План работы преподавателя техникума Мусиной Ж.М. на 2011-2012 уч.г.
материал на тему

Индивидуальный план работы преподавателя ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум Мусиной Ж.М. на 2011-2012 учебный год.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon plan_raboty_musinoy_zh.m.na_2011-2012_uch.g.doc247.5 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное образовательное учреждение среднеспециального образования «Баймакский сельскохозяйственный техникум»

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам.директора по учебной работе

_________(Васильева В.В.)

«______» ________________2011  г.

П  Л  А Н

работы преподавателя естественно-математических дисциплин 

Мусиной Ж.М.

на 2011 - 2012 учебный год

Одобрен на заседании цикловой комиссии

Протокол № 1 от «7 » сентября 2011 г.

Председатель ЦК общеобразовательных дисциплин

_____________   (Мусина Ж.М.)

         (подпись)                      



Содержание

Раздел I. Работа учебного кабинета (лаборатории)

Раздел II. Повышение педагогической квалификации.

Раздел III. Внеурочная работа.

Раздел IV. Воспитательная работа.

Раздел V. Научно-методическая  работа преподавателя

Раздел VI. Инновационная (исследовательская, экспериментальная) деятельность

Раздел VII. Методическая работа

Приложение 1. Применяемые педагогические технологии преподавателем дисциплин «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Мусиной Ж.М.


Раздел I. Работа учебного кабинета (лаборатории)

 (организационная работа и материальное обеспечение)

п/п

Содержание работы

Срок

выполнения

Ответственный

Отметка о выполнении

  1. Организационная работа.

а)  подготовка кабинета к новому учебному  году;

Август 2011 г.

Мусина Ж.М.

б) составление графика проведения лабораторно-практических занятий  и     расписание консультаций, утверждение у заместителя директора по учебной работе;

Август 2011 г.

Мусина Ж.М.

в) инвентаризация учебно-материальной базы кабинета с установлением соответствия ее примерному перечню;

декабрь 2011 г.

Мусина Ж.М.

д) установление перечня наглядных пособий,  изготовления их собственными  силами;

Август 2011 г.

Мусина Ж.М.

е) подготовка заявки на ремонт имеющихся в приобретение новых ТСО оборудования, инструментов, приборов, наглядных пособий, отвечающих современным требованиям;

Август 2011 г.

Мусина Ж.М.

ж) составление индивидуального плана работы преподавателя;

Сентябрь 2011 г.

Мусина Ж.М.

Разработка контрольно-измерительных материалов (КИМов для III курса) по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной днятельности» для специальностей: «Механизация сельского хозяйства» , «Агрономия», «Зоотехния» и «Ветеринария»

сентябрь 2011 г.

Мусина Ж.М.

Разработка контрольно-измерительных материалов (КИМов для II курса) по дисциплине «Информатика» для специальности «Экономика, бухгалтерский учет»

Ноябрь

2011 г.

Мусина Ж.М.

Разработка программы учебной дисциплины «Информатика (I курс)» по профессиям среднего  профессионального образования : «Механизация сельского хозяйства» , «Экономика, бухгалтерский учет» и «Ветеринария» (разработанных на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) ).

Сентябрь

2011 г.

Мусина Ж.М.

  1. Материальное обеспечение:

а) оснащение кабинета рабочими местами для студентов, преподавателей(рабочие столы, стулья, стеллажи и т.д.);

Август 2011 г.

Мусина Ж.М.

б)  обеспечение методической и учебной литературой, материалами периодической печати, раздаточными материалами, поурочными карточками наглядных пособий и технических средств, инструкциями к лабораторно-практическим работам, индивидуальными заданиями, задачами, тестами, вариантами контрольных работ, вопросами и экзаменационными билетами промежуточной и итоговой аттестации, материалами для программированного обучения и контроля знаний, компьютерными программами для решения ряда практических ситуаций и задач в производстве

В течении всего учебного года

Мусина Ж.М.

в)  настенное тематическое оформление различными тематическими стендами, фотовитринами, картинами, портретами выдающихся деятелей, стенгазетами, информационными бюллетенями, образцами выполненных студентами работ и т.д.

В течении всего учебного года

Мусина Ж.М.


Раздел II. Повышение педагогической квалификации.

(изучение передовых методов, нетрадиционных форм, стажировка на производстве, посещение уроков и обучение на курсах ФПК, на курсах пользователей компьютеров и т.д.)

