ПОЧЕМУ ШКОЛЬНИК ПЛОХО УЧИТСЯ?
статья по теме

ПОЧЕМУ ШКОЛЬНИК ПЛОХО УЧИТСЯ?

Родительское собрание в 1 классе.

Цель:

Выявить причины неуспеваемости и найти совместными усилиями пути решения

1. Содержание

1.Вступительное слово классного руководителя.

2.Что такое неуспеваемость?

3.Три категории неуспеваемости.

4.Заключение

1. Почему школьник плохо учится?

   Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам,
Гулять и играть должен юный мальчишка,
Девчонка не хочет всегда сидеть дома, –
Такая проблема всем взрослым знакома!
Как всё же ребёнка заставить учиться,
За книжкой упорно весь вечер сидеть,
В то время как может он просто влюбиться
И в мыслях в другие миры улететь?
Не надо ребёнка ругать бесконечно.
Попробуйте лучше в нём волю развить,
С ним вместе вам надо учиться, конечно,
А главное – просто ребёнка любить.

1. Ребёнок может ненавидеть школу, плохо вести себя на уроке и ничего не запоминать… Неуспеваемость способна испортить не только его самооценку, но и изуродовать жизнь, превратив годы в учёбы в ад. Между тем часто причины неуспеваемости лежат на поверхности, да и устранить их реально. Рассмотрим некоторые из них.
2. Неуспеваемость -

Несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания образования, фиксируемое по истечении какого – либо значительного отрезка процесса обучения – цепочки уроков, посвященных изучению одной темы или раздела курса, учебной четверти, полугодия, года.

1. 1. Отсутствие интереса к учёбе

  Помните: интерес нельзя привить насильно. Попытайтесь понять, что именно стало причиной его потери и как давно это произошло

1. 2. Конфликты с педагогами.

   Не понижать авторитет преподавателя в глазах ребёнка, быть осторожным при осуждении его действий. Ещё сильнее «опустив» педагога в глазах ребёнка, вы рискуете тем, что у него ваш сын или дочь уже совсем ничему не научится. Более того, ребёнок может привыкнуть списывать свои собственные неудачи на учителей и в дальнейшем.

1. 3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. д.

  Ребёнок захвачен конфликтом, и он отнимает большую часть его ресурсов, которые могли бы быть потрачены на обучение. Чем дольше это продолжается, тем больше школьник изматывается. Для начала попытайтесь поговорить с ребёнком. В качестве профилактики обучите его приёмам бесконфликтного общения.

1. 4. Конфликты с родителями.

  Перед тем, как обвинять ребёнка, присмотритесь к себе. Помните простую истину: поведение детей – это зеркало нашего к ним отношения.

1. 5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях.

   Это серьёзное препятствие на пути овладения новым материалом. Посоветуйте ребёнку обратиться к ранее изученному.

1. 6. Неумение организовать свою домашнюю работу.

  Попробуйте помочь ребёнку распределять время и силы. Пусть сначала он выполняет то задание, которое вызывает у него наибольшие трудности.

1. 7. Отвлекающие факторы.

   Компьютер, телевизор и прочие развлечения должны знать своё место. Не позволяйте их электронным душам слишком долго находиться в центре внимания ребёнка, если он только не использует их для обучения.

1. 8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности.

  Мотивация — это своего рода двигатель, приводящий в движение деятельность.

   Почти любые действия начинаются и продолжаются благодаря мотивации.

    Когда у ребенка она сильна, говорят, что он настойчив и добивается своих целей.

   Детей, которым не хватает мотивации, часто называют «неудачниками». У них нет целей, которые бы заставляли их хорошо учиться, поэтому они не используют весь свой интеллектуальный потенциал.

1. 9.Недостаточное умение учиться

Основной симптом этой проблемы проявляется тогда, когда выполнение домашнего задания становится источником постоянных конфликтов в семье.

Для начала спросите ребёнка о том, зачем он учится и попытайтесь объяснить, для кого он это делает.

1. 10. Проблемы с развитием внимания и памяти.

   Начать исправлять можно уже сегодня. Надеюсь, легко найдёте подходящие способы. Затрудняетесь? Почему бы не посоветоваться со школьным психологом?

1. 11. Личные проблемы.

  «Какие там такие проблемы могут быть в его-то возрасте. Одни фантазии!». Если вы можете согласиться с этим высказыванием, то, скорее всего, вашему ребёнку сильно не повезло – ему трудно будет поделиться с вами проблемой, ведь она для вас просто пустяк, а для него беда.

1. 12. Ребёнок часто болеет.

  Постарайтесь укрепить его иммунитет и не давайте тратить драгоценное время впустую.

1. Заключение

1. Не развиты учебная мотивация и навыки эффективного обучения.
2. Семейная обстановка в доме.
3. Ученик, учитель и семья.

Нужно постараться все свои усилия сосредоточить на увеличении положительных моментов, а не на уменьшении отрицательных.