Анкета на тему: "Изучение детско-родительских отношений"
тест

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители! Вам предлагается ответить на вопросы анкеты.

Анкета анонимная, сведения будут использованы в обобщенном виде.

Просим ответить на вопросы анкеты,

выбрав на каждый вопрос только ОДИН вариант ответа.

Цель анкетирования: изучение особенностей детско-родительских отношений в семье и выявление наиболее актуальных проблем в воспитании детей.

1. Ваш возраст:

• а) от 30 до 40 лет
• b) от 41 до 50 лет
• c) от 51 до 60 лет
• d) от 61 до 70 лет

2. Ваше образование:

• а) высшее
• b) среднее специальное
• c) среднее
• d) другое

3. Количество детей в Вашей семье:

• a) один ребенок
• b) двое детей
• c) трое детей
• d) четверо детей и больше

4. В Вашей семье:

• a) оба биологических родителя (мать и отец)
• b) один биологический родитель (мать или отец)
• c) лица, их заменяющие
• d) лицо, его замещающее

5. Как Вы оцениваете свои взаимоотношения с ребенком?

• a) у нас отличные взаимоотношения, мы делимся друг с другом своими проблемами, рассказываем о своих успехах, помогаем и поддерживаем друг друга, ребенок доверяет мне
• b) у нас хорошие взаимоотношения, если ребенку нужна моя помощь, я стараюсь помочь ему, но, как правило, ребёнок сам справляется со своими проблемами
• c) у нас не очень хорошие взаимоотношения с ребенком, наши точки зрения практически никогда не совпадают, из-за чего часто возникают споры, ссоры, конфликты
• d) затрудняюсь ответить

6. В Вашей семье:

• а) члены семьи дружны, споры разрешаются в семье конструктивно, членам семьи интересно друг с другом, всегда находится время для совместной деятельности
• b) члены семьи часто спорят и ссорятся друг с другом
• c) членам семьи не хватает времени на совместную деятельность внутри семьи, так как у взрослых и (или) детей много своих дел (взрослые большую часть времени проводят на работе или занимаются домашними делами, дети учатся и посещают кружки)
• d) затрудняюсь ответить

7. Являетесь ли вы, как Вам кажется, авторитетом для ребенка?

• a) да, мой ребенок любит и уважает меня, у нас с ним тёплые дружеские взаимоотношения
• b) да, я являюсь авторитетом для своего ребенка и стараюсь воспитывать его в строгости, так как нынешние подростки довольно распущенные и безалаберные
• c) нет, мой ребенок не считает меня авторитетом
• d) затрудняюсь ответить

8. Стараетесь ли Вы быть в курсе дел своего ребенка?

• a) да, я всегда в курсе всех дел своего ребенка
• b) я стараюсь быть в курсе дел своего ребенка, но уважаю его личное пространство, и, если он что-то не хочет мне рассказывать, я настаивать не буду
• c) я стараюсь не вникать в личные дела своего ребенка, так как мне это неинтересно, и не всегда есть на это время

• d) затрудняюсь ответить

9. Каким тоном Вы, как правило, общаетесь со своим ребенком?

• a) спокойным доверительным тоном
• b) стараюсь общаться спокойным тоном, но не всегда получается
• c) не могу общаться с моим ребенком спокойным тоном, так как он воспринимает общение только на повышенных тонах
• d) затрудняюсь ответить

10. Можете ли Вы сказать что-нибудь об интересах Вашего ребенка?

• a) да, я стараюсь быть в курсе интересов моего ребенка
• b) нет, это дела моего ребенка, и я предпочитаю в них не вмешиваться
• c) членам семьи неинтересно друг с другом, так как каждый имеет свои увлечения
• d) затрудняюсь ответить на этот вопрос, так как, когда я начинаю интересоваться чем-то подобным, мой ребенок замыкается или, наоборот, проявляет агрессию и не хочет мне ни о чем рассказывать

11. Какая успеваемость в школе у Вашего ребенка?

• a) плохая
• b) удовлетворительная
• с) хорошая
• d) отличная

12. Какое отношение к учёбе у Вашего ребенка?