п/п

Содержание работы

Срок

выполнения

Отметка о выполнении

Примечание

1

Продолжение сотрудничества с «Интернет – Университетом Информационных технологий», прохождение курсов :

  1. Microsoft Word  (сертификация)
  2. Принципы построения и функционирования ЭВМ 
  3. Intel "Обучение для будущего" 
  4. Введение в практическое тестирование 
  5. Основы разработки прикладных решений для 1С:Предприятие 8.1 
  6. Основы работы с Microsoft Office 2007 
  7. Всемирная Сеть (WWW) - использование и приложения 
  8. Microsoft Word 2007: полное руководство 
  9. Основы работы с Яндекс 
  10. Информационные технологии в управлении 
  11. Введение в правовую информатику 
  12. Microsoft Excel (сертификация)
  13. Работа в Microsoft Excel 2010 
  14. Основы бухгалтерского учета 
  15. Работа в современном офисе 

  1. Операционная система Microsoft Windows XP 

  1. Работа в Microsoft Access XP 

  1. Работа в Microsoft Outlook XP 

  1. Работа в Microsoft Word 2010 
  2. Эффективная работа преподавателя 
  3. Современные офисные приложения 

  1. Microsoft Windows для начинающего пользователя 
  2. Работа в Microsoft Publisher XP 
  3. Работа в Microsoft PowerPoint XP.

В течении

Октябрь 2011-май 2012 г.г.

2

Продолжение сотрудничества с Центром компьютерного обучения «Специалист» при МГТУ им.Н.Э. Баумана (тематика курсов определится дополнительно).

систематически

3

Продолжение сотрудничества с ТГ «НПО&СПО» профессионального сообщества педагогов «Методисты.ру»

Систематически

4

Продолжение сотрудничества с «Учительским порталом» (uchportal.ru)

Систематически

5

Работа с методической  литературой. Изучить новейшую энциклопедию персонального компьютера В.Леонтьева (Издание г. Москва, 2011 г.).

В течении всего учебного года

6

Изучение передовых методов обучения, а также нетрадиционных форм. «Кейс- метод»

В течении всего учебного года

7

Посещение уроков своих коллег

  1. Кагарманова К.А.  – «Физика» (сентябрь месяц)
  2. Юсупова Л.Ш. – «Математика» (сентябрь месяц)
  3. Исакова О.П. – «Химия» (октябрь месяц)
  4. Вахитова Ф.Н. – «Физическая культура» (октябрь месяц)
  5. Иващенко А.Н. – «Иностранный язык» (октябрь месяц)
  6. Адельянова Н.Х. – «Физическая культура» (ноябрь месяц)
  7. Иващенко А.Н.  «Обществознание »(ноябрь месяц)
  8. Хакимов С.М. – «Физическая культура» (декабрь месяц)
  9. Магадеева З.Р. -  «Иностранный язык »(декабрь месяц)
  10. Буранкаева М.А.  – «Башкирский язык » (декабрь месяц)
  11. Абубакирова М.М. – «География» (январь месяц )

В течении всего учебного года

8

Обучение на курсах ФПК (как по предмету, так и педвузах);

В течении всего учебного года

9

Обучение на курсах пользователей компьютерами;

В течении всего учебного года

10

Проведение открытых уроков, участие в общетехникумовских мероприятиях, участие в неделе общеобразовательных дисциплин

В течении всего учебного года

11

Участие в различных конкурсах (общетехникумовских, республиканских и российских конкурсах – педагогических, творческих и др. );

В течении всего учебного года


Раздел III. Внеурочная работа.

( профориентационная работа, кружковая работа, опытническая и исследовательская работа и т.д.)

п/п

Содержание работы

Срок

выполнения

Отметка о выполнении

Примечание

1

Организовать работу ФОП «Оператор ЭВМ» (утверждение рабочей программы, календарно-тематического плана и др.);

Сентябрь месяц

2

Выпуск стенгазет, информационных бюллетеней;

В течении всего года

3

Организация технического творчества студентов;

В течении всего года

4

Организация опытнической и исследовательской работы;

организация и проведение конференций, вечеров, КВН, конкурсов и т.д.;

В течении всего года

5

Организация экскурсий воспитательного характера;

В течении всего года

6

Организация выставок рефератов, лучших лабораторно-практических работ,  дипломных проектов, курсовых работ, моделей, изделий индивидуального творчества;

В течении всего года

7

Выступления с лекциями, докладами в общежитии;

В течении всего года

8

Участие в декадниках по специальности;

В течении всего года

9

Профориентационная работа

В течении всего года

10

Организация встреч с научными работниками, специалистами производства;

В течении всего года


Раздел IV. Воспитательная работа.

