Родительское собрание "Воспитание в семье"
презентация к уроку (7 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 6

Научитесь любить окружающий мир, и он полюбит вас. Помните, что без любви человеческая личность деградирует, приходит в упадок и погибает. Ответственность делает человека бесцеремонным Обязанность- раздражительным Справедливость –жестоким Приветливость- лицемерным Власть- насильником Честь- высокомерным Богатство- жадным Вера- фанатиком

Слайд 7

Памятка для родителей СЕМЬЯ- ЭТО МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ ЯЧЕЙКА ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ, ДЛЯ СУПРУЖЕСКОГО СЧАСТЬЯ И РАДОСТИ. ОСНОВОЙ, СТЕРЖНЕМ ЛЮБВИ ЯВЛЯЕТСЯ СУПРУЖЕСКАЯ ЛЮБОВЬ, ВЗАИМНАЯ ЗАБОТА И УВАЖЕНИЕ . РЕБЁНОК ДОЛЖЕН БЫТЬ ЧЛЕНОМ СЕМЬИ, НО НЕ ЕЁ ЦЕНТРОМ. КОГДА РЕБЁНОК СТАНОВИТЬСЯ ЦЕНТРОМ СЕМЬИ, И РОДИТЕЛИ ПРИНОСЯТ СЕБЯ ЕМУ В ЖЕРТВУ, ОН ВЫРАСТАЕТ ЭГОИСТОМ С ЗАВЫШЕННОЙ САМООЦЕНКОЙ . ЗА ТАКУЮ БЕЗРАССУДНУЮ ЛЮБОВЬ К СЕБЕ ОН ЗАЧАСТУЮ ПЛАТИТ ЗЛОМ – ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕМ К РОДИТЕЛЯМ, К СЕМЬЕ , К ЛЮДЯМ.

Слайд 8

ВОСПИТАНИЕ РЕБЁНКА В СЕМЬЕ ЭТО ДОСТОЙНОЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРИОБРЕТЕНИЕ ИМ В ПРОЦЕССЕ ЖИЗНИ В СЕМЬЕ ПОЛЕЗНОГО, ЦЕННОГО ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА . ГЛАВНОЕ СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ РЕБЁНКА – ЭТО ПРИМЕР РОДИТЕЛЕЙ, ИХ ПОВЕДЕНИЕ, ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ . Э ТО ЗАИНТЕРЕСОВАННОЕ УЧАСТИЕ РЕБЁНКА В ЖИЗНИ СЕМЬИ, В ЕЁ ЗАБОТАХ И РАДОСТЯХ, ЭТО ТРУД И ДОБРОСОВЕСТНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ИМ ВАШИХ ПОРУЧЕНИЙ.

Слайд 9

ЗАКОНЫ СЕМЬИ: 1. Закон единства требования отца и матери. 2.Закон значимости похвалы для ребенка. 3. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи. 4.Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.

Слайд 10

Согласованность требований ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ РЕБЁНКА ОЧЕНЬ ВРЕДНЫ ПРОТИВОРЕЧИЯ В ТРЕБОВАНИЯХ РОДИТЕЛЕЙ . СОГЛАСУЙТЕ ИХ МЕЖДУ СОБОЙ. ЁЩЕ БОЛЕЕ ВРЕДНЫ ПРОТИВОРЕЧИЯ МЕЖДУ ВАШИМИ ТРЕБОВАНИЯМИ И ТРЕБОВАНИЯМИ ШКОЛЫ, УЧИТЕЛЕЙ.

Слайд 11

ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ С РЕБЁНКОМ В СЕМЬЕ НЕ ПОДОЗРЕВАТЬ ДУРНОГО НЕ ВЫСМЕИВАТЬ НЕ ВЫСЛЕЖИВАТЬ НЕ ВЫСПРАШИВАТЬ НЕ ПОДШУЧИВАТЬ НЕ ПРИНУЖДАТЬ К ОТКРОВЕННОСТИ НЕ КОНТРОЛИРОВАТЬ ИНТИМНЫЙ ОПЫТ ОБЩЕНИЯ СОЗДАВАТЬ АТМОСФЕРУ ПОКОЯ, БЕЗОПАСНОСТИ В ДОМЕ СОЗИДАТЬ НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ В ДОМЕ ПО ПРИНЦИПУ ОТКРЫТОСТИ ДАВАТЬ ПРАВО НА СОБСТВЕННЫЙ ОПЫТ

Слайд 12

УВАЖАЕМЫЕ МАМЫ, ПОМНИТЕ!!! НАЧИНАТЬ ВОСПИТАНИЕ ДОЧЕРИ НУЖНО С ПРЕКРАСНОГО! НАЧИНАТЬ НУЖНО С МАЛОГО И ПОСТЕПЕННО! ВО ВСЁМ ПОДДЕРЖИВАТЬ! НЕ ОПУСКАТЬ РУКИ НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ! УЧИТЬ РУКОДЕЛИЮ И КУЛИНАРНОМУ ИСКУССТВУ! СОЗДАВАТЬ УЮТ В ДОМЕ! ХВАЛИТЬ ПОЧАЩЕ!

