослые должны согласовать Правила между собой. Тон, в котором сообщается требование или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительный, чем повелительный. Наказывать ребенка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохо.

Слайд 9

Ошибки семейного воспитания. Ошибка первая : «Обещание больше не любить». − «Если ты не будешь таким, как я хочу, я больше тебя не люблю». + «Я буду любить тебя все равно, но твое поведение не одобряю».

Слайд 10

Ошибки семейного воспитания. Ошибка вторая : «Безразличие». − «Делай, что хочешь, мне все равно». + «В любой момент, когда тебе понадобиться моя помощь, можещь спросить у меня совета».

Слайд 11

Ошибки семейного воспитания. Ошибка третья : «Слишком много строгости». − «Ты будешь делать то, что я тебе сказал(а), потому что в доме главный( ая )». + «Сейчас та сделаешь так, как я говорю, а вечером мы все спокойно обсудим». (Убеждение лучше чрезмерной строгости).

Слайд 12

Ошибки семейного воспитания. Ошибка четвертая : « Детей надо баловать». − Убирая каждый камушек с дороги ребенка, родители не делают его счастливее. Скорее, наоборот, он ощущает себя беспомощным и одиноким. + «Попробуй-ка сделать сам, а если не получится, я тебе помогу ».

Слайд 13

Ошибки семейного воспитания. Ошибка пятая : «Навязанная роль». − «Мой ребенок – мой лучший друг. Я могу обсудить с ним все свои проблемы». + При этом проблемы ребенка остаются нерешенными.

Слайд 14

Ошибки семейного воспитания. Ошибка шестая : «Денежная». − «Больше денег – лучше воспитание». + Счастливым его делают не деньги, а осознание, что он для родителей самый-самый…

Слайд 15

Ошибки семейного воспитания. Ошибка седьмая : «Наполеоновские планы». − «Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, спортом, живописью…), я не позволю ему упустить свой шанс». + Желая вырваться из клетки родительской любви, начинает выражать протест доступными ему способами…

Слайд 16

Ошибки семейного воспитания. Ошибка восьмая : «Слишком мало ласки». − «Поцелуй и прочие нежности не так уж и важны для ребенка». + Дети любого возраста стремятся к ласке: она помогает им ощущать себя любимыми, придает уверенность в своих силах.

Слайд 17

Ошибки семейного воспитания. Ошибка девятая : «Ваше (наше) настроение». Когда взрослые, будучи в дурном настроении духа, запрещают что-то ребенку, а назавтра, когда настроение улучшилось, это же разрешают, он делает вывод: все равно, что и как я делаю, главное, какое у родителей настроение.

Слайд 18

Ошибки семейного воспитания. Ошибка десятая : «Слишком мало времени для воспитания ребенка». − «К сожалению, у меня совсем нет времени», - так говорят своему сыну или дочери некоторые родители, забывая простую истину – родили ребенка, значит, надо и время для него найти.