Педагогический проект«АБВГДЕЙКА»
проект

Слайд 1

Педагогический проект «АБВГДЕЙКА» Учитель-логопед: Лещева Ольга Анатольевна Высшей квалификационной категории МБДОУ «Новоаганский ДСКВ «Снежинка» совместной образовательная деятельность (педагога, ребенка, родителей (законных представителей) для детей с ОВЗ в группе компенсирующей направленности 7-го года жизни по формированию речевой готовности к обучению в школе

Слайд 2

Самое лучшее открытие – то, которое ребёнок делает сам»», Ральф У. Эмерсон, американский поэт и философ

Слайд 3

Задачи: Своевременно выявлять детей с недостатками устной речи путем сотрудничества логопеда с другими участниками медико-педагогического процесса. Сформировать у дошкольников с ОВЗ предпосылки к овладению элементами грамотой. Определять уровень речевого развития ребенка с ОВЗ и уровень его потенциальных возможностей. Выбирать пути организации коррекционной работы для данной категории детей в соответствии с индивидуальными особенностями, структурой нарушения речи и степенью его выраженности. Повысить компетентность родителей в области развития и коррекции дошкольников; Творческая организация коррекционного процесса.

Слайд 4

Профилактика дисграфии и дислексии в дальнейшем будет способствовать успешному обучению и социализации ребенка в обществе. Поможет раскрыть творческие способности детей; Предполагаемая практическая значимость результатов проекта

Слайд 5

I этап – подготовительный Данный этап состоит из компонентов: выявление и анализ проблемы, связанной с разнообразными речевыми нарушениями у дошкольников; определение целей и задач проекта; комплексная оценка ситуации; разработка концепции и анализ результатов деятельности; выявление потребностей родителей и уровня их компетентности в вопросах речевого развития ребенка. II этап – основной (практический) На данном этапе разрабатывается и апробируется модель сопровождения детей с общим недоразвитием речи III уровня по подготовке детей к обучению грамоте: составляется и апробируется план работы с родителями; создается банк методических и дидактических материалов демонстрация приёмов работы по коррекции и развитию речи на консультациях с родителями Медиотека презентаций «эти разные звуки» чтение художественной литературы Драгунский В.И. «Заколдованная буква» совместная творческая деятельность родителей с детьми по изготовлению букв из различного материала «День рождение буквы» участие во Всероссийском конкурсе «Вопросита» III этап - диагностико – аналитический мониторинг результатов работы (анкетирование родителей) по использованию системы взаимодействия логопеда и родителей (законных представителей) в речевой готовности ребенка; оценка качества и устойчивости результатов; трансляция опыта работы

Слайд 6

Продукт реализации проекта Созданы презентации в программе Power Point Данное пособие позволяет: закрепить понятия гласные и согласные звуки; графическое изображение букв Публикации в СМИ Участие во Всероссийских конкурсах Для родителей Для педагогов

Слайд 7

Продукт реализации проекта Творческие выставки «День рождения буквы »

Слайд 8

Выводы по реализации проекта Повысился уровень компетентности родителей в коррекции речевых нарушений у детей и интерес к образовательной деятельности в ДОУ. Совершенствование фонетико-фонематических процессов и подготовка к обучению грамоте; Профилактика дисграфии и дислексии, что в дальнейшем будет способствовать успешному обучению и социализации ребенка в обществе. Развитие творческих способностей детей;

Слайд 9

Интернет ресурсы. Фон для презентации http://demiart.ru/forum/uploads6/post-10261-1281512483.png Парамонова Л.Г. «Дисграфия: диагностика, профилактика, коррекция», С-Пб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006. Лалаева, Р.И. Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников / Р.И.Лалаева. – СПБ.: ВЕКО, 1999. – 198с. Филичева Т.Б., Туманова Т.Р. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием/ Филичева Т.Б., Туманова Т.Р. Учебно-методическое пособие для воспитателей и логопедов –М.: Гном и Д., 1988.-80 с Жукова, Н.С., Мастюкова, Е.М., Филичева, Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – М.: Педагогика, 1990. – 98с. Используемые источники