Содержание и формы работы

Сроки

Ответственный

  1. Интеллектуально-познавательная деятельность

1

Проводить обзоры и обсуждение прочитанного в периодических изданиях и  увиденного в СМИ.

Один раз в месяц

Классный руководитель

2

Анализ учебной деятельности студентов, диагностики  достижений группы.

По семестрам

Классный руководитель

3

Сотрудничество с преподавателями-предметниками по изучению индивидуальных возможностей интеллектуальной деятельности каждого студента.

В течение учебного года

Классный руководитель

4

Контроль за успеваемостью студентов группы, оказание помощи.

Постоянно

Классный руководитель

5

Поддержание интереса к учёбе. Участие в конкурсах по развитию внимания, памяти, мышления; в интеллектуальных играх; научно-исследовательских конференциях и др.

Постоянно

Классный руководитель, преподаватели-предметники, актив группы

6

Помощь в развитии интеллектуальных способностей и достижении высоких результатов

Постоянно

Классный руководитель

7

Принимать активное участие в предметных неделях

В течение учебного года

Классный руководитель, преподаватели-предметники, актив группы

8

Принимать активное участие в общетехникумовских республиканских, Всероссийских предметных олимпиадах

В течение учебного года

Классный руководитель, преподаватели-предметники

  1. Нравственно-правовая, патриотическая деятельность

1

Классный час: «Что вы хотите от жизни?»

Ноябрь месяц

Классный руководитель

2

Классный час, посвящённый Дню матери: «Я люблю тебя до слёз…»

Ноябрь месяц

Классный руководитель, актив группы

3

Беседа, посвящённая Дню героя

Декабрь месяц

Классный руководитель

4

Участие в месячнике оборонно-массовой работы

Февраль месяц

Классный руководитель, староста группа

5

Беседа: «Семья в жизни человека»

Май месяц

Классный руководитель

6

Дискуссия на тему: «Я имею право на…»

Апрель месяц

Классный руководитель, Пуликов Н.И.

7

Мероприятия в честь Дня Победы

Май месяц

Классный руководитель, актив группы

8

Классный час: «Какие воспоминания оставлю я о себе в техникуме»

Май месяц

Классный руководитель, актив группы

9

Беседы с представителями правоохранительных органов об  ответственности  обучающихся за правонарушения (с приглашением инспектор ПДН)

В течение учебного года

Заместитель директора по воспитательной работе Хасьянова Г.М., классный руководитель

10

Беседы о борьбе с терроризмом

В течение учебного года

Заместитель директора по воспитательной Хасьянова Г.М., классный руководитель

11

Участие в работе молодежного центра техникума

В течении учебного года

Все студенты

12

Классный час посвященный Дню Республики

Октябрь месяц

Классный руководитель

  1. Эстетическое воспитание

1

Развитие творчества в оформлении закрепленного за группой кабинета, уголка группы

В течение учебного года

Актив группы

2

Выпуск газет-поздравлений преподавателям и одногрупникам, выпуск тематических газет

В течение учебного года

Редколлегия

3

Участие в новогоднем оформлении техникума и проведении новогоднего вечера

Декабрь месяц

Творческая группа

4

Участие в общетехникумовском конкурсе «Лучшая группа техникума»

В течении года

Вся группа

5

Подготовка и проведение праздника для студентов группы «25 января - Татьянин день»

Январь месяц

Вся группа

  1. Формирование здорового образа жизни

1

Беседа о личной гигиене и режиме дня

Октябрь месяц

Классный руководитель

2

Участие в спортивно-массовых мероприятиях техникума. Участие в соревнованиях по различным видам спорта

В течении года

Спортивный сектор

3

Беседы по пожарной безопасности

Не реже одного раза в месяц

Классный руководитель

4

Беседы по профилактике простудных заболеваний

В течение учебного года

Классный руководитель

5

Беседы по профилактике ДТП, ПДД

В течение учебного года

Классный руководитель

6

Беседы о вреде курения, алкоголя, наркотиков

В течение учебного года

Классный руководитель

  1. Подготовка студентов к труду и выбранной профессии

1

Оформление уголка группы

Октябрь месяц

Классный руководитель, актив группы

2

Беседа: «Высшие учебные заведения сельскохозяйственной направленности»

Апрель месяц

Заместитель директора по учебной работе Васильева В.В. и классный руководитель

3

Организация общественно-полезного труда (дежурство в кабинете, дежурство по техникуму, генеральные уборки кабинета, уборка территории).

В течение учебного года

Классный руководитель, староста

4

Встречи с выпускниками прошлых лет

В течение учебного года

Классный руководитель

5

Участие в конкурсах стенгазет и др., недели спец.дисциплин по специальности 110301 «Механизация сельского хозяйства».