Слайд 13

УВАЖАЕМЫЕ ПАПЫ, ПОМНИТЕ!!! ВОСПИТЫВАЙТЕ СЫНА ДЕЛОМ И ЛИЧНЫМ ПРИМЕРОМ! ЗАМЕЧАЙТЕ УСПЕХ СЫНА, ХВАЛИТЕ ЧАЩЕ! У ОТЦА С СЫНОМ ДОЛЖНЫ БЫТЬ СВОИ МУЖСКИЕ СЕКРЕТЫ! ДОБИВАТЬСЯ МОЖНО ЛИШЬ ТОГО, ЧТО ДЕЛАЕШЬ САМ!

Слайд 14

С. СОЛОВЕЙЧИК. ДЕТИ СТАНОВЯТСЯ ЛУЧШЕ ИЛИ ХУЖЕ НЕ САМИ ПО СЕБЕ, А ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТОГО, ЧТО С НИМИ ПРОИСХОДИТ . ЛУЧШЕ СТАНОВИМСЯ МЫ, ЛУЧШЕ СТАНОВЯТСЯ ДЕТИ

Слайд 15

Советы родителям Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе. Приводите примеры положительного влияния книги на Вашу собственную жизнь или жизнь других людей. Не упускайте фактов, подтверждающих роль чтения в жизни тех, кто авторитетен для школьника: спортсменов, актеров, телезвезд . Поднимайте престиж книги и чтения в сознании ребенка. Если Ваш ребенок делает лишь первые шаги в мир чтения, радуйтесь каждому прочитанному им слову как победе. Поощряйте ребенка в посещении библиотеки. Берите его с собой, когда сами идете в библиотеку Подпишитесь на журналы для ребенка (на его имя!) с учетом его интересов и увлечений Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию. Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п. Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков. На видном месте повесьте список, где будет отражен прогресс ребёнка в чтении (сколько книг прочитано, и за какой срок). В доме должна быть детская библиотека. Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей ещё что-то прочитать об этом (например, книги о динозаврах или космических путешествиях).

Слайд 16

Список литературы для чтения Алексин А.Г . «Коля пишет Оле, Оля пишет Коле», «Добрый гений», «Меня зовут Смешилка », Очень страшные истории», «Мой брат играет на кларнете» и др . Крапивин В.П . «Мальчик со шпагой», «Мушкетер и фея», «Журавленок и молнии», «След крокодила», «Всадники со станции Роса», « Та сторона, где ветер», « Колыбельная для брата» и др . Малинина О.Ю . «Елки-палки и Марго» Маршалл А . «Я умею прыгать через лужи» Матвеева Л.Г . «Мы из 5 «А» класса», «Качели», «Невеста из 7 «А», «Красавица из 6 «Б» и др. Медведев В.В . «Звонок на перемену», «Неизвестные приключения Баранкина » Моргенштерн С. «Письма о любви от 0 до 10 » Поляков В. «Олух царя небесного » Уилсон Ж. «Дневник Трейси Бикер », « Вики-Ангел », «Вечеринка с ночевкой», « Лола Роза » Яковлев Ю.Я. «Разбуженный соловьями», «А Воробьев стекло не выбивал», «Рыцарь Вася», «Собирающий облака», «Он убил мою собаку», «Багульник», «Мальчик с коньками», «Станция «Мальчики» и др.

Слайд 17

Сказочные повести. Путешествия. Приключения. Фантастика Аверин В.В. «Невидимки с большой дороги» Александер Л. «Книга Трех: Сказочная хроника» Арнольд М. «Парк привидений» Бартенев М.М. « Барабашка , или Обещано большое вознаграждение» Беляев А.Р. «Человек-амфибия», «Голова профессора Доуэля », « Ариэль » Берлогов А. «Приключения Феди Козюкина на Ленивой планете» Боярина А. «Денис Котик и Орден Бледных Витязей» Булычев Кир «Девочка с Земли», «Поселок», «Миллион приключений», «Война с лилипутами», «Гостья из будущего » Уайльд О. « Мальчик-звезда», «Счастливый принц» Усачева Е.А. «Ученик призрака» Янов В.С. «Тайна таежного талисмана » Каришнев-Лубоцкий М.А. «Приключения маленькой волшебницы, или Каникулы уморушки » Киреева И.В. «Покорители пространств» Костер Ш. «Легенда о Тиле Уленшпигеле» Купер Дж.Ф. «Пионер», «Зверобой», «Следопыт», «Последний из Могикан»