Родительское собрание. Нравственное воспитание детей в семье.
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Нравственное воспитание детей в семье « Если ты думаешь на год вперёд – посади семя. Если ты думаешь на десятилетия вперёд – посади дерево. Если ты думаешь на век вперёд – воспитай человека » Восточная мудрость

Слайд 2

Нравственность – это умение и желание человека жить по моральным нормам, правилам, принципам.

Слайд 3

Социологические данные Влияние улицы – 10% Влияние школы – 20% СМИ – 30% Семья – 40%

Слайд 4

Качества характера Отзывчивость Жалость Доброта Скромность Честность Жалость Милосердие Мечтательность Справедливость Сострадание Трудолюбие Порядочность

Слайд 5

Ситуация 1 . Учитель сообщает родителям о каком-либо проступке ребенка. Ребенок отрицает это. Родители не замечали за ребенком подобного поведения, поэтому не верят учителю. Но, побеседовав с детьми в классе, они выяснили, что ребенок солгал. Как бы поступили вы?

Слайд 6

Ситуация 2 . Ребенок пришел из школы и делится радостью: «Я получил «5», а у Наташки «двойка». Что вы ответите?

Слайд 7

Задача родителей – никогда не проявлять по отношению к своим детям грубые и жестокие поступки, чаще включать в общение доброе слово и ласку, а также научить детей уступать, договариваться и управлять своими эмоциями и конечно родителям необходимо более внимательно относится к покупке компьютерных игр и выбору телепередач для просмотра детьми .

Слайд 8

Любит ли ваш ребенок трудиться? Что он любит делать по дому? Может ли он выполнять работу по дому самостоятельно или только с вашей помощью? Контролируете ли вы выполнение ребенком домашней работы? Воспитание трудолюбия Труд – это не наказание, а возможность сделать свою жизнь лучше.

Слайд 9

. Анкета «Наш класс» Сплочён и дружен ли наш класс? да-15, нет -8 Активно ли участвует наш класс в общих делах школы? да-19, нет -4 3. Помогут ли вам в учёбе одноклассники, если попросите? да -15, нет -8 4. Что у нас в классе легче сделать: а) попросить списать; 15 чел. б) объяснить непонятный материал и позаниматься? 8 чел. 5. Если вы отстали в учёбе по болезни, предложат ли вам ребята помощь? да -7, нет -16 6. Если у вас случилась неприятность: а) вас в классе поймут и помогут; - 8 чел. б) останутся равнодушными ; - 15 чел . 7. Заметят ли ваше плохое настроение или самочувствие ваши одноклассники? да -15, нет -8 8. Вы бы хотели учиться в другом классе? да -1, нет -20, воздержались -2 9. Ваш лучший друг – одноклассник? да-19, нет -4 10. У вас много приятелей в классе? да -18, нет -5 11. Вы довольны своим положением в классе? да -16, нет -6, не знаю 1

Слайд 11

Творческий час «Вместе весело шагать» Краткая психологическая характеристика основных форм личности

Слайд 12

Общий портрет ученика 5 А класса Рост -143см, Вес – 39кг; Кареглазый, шатен