По графику

Классный руководитель и преподаватели - предметники

6

Проведение целевых экскурсий на производственные участки и.т.п. (ответственные)

Во время практик и занятий

Преподаватели технических дисциплин и мастера производственного обучения.

  1. Психолого-педагогическое сопровождение

1

Групповое организационное собрание. Выборы актива группы.

Октябрь месяц

Классный руководитель

2

Беседа: «Выбор моей профессии - от чего он зависел».

Февраль месяц

Классный руководитель

3

Беседа: «Что значит – человек состоялся?»

Февраль месяц

Классный руководитель

4

Беседа: «Как бороться с конфликтами»

Май месяц

Классный руководитель

5

Индивидуальные беседы с обучающимися в группе 341

В течение учебного года

Классный руководитель

8

Посещение семей учащихся.

В течение учебного года

Классный руководитель

9

Использование различных психолого-педагогических методов для изучения коллектива

В течение учебного года

Классный руководитель

  1. Работа в общежитии

1

Аттестация комнат в общежитии № 1

Согласно графика аттестации в общ. № 1

Классный руководитель и

Варганов С.М.

2

Беседа с воспитателями общежития

Систематически

Классный руководитель

3

Контроль   за   соблюдением   гигиенических   требований   студентами   в комнатах общежития

Систематически

Классный руководитель

4

Контроль за выполнением режима дня

Систематически

Классный руководитель

5

Проведение    мероприятий    совместно    с    воспитателями    общежитий (тематика определится дополнительно)

Систематически

Классный руководитель

6

Посещение квартир, на которых проживаю студенты и  сирота, совместно с рукодителем МЦ Сафаргалиной З.М. (не реже 1 раза в семестр):

  1. Саглаев Николай – на квартире у родственников;
  2. Горбачев Артур – сирота.

1 раз в семестр

Руководитель МЦ Сафаргалина З.М. и

классный руководитель

IIX. Работа с родителями

1

Родительское собрание: групповое и общетехникумовское.

Октябрь месяц

Классный руководитель

2

Работа с родителями (вызов в техникум при необходимости, информирование письмом об успеваемости и посещаемости занятий, телефонные звонки).

Постоянно

Администрация техникума и классный руководитель

3

Информирование родителей о результатах учебной деятельности студента, его психологическом состоянии

Постоянно

Классный руководитель

4

Индивидуальные беседы и консультации родителей.

Систематически

Классный руководитель

5

Привлечение психологической службы в работе с родителями

По необходимости

Классный руководитель

6

Совместная подготовка к различным мероприятиям

По необходимости

Классный руководитель , родители


Раздел V. Научно-методическая  работа преподавателя

№ п/п

Содержание деятельности

Срок выполнения

Планируемый результат

Отметка о выполнении

1.

Разработка электронных учебно-методических пособий по преподаваемым дисциплинам

В течение учебного года

Учебно-методические пособия в электронном виде.

3.

Продолжение сотрудничества с ТГ «НПО&СПО» профессионального сообщества педагогов «Методисты.ру» . Публикация методического материала в ТГ НПО&СПО в профессиональном сообществе педагогов «Методисты»  

В течение учебного года

Развитие творчества педагога. Сертификаты, подтверждающие публикацию

С июля 2011 г. и по настоящее время

4.

Продолжение сотрудничества с «Учительским порталом» (uchportal.ru)

Систематически

Развитие творчества педагога. Сертификаты, подтверждающие публикацию

С июля 2011 г. и по настоящее время

5.

Проведение внутри техникумовской  олимпиады по дисциплине «Информатика»

В течение учебного года

Отчет, материалы к олимпиаде

6.

Привлечение студентов к участию во всероссийских и региональных конкурсах, олимпиадах

В течение учебного года

Дипломы, сертификаты, подтверждающие участие. Отчет.

7.

Доклад на педагогическом совете «Кейс-технологии при изучении «Информационных технологии в профессиональной деятельности»»

Февраль 2012 г.

Доклад


Раздел VI. Инновационная (исследовательская, экспериментальная) деятельность

№ п/п

Содержание деятельности

Сроки выполнения

Планируемый результат

Отметка о выполнении

1.

Внедрение в свою педагогическую деятельность коллективного и инновационного опыта других преподавателей, а также внедрение отдельных идей экспериментальной работы преподавателей, которые постепенно переходят в совокупность инновационных идей и новшеств

В течение учебного года

Готовность к  инновационной деятельности

2.

