Взамопонимание между родителем и подростком
статья на тему
В статье рассказвается как найти взамопонимание.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.39 КБ |
Предварительный просмотр:
«Взаимопонимание между подростком и родителем»
Подростковый возраст – несомненно, самый трудный, сложный из всех детских возрастов. Он характеризуется бурными изменениями в анатомии и физиологии подростка.
Суть «подросткового комплекса» составляют свойственные этому возрасту определённые психологические особенности, поведенческие модели, специфически подростковые поведенческие реакции на воздействия окружающей социальной среды.
Специфичными новообразованиями данного возраста являются: чувство взрослости; развитие самосознания, формирование идеала личности; склонность к рефлексии; интерес к противоположному полу, половое созревание; повышенная возбудимость, частая смена настроения; особое развитие волевых качеств; потребность в самоутверждении и самосовершенствовании, в деятельности, имеющей личностный смысл; самоопределение.
Чувство взрослости. Подросток хочет, чтобы к нему относились как взрослому. Благополучная форма перехода к новому типу отношений возможна, если взрослый перестраивает своё отношение к подростку. Но переходу к новым отношениям между ними препятствуют моменты: его полная материальная зависимость, привычка взрослого направлять и контролировать подростка, сохранение у подростка детских черт в облике и поведении, отсутствие умений действовать самостоятельно.
Развитие самосознания, формирование идеала личности направлено на осознание человеком своих личных особенностей. Это определяется особым, критическим отношением подростка к своим недостаткам.
Склонность к рефлексии (самопознание). Стремление подростка познать себя нередко приводит к потере душевного равновесия. Основной формой самопознания является сравнение себя с другими людьми, взрослыми и сверстниками, критическое отношение к себе, в результате чего развивается психологический кризис.
Интерес к противоположному полу, половое созревание. В подростковом возрасте меняются отношения между мальчиками и девочками. Теперь они проявляют интерес друг к другу как к представителям противоположного пола. Поэтому подростки начинают уделять большое внимание своему внешнему виду: одежде, прическе, фигуре, манере держаться и др.
Повышенная возбудимость, частая смена настроения. Физиологические изменения, чувство взрослости, изменения отношений со взрослыми, стремление вырваться из-под их опеки, рефлексия – все это ведет к тому, что эмоциональное состояние подростка становиться нестабильным. Это выражается в частой смене настроения, повышенной возбудимости, «взрывоопасности», плаксивости, агрессивности, негативизмом или, наоборот, в апатии, безразличии, равнодушии.
Развитие волевых качеств. В подростковом возрасте дети начинают усиленно заниматься самовоспитанием. Это особенно характерно для мальчиков – идеал мужественности становится для них одним из основных.
Потребность в самоутверждении и самосовершенствовании в деятельности, имеющий личностный смысл. Самоопределение. Подростковый возраст знаменателен еще и тем, что именно в этом возрасте вырабатываются умения, навыки, деловые качества, предприимчивость, происходит выбор будущей профессии. У подростков отмечается дифференцированное отношение к учебе. Это связано с уровнем их интеллектуального развитии, достаточно широким кругозором, объемом и прочностью знаний, профессиональными склонностями и интересами. Поэтому по отношению к школьным предметам возникает избирательность: одни становятся любимыми и нужными, к другим интерес снижается. К концу подросткового возраста процесс самоопределения практически завершается, и некоторые умения и навыки, нужные для дальнейшего профессионального становления, оказываются сформированными.
Подростку присуща сильная потребность в общении со сверстниками. Ведущим мотивом поведения подростка является стремление найти свое место среди сверстников. Отсутствие такой возможности очень часто приводит к социальной неадаптированности и правонарушениям. Оценки товарищей начинают приобретать большее значение, чем оценки учителей и взрослых. Подросток максимально подтвержден влиянию группы, ее ценностей; у него возникает большое беспокойство, если подвергается опасности его популярность среди сверстников.
Рекомендации для родителей по достижению взаимопонимания с подростком
1. Принимайте своего ребёнка (это не означает, что вы даете любовь за его красоту, ум, юмор, сообразительность, отличную учебу или хорошие дела и поступки. Вы любите его вопреки всему), внимательно слушайте его и научитесь слышать (переживания и потребности сына или дочери. Главное открытие во взаимопонимании с подростком – понять его. Самый действенный способ – метод активного слушания), совместное время препровождение (проявление интереса к его увлечениям, соучастие), невмешательство в его занятия (которые он в состоянии выполнить самостоятельно), оказание помощи (тогда, когда он просит об этом или тогда, когда в ней нуждается), разделяйте и поддерживайте его (в успехах и неудачах), доверительные отношения, конструктивное решение конфликтов (то есть прояснение конфликтной ситуации и совместный поиск путей решения), в повседневном общении используйте теплые, приветливые фразы: как вы рады его видеть, как вам замечательно с ним, как вы гордитесь, что он сделал, как вы соскучились; просьба что-то выполнить вместе (посидеть, поговорить, поделать). Периодически хвалите его, а также его действия и поступки), обнимашки (от четырех до восьми раз в день, в любой ситуации).
Гармоничные взаимоотношения с подростками строятся на любви, доверии и понимании. Любите и будете любимы, старайтесь слушать, и будете услышаны, понимайте и будете понятыми.
подготовила социальный педагог
МОУ «Красночикойская СОШ №2» Малых Наталия Васильевна
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/20/picture-182812-1358695744.jpg)
Беседа с родителями "Проблема взаимоотношений между родителями и детьми"
небольшая беседа о проблемах во взаимоотношениях в семье, причины непонимания между родителями и детьми...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/13/picture-293948-1397388728.jpg)
консультация для родителей "Положение подростка в семье и отношение с родителями"
Основная проблема, возникающая у подростков, — это проблема взаимоотношений с родителями. В юношеском возрасте ребенок избавляется от детской зависимости и переходит к отношениям, которые основаны на ...
беседа с родителями на тему "Проблема взаимоотношений между родителями и детьми"
рассматрены основные проблемы взаимоотношений родителей и детей...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/26/picture-418518-1395845225.jpg)
План конспект урока английского языка в 10 классе. Семейные взаимоотношения. Конфликты между родителями и подростками.
Урок разработан на основе УМК Enjoy English 10 класс под редакцией Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. .Урок: Систематизации знаний (общеметодологической направленности). В ходе урока выполняются след...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/27/picture-1104046-1666844647.jpg)
Как добиться взаимопонимания между родителями и детьми. Чего хотели бы от родителей подростки?
Чаще всего взрослые думают, что ребенок мечтает о большей свободе, о новом компьютере или модной одежде. На самом деле это не так. Во время анонимных опросов большинство подростков признаются, что хот...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/17/picture-1080875-1697573776.jpg)
Психологическое просвещение "Конфликты между родителями и подростками"
Беседа для родителей по типам конфликтов и советы, которые помогут избежать этих конфликтов....
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/17/picture-1080875-1697573776.jpg)
Психологическое консультирование родителей "Конфликты между родителями и подростком"
Консультация для родителей....