Семейные традиции
классный час (10 класс) на тему

Библиотека
Передового
Педагогического
Опыта

ОГО У « Хомутовская средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением английского языка»

Час общения 10 класс

« Семейные традиции»

Классный руководитель Баранова Н.Н.

План проведения семейного праздника.

Вступление (учитель).

« Наш сегодняшний мир - не мир покоя и счастья, а мир противоречий и отчаянья. На каждом шагу мы сталкиваемся с упадком общества. Люди   чувствуют большую отчужденность друг от друга. Но у нас с вами есть семья, родительский дом, где нас ждут, помнят и простят. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению». Давайте начнем наш семейный вечер с песни « Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»...

- А сейчас я представлю каждую семью и уважаемое жюри.
1 ведущий: « Первый конкурс - генеалогическое древо».
Команды - семьи показывают свои заготовки - рисунки
генеалогического дерева и «защищают» их.

2 ведущий: « И вот мы с вами попытались составить свои родословные. Конечно, у нас в них не 5000 исторических имен, как в родословной А.С. Пушкина. У кого на дереве 16 - 20 - 40 листочков».
Учитель: «Кто из вас, ребята, желает «поделиться» своими генеалогическими находками?»

1. ведущий: « Мой совет: не выбрасывайте свои работы, храните их для своих будущих детей, для своей семьи, передавайте документы  из поколения в поколение. И пусть это будет вашей хорошей семейной традицией».
2. ведущий:. « Следующий конкурс - семейная традиция. Семейные традиции бывают не только у знаменитых людей, они есть у каждой семьи. Сегодня мы с вами увидим много примеров, достойных подражания».

( Семьи рассказывают о своих традициях: забота о престарелых родителях и о проведении выходных за семейным столом).

1 ведущий: « От семейных традиций переходим к интересным страницам биографии семьи».
2 ведущий: « Сегодня на наш семейный праздник пришли бабушка и дедушка Гончаровой Лены - Михаил Максимович и Нина Александровна. Им слово».

1 ведущий-. « К сегодняшнему вечеру вам было предложено написать мини - сочинения о своей семье по темам: « Моя семья», «Кем я могу гордиться в воей семье», « Наши имена».
2 ведущий: « У нас здесь фотовыставка «Загляните в семейный альбом». Она связана с традицией собирать   и хранить семейные фотографии».

1. ведущий: « С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрел фотографию,  традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о   дорогих людях, о событиях в семейной жизни».
2. ведущий-. « Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди вынуждены были покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. « Чтобы вспомнить,  какими мы были - загляните в семейный альбом». -поется в одной из песен. Здесь на нашей выставке представлены фотографии из ваших семейных
   альбомов. Мы проводили конкурс на самую
   интересную семейную фотографию. А жюри подведет итоги».

1. ведущий: « Человек живет, пользуется какими - либо вещами, которые ему дороги, связаны с какими - либо событиями в его жизни. И вот уже человека нет, а вещь остается. Мы продолжаем хранить её»...

Какие же тайны хранит бабушкин сундук?

2. ведущий: « Проводим конкурс на самую древнюю вещь».

1. семья - кредитные билеты времен Екатерины 2, Николая 1, Александра 3 и кулинарная книга.
2. семья - полотенца, вытканные и вышитые руками прапрабабушки.

Участники вечера - старинный утюг и балалайки.
1 ведущий: « Почему же мы храним эти вещи? Они интересны нам как предметы старины, культуры, быта, но они и дороги нам как память о наших родных. Мы не должны быть «Иванами, не помнящими родства». История вещи - история   человека, история семьи, история народа, история Отечества. Эта замечательная традиция есть во многих семьях».

2 ведущий: « Следующий конкурс - фирменное блюдо.»

( Семьи представляют « на суд жюри» свое блюдо, жюри подводит итоги).

1. ведущий: « Знаете ли вы своих детей?» ( Отвечают дети и родители порознь).

1. Любимый цвет вашего ребенка?
2. Любимый праздник?
3. Сколько лет вашему ребенку?
4. К какому знаку зодиака он относится?
5. Сколько денег вы даете своему ребенку на карманные расходы?
6. Какой стиль одежды предпочитает ваш ребенок?
7. Сколько у него друзей?
8. Любимая группа или солист?
9. Любимый танец?
10. Пишет ли он стихи?

11 .Ведет ли он дневник?

12.В каком возрасте у вашего ребенка была первая любовь?
(Подводим итоги).

2. ведущий: « Наш следующий конкурс - экзамен для родителей».

( Родители вытягивают билет с проблемными ситуациями, которые они должны разрешить).

Проблемные ситуации:
« Ваша дочь сделала модную стрижку полубокс, отрезав косу».

Ваша реакция.
« Ваш сын полюбил девочку и решил жениться».
Что вы ему посоветуете?

« Вы узнали, что ваша дочь курит». Ваша реакция.
1 ведущий: « Следующий конкурс - « Песня вашей молодости», «Колыбельная песня» или « Любимый танец».

2 ведущий: « Итоги конкурса объявляет жюри».
1 ведущий'. В семейном кругу мы с вами растем.

Основа основ - родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи,

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ - родительский дом.
2 ведущий: « Наш вечер закончен. Большое спасибо всем за ваши улыбки, песни, добрые пожелания. Давайте закончим наш праздник песней о семейном очаге, о родительском доме».

Звучит песня « Родительский дом» в исполнении Л. Лещенко.