О проекте " Инклюзивная молекула"
статья по теме

В настоящее время многие столичные  школы готовы обучать совместно обычных детей и детей с расстройствами аутистического спектра.

Проект «Инклюзивная молекула» возник  на основе родительского запроса к Департаменту образования Москвы. Инициативным группам родителей удалось договориться с рядом столичных образовательных комплексов о создании на базе их учреждений так называемых ресурсных классов, оборудованных специальным образом, а также о создании специальных образовательных условий для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Инициаторы проекта рассчитывают, что в штате таких «пилотных» детсадов и школ будет формироваться служба психолого-педагогического сопровождения с тьюторами. 

Новый закон об образовании дает  право обучать детей там в любой школе, в шаговой доступности от места проживания

Существует  рабочая группа, которая занимается программами адаптации образовательных условий к потребностям детей с РАС. В московских школах, которые выразили готовность принять  участие в проекте, созданы особые образовательные условия в соответствии с ФГОС и нормативными актами. В будущем эксперты планируют  распространить опыт инклюзивного обучения по всей стране. 

Отметим, что сегодня в Москве насчитывается более 16 тысяч детей-аутистов. Из них более 6 тысяч детей не могут посещать образовательные организации в связи со сложным поведением, которое не позволяет им находиться в среде сверстников. В то же время, как отмечают специалисты, до 80% детей, имеющих те или иные ментальные нарушения, могут быть успешно социализированы при помощи педагогической коррекции.