Изучение методов педагогических исследований, знание прогноза развития отдельных компонентов сложной педагогической системы, ознакомление с совершенными педагогическими концепциями и системами

В течение учебного года

Развитие творчества педагога

3.

Оперативное внедрение достижений педагогической науки и инновационного опыта

В течение учебного года

Умение анализировать собственные методические затруднения, обобщать опыт педагогической деятельности как систему, выявить сущность своей педагогической системы

4.

Совершенствование программного, научно-методического, учебно-воспитательного процесса, внедрение новых и передовых технологий оборудования, совершенствование дополнительного образования

В течение учебного года

Как председателю ПЦК создать специальные условия для формирования внутренних межцикловых проблемных, инициативных, творческих групп за счет систематизации, классификации банка творческих зданий педагогов, направленных на целевое развитие всех компонентов

5.

Осуществление личностно – и практико-ориентированного подхода в повышении квалификации педагогического состава ПЦК через определение индивидуального образовательного маршрута каждого педагога/

В течение учебного года

Повышение профессионального мастерства преподавателя

6.

Обеспечение непрерывного роста профессионального мастерства состава ПЦК и студентов техникума, углубление их научно-теоретической и психолого-педагогической подготовки, формирование у них исследовательского подхода к проблемам воспитания и обучения

В течение учебного года

Повышение профессионального мастерства преподавателя

7.

Поиск современных эффективных технологий преподавания, позволяющих достичь качественно более высоких результатов обучения и воспитания

В течение учебного года

Использование современных эффективных технологий преподавания

8.

Прогнозирование образовательных потребностей педагогов, входящих в состав ПЦК, в связи с тенденциями развития образования

В течение учебного года

Повышение профессионального мастерства преподавателя

9.

Формирование Банка передового педагогического опыта

В течение учебного года

Представление опыта на сайте техникума

10.

Мониторинг результативности процессов обучения и воспитания

В течение учебного года

Повышение результативности обучения и воспитания. Отчеты за первое полугодие и год.

11.

Оказание учебно-методической поддержки в создании, освоении, внедрении и распространении инноваций среди педагогов

В течение учебного года

Выступление на заседаниях ПЦК по данной тематике


Раздел VII. Методическая работа

 (методические разработки, указания, рекомендации, сообщения, открытые уроки и т.д.)

п/п

Содержание работы

Срок

выполнения

Отметка о выполнении

Примечание

а) методическая разработка

(в электронном виде)

  1. Microsoft Office Excel 2007. Начало работы с  отчетами сводных таблиц
  2. Microsoft Office Excel 2007. Быстрое освоение программы
  3. Microsoft Office Excel 2007. Ввод формул
  4. Microsoft Office Excel 2007. Создание первой книги
  5. Microsoft Office Word 2007. Оформление документов с помощью фоновых рисунков, границ  и текстовых эффектов
  6. Microsoft Office Word 2007. Автоматизация работы с помощью шаблонов
  7. Microsoft Office Word 2007. Быстрое освоение программы
  8. Microsoft Office Word 2007. Редактирование текста и просмотр документов
  9. Microsoft Office Word 2007. Создание первого документа
  10. Microsoft Office Word 2007. Оглавление II. Настройка оглавления
  11. Microsoft Office Word 2007. Маркеры, номера и списки

В течении учебного года

б) методические рекомендации по дисциплинам «Информатика» (I и II курсы) и «Информационные технологии в профессиональной деятельности» (III курс). Темы дополнительно определятся в ходе подготовки.

В течении учебного года

в) методические указания по дисциплинам «Информатика» (I и II курсы) и «Информационные технологии в профессиональной деятельности» (III курс). Темы дополнительно определятся в ходе подготовки.

В течении учебного года

г) сообщения методического характера на заседаниях ЦК,

В течении учебного года, согласно плана работы ЦК

 « 04 » сентября 2011   г.              Подпись ____________ (Мусина Ж.М.)


Приложение 1

Тема самообразования преподавателя дисциплин «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Мусиной Ж.М. :  «Формирование информационной грамотности студентов как неотъемлемое условие качественной подготовки будущего специалиста»

Применяемые педагогические технологии преподавателем дисциплин «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Мусиной Ж.М.: Компьютерные (новые информационные) технологии обучения - процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер.

Цель:

  1. Формирование у учащихся умений работать с информацией, развитие коммуникативных способностей.
  2. Подготовка личности “информационного общества”.
  3. Формирование у учащихся исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения.

В структуру содержания компьютерной технологии (компьютерной грамотности) входят:

  1. знание основных понятий информатики и вычислительной техники; 
  2. знание принципиального устройства и функциональных возможностей компьютерной техники