Артикуляционная гимнастика
презентация к уроку

Слайд 1

Артикуляционная гимнастика Подготовила: учитель-логопед Шевелева К.Ю.

Слайд 2

Уважаемые родители! Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима! Поэтому каждое логопедическое занятие начинается с артикуляционной гимнастики. Вам потребуется 2 зеркала: одно – Вам, другое ребенку, которое поможет контролировать положение органов артикуляции; каждое упражнение повторяется по 3-5 раз; обязательно хвалите ребенка, даже если у него плохо получается; если ребенок капризничает, отказывается заниматься, то лучше отложить занятие: поменять время (например, в утренние часы) или постараться узнать, что мешает настроиться на занятие (плохое самочувствие, голод, сонливость и др.); у каждого упражнения есть подробное описание и фото. Следуйте описанию и у Вас обязательно получится!

Слайд 3

Уважаемые родители! Также помимо презентации вы можете воспользоваться ссылкой на видеоролик с комплексом упражнений по артикуляционной гимнастике. Для этого выделяете ссылку, копируете ее в поисковую строку и смотрите видео https://youtu.be/CGaqIMcMNI0

Слайд 4

Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперед трубочкой. Удерживать их в таком положении на счет до пяти. «СЛОНИК»

Слайд 5

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние, затем верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком вправо - влево. Нижняя челюсть при этом не двигается. «ЧИСТИМ ЗУБКИ»

Слайд 6

Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счет до пяти. В этом упражнении важно следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не натягивалась на нижние зубы. «БЛИНЧИК»

Слайд 7

Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху- вниз(можно помазать ее вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой). «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»

Слайд 8

Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке, язычок в форме «чашечки» поднят вверх: боковые края языка прижаты к верхним коренным зубкам, а передний край языка поднят за верхние передние зубы к альвеолам. Ребёнок говорит с придыханием Д-Д-Д или Т-Т-Т. Язык «прыгает на бугорках». «ДЯТЕЛ»

Слайд 9

Рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно очерчивая кончиком языка круг ( правая щека- под верхней губой, левая щека- под нижней губой). Затем язык двигается в обратном направлении. Так «нарисовать» по 5 - 6 кругов в одну и другую стороны. «ЁЖИК»

Слайд 10

Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счет «раз»- выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы. На счет «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается. «КИСКА СЕРДИТСЯ»

Слайд 11

Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна. «КАЧЕЛИ»

Слайд 12

Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной. «ЧАСИКИ»

Слайд 13

Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться. «МАЛЯР»

Слайд 14

Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить на бугорки (альвеолы) за верхними зубами. Удерживать язык в таком положении на счёт до восьми, потом до десяти. Опустить язык и повторить упражнение 2-3 раза. «ПАРУС»

Слайд 15

Улыбнуться, закусить язык зубами. «Протаскивать» язык между зубами вперёд-назад, как бы «причёсывая» его. Выполнять 3-4 раза. «РАСЧЕСКА»

Слайд 16

Улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами та-та-та…; пошлёпать язык губами пя-пя-пя…; закусить язык зубами и протаскивать его сквозь зубы с усилием. «МЕСИМ ТЕСТО»

Слайд 17

Рот закрыть, кончик языка с напряжением упирать то в одну, то в другую щёку так, чтобы под щекой надувались «мячики». «ФУТБОЛ»

Слайд 18

Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки. Удерживать на счет до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы. «ЧАШЕЧКА»

Слайд 19

Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка - ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать языком, как в упражнении «Лошадка». В пощелкивании улавливается нужное движение языка. «ГРИБОК»

Слайд 20

Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед- назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения, постепенно убыстряясь, затем добавить голос, чтобы слышалось «БЛ-БЛ-БЛ». Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким. «ИНДЮК»

Слайд 21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!