• a) отрицательное
• b) избирательное
• с) положительное
• d) учится с интересом

13. Как часто бывают у Вашего ребенка пропуски уроков без уважительных причин?

• a) постоянно (почти каждый день)
• b) часто (5-7 уроков в неделю)
• с) редко (2-3 урока в неделю)
• d) пропусков нет

14. Какое отношение  у Вашего ребенка к педагогическим воздействиям?

• a) резкая, грубая форма неприятия педагогических воздействий
• b) неприятие педагогических воздействий через пассивное сопротивление
• с) избирательное воздействие к педагогическим воздействиям
• d) к замечаниям прислушивается и воспринимает их правильно

15. Какие у Вас отношения с Вашим ребенком?

• a) напряженно-конфликтные
• b) эпизодически возникающие конфликты, отчуждение
• с) ровные отношения, но без эмоциональной близости
• d) атмосфера дружбы, поддержки, взаимопонимания

16. Какие отношения у Вашего ребенка со сверстниками?

• a) напряженные, сверстниками неизменно отвергаем, игнорируем, унижаем
• b) конфликтные, является источником конфликтов, отношение к нему со стороны сверстников негативное (боятся, презирают, испытывают раздражение)
• с) конструктивные, пользуется уважением у сверстников
• d) затрудняюсь ответить

17. Охарактеризуйте у Вашего ребенка отношение к окружающим, способность к сопереживанию?

• a) проявления агрессивности к окружающим
• b) черствость, невнимательность, грубость проявляются только «за компанию»
• с) сопереживания могут проявляться только в отношении близких людей
• d) сопереживание чужой боли, готовность помочь

18. Охарактеризуйте у Вашего ребенка особенности самокритичности и самооценки

• a) критическое отношение к себе отсутствует, самооценка неадекватная
• b) критическое отношение к себе проявляется редко, самооценка завышена
• с) отношение к себе безразличное, самооценка занижена, отсутствует стремление проявить себя
• d) позитивное, адекватное отношение к себе и другим людям

19. Как часто проявляется ли у Вашего ребенка навязчивое стремление использовать интернет и проводить большое количество времени в сети?

• a) всегда
• b) часто
• с) иногда
• d) редко

20. Бывает ли так, что Ваш ребенок обманывает, лукавит (хитрит)?

• a) да, часто
• b) иногда
• с) редко
• d) нет

21. Какое отношение у Вашего ребенка к таким явлениям, как наркомания, токсикомания, алкоголизм, курение?

• a) употребляет наркотики или другие токсические вещества, курит регулярно
• b) наркотик, токсические вещества пробовал, употребляет часто алкоголь, курит
• с) к наркотикам отношение нейтральное, алкоголь пробовал, курит редко
• d) отношение к наркотикам отрицательное, алкоголь не употребляет, не курит

22. Охарактеризуйте волевые качества Вашего ребенка:

• a) повышенная внушаемость, слепое подчинение чужой воле
• b) достаточная воля, позволяющая выходить из-под чужого влияния
• с) способность вести за собой к позитивным целям
• d) затрудняюсь ответить

23. Охарактеризуйте культуру речи и поведения Вашего ребенка:

• a) постоянное употребление нецензурных выражений, асоциальные поступки
• b) частое употребление нецензурных слов, склонность нарушать нормы поведения
• с) редкое употребление нецензурной лексики, к противоправным поступкам не склонен
• d) высокая культура речи, следование социальным нормам и правилам поведения

24. Проявляется ли у Вашего ребенка равнодушие к происходящему, снижение интереса к различным видам деятельности?

• a) часто
• b) иногда
• с) редко
• d) никогда

25. Для Вашего ребенка характерно:

• a) эмоциональная нестабильность, частые аффективные вспышки
• b) повышенная ситуативная тревожность, эпизодически проявляются аффективные вспышки
• с) адекватный уровень личностной и ситуативной тревожности, стремится сознательно регулировать собственное поведение
• d) эмоционально уравновешен, имеет адекватный уровень личностной и ситуативной тревожности, умеет сознательно регулировать свое состояние