Правила поведения в школе
статья (5 класс)

«только не надо думать, что правильное воспитание столь трудно, что большинству людей совершенно недоступно. По своей трудности это дело доступно каждому человеку. Хорошо воспитать ребёнка может каждый, если он этого действительно хочет, кроме того, это дело приятное, радостное счастливое:»  

                                                                                      Антон Семенович Макаренко

К родительскому собранию о дисциплине и правилах поведения в школе.

Дисциплина в школе — это твердая дисциплина. Она требует обязательного выполнения распоряжений старших, требований органов детского коллектива. Для нее характерно признание детьми авторитета учителей, родителей, четкая организация индивидуального и коллективного труда школьников.

В чем конкретно проявляется школьная дисциплина? Прежде всего она требует от учащихся аккуратного посещения учебных занятий, добросовестного выполнения домашних заданий, соблюдения порядка на уроках и во время перемен, четкого выполнения всех учебных поручений. Школьная дисциплина предусматривает также добросовестное выполнение учеником требований и поручений педагогов, администрации школы и ученических организаций. Она обязывает каждого строго соблюдать правила, касающиеся отношения его к другим людям, а также выражающие требования к самому себе.

Нарушение дисциплины в школе затрудняет учебные занятия и мешает подготовке школьников к соблюдению правил поведения в обществе. Недисциплинированные ученики нередко и после окончания школы нарушают трудовую дисциплину, становятся на путь хулиганства, правонарушений, приносящих вред обществу

Как показало изучение этого вопроса (было проведено анкетирование среди учащихся 6 – 11 классов), главным образом, были выделены следующие формы нарушения школьной дисциплины. - 1 место по распространению среди всех форм нарушений дисциплины заняли разговоры школьников на уроках; - 2 место - опоздание на уроки, наши дети умудряются опаздывать на уроки, находясь в школе; - 3 место - игры с телефоном; упоминались также: -прогулы уроков – некоторые дети 5К прогуливают по субботам, причем одни и те же.  Если не было актировки для 5-х классов, значит пятиклассник должен присутствовать в школе, если заболели, то обязательно к врачу, чтоб была справка, а если нет возможности, или считаете, что вылечите дома ребенка сами, то нужно написать заявление в приемной, можно бланк заявления взять у меня, или я вам его вышлю в электронном виде. Родители в обязательном порядке должны оповещать классного руководителя почему ребенок с утра не приступил к занятиям не пришел в школу, я думаю, что все с утра до 7:45 могут написать в сообщении мне;

 Следующее – это драки, объясняйте ребятам, что они не имеют право причинять физически, а также морально и словесно вреда другим ученикам;

Мы с вами живем в России, вы выбрали для ваших детей русскую школу, но в школу ходят дети разных национальностей. Негативные высказывания в адрес какой-либо нации в школе не должно происходить. Не бывает плохой нации, есть разные люди хорошие или плохие не зависимо от национальности. Я с детьми на эту тему уже беседовала, просьба и к вам не обсуждать при детях какие-то национальные вещи. Негативно не настраивать против какой-то нации, это может привести к дракам между учениками.

- следующее нарушение – это порча школьного имущества и оборудования. Ученик нашего класса был замечен в порче школьного имущества, были сделаны замечания, проводилась беседа. Дети думают, что школьное имущество можно портить, крушить, ломать. Родители могут быть привлечены восстанавливать школьное имущество и такие случаи были, когда родители восстанавливали. А когда, берут инвентарь, то выбирают самый лучший, рваное и порченное им не надо.

Многие дети в подростковом возрасте сильно меняются. Ласковые, спокойные, послушные вдруг превращаются в неуправляемых и грубых. Грубость, непослушание сильнее всего ранят и обижают родителей. Враждебность, замкнутость подростков пугают и настораживают. Но прежде, чем бороться с этим злом, давайте разберемся в причинах его возникновения

Каковы же причины вызывающего поведения подростков? 1. Детям не хватает внимания взрослых, которые вечно заняты. "Отстань!", "Не лезь!", "Не приставай!", "Надоел!" - часто слышит подросток. Семья не обеспечивает психологического комфорта, любви, поддержки, и подростки стремятся к лидерству среди своих сверстников. 2. Высокий уровень тревожности. В семье неправильно оценивают возможности ребенка: либо занижают возможности и способности ("Ничего хорошего из тебя не получится! Все равно не сможешь справиться с этим заданием"), либо завышают, когда родители ожидают очень высоких результатов, показывают повышенную обеспокоенность проблемами успеваемости, а подросток не может соответствовать родительским ожиданиям.

3. Многим подросткам трудно совладать со своим холерическим темпераментом. Такие дети нарушают дисциплину несознательно.

4. Отсутствие душевной близости с родителями гонит подростка из дома во двор, заставляет искать понимания с другими подростками или взрослыми.

Родители должны помнить, что ребенок воспитывается не только и не столько в процессе проводимых специально занятий, сколько всем укладом жизни семьи, той нравственной, духовной, социальной атмосферой, которая царит в ней, характером и системой взаимоотношений между родителями, родителями и детьми.