План работы с родителями
материал (5, 6, 7, 8 класс)

СОГЛАСОВАНО:

Руководитель МО

учителей истории и обществознания

Шатохина НС.___

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Малиновский.»

Перспективный план работы

с родителями обучающихся

учителя истории и обществознания

высшей квалификационной категории

Барановой Ларисы Владимировны

2015-2020 года

Концепция

Школа, являясь образовательным институтом и осуществляя политику в области образования, в общей стратегии своего развития должна иметь как составляющую стратегию сотрудничества с родителями.

Какую информацию может достоверно сообщить учитель- предметник, и в какой нуждается сегодня семья? Прежде всего, это информация о новых учебных предметах. Родители должны чётко знать, чему учат их детей, то есть содержание образования в конкретном классе и по мере перехода ребёнка из класса в класс с указанием возможностей получения базового, расширенного или углублённого образования по предметам или образовательным областям.

          Родителям важно знать, какие затруднения и почему испытывает их ребёнок при изучении того или иного предмета и, естественно им важно услышать, как они могут помочь сыну или дочери преодолеть эти затруднения. Однако учителям также важно знать, как складывается домашнее обучение ребёнка при подготовке домашнего задания. Опрос родителей можно проводить на очередном родительском собрании. Эти материалы послужат хорошей иллюстрацией не только проблем ученика ( или группы учеников), но и станут определённым показателем работы учителя-предметника: если значительная часть детей испытывает затруднения одного рода, значит дело не только в школьниках. Это сигнал учителю: он в чём-то ошибается.

Стратегия сотрудничества с родителями не может быть определена без ясного представления о тех педагогических проблемах, которые можно решить только совместно. Какие это могут быть проблемы?

• Выбор образовательной программы для ребенка;
• Мотивация учения, интересов ребенка, его жизненные планы;
• Формирование интересов и ценностных ориентаций в сфере культуры, досуга, самостоятельной деятельности;
• Выявление причин отставания ребенка в учении , его пассивности в познавательно – развивающих делах классного коллектива;
• Выявление одаренности и развитие способности ребенка;
• Индивидуальный подход, как одно из условий развития , образованности личности;
• Предупреждение асоциального поведения детей и подростков.

Цель работы:  развитие тесного сотрудничества с родителями обучающихся в образовательных интересах ребенка.

Задачи:

1. Оказание методической помощи родителям, законным представителям ;

2. Совместное и своевременное  выявление возможностей обучающихся, помощь в развитии  склонностей и интересов в предметном направлении;

3. Совместная корректировка в проблемах связанных с обучением.

Девиз: Учитель помни, ты не одинок, ты лучик света в темном царстве.

             Родитель  должен видеть лучик тот .

              И знать, что это радуга взаимопониманий.

Пояснения: данный пример плана универсален. Дает возможность использовать его  для работы любого учителя предметника. План работы может корректироваться в течение года, исходя из запросов родителей и потребностей процесса обучения. Данный вид деятельности необходим не только родителю, но и учителю предметнику, так как позволяет сделать процесс обучения более качественным , гибким и целостным.

План работы

Мониторинг.

Анкета

« Качество сотрудничества»

Уважаемые родители! Внимательно прочитайте вопросы анкеты. Ваши ответы помогут дальнейшему тесному сотрудничеству в направлении родитель - учитель предметник.

1. Как часто вы обращались за консультацией к учителю?

А) раз в месяц;

Б) раз в четверть?

В) свой вариант ответа……….

2. Насколько полезны были консультации учителя – предметника?

А) Помогли в решении проблем в обучении;

Б) Позволили ребенку качественно подготовиться к сдаче ОГЭ, ЕГЭ, успешно окончить учебный год по предмету;

В) Ваш вариант ответа…………

3. Возникали ли у Вас трудности  в процессе общения с учителем?

4. Ваши предложения  и пожелания для дальнейшего сотрудничества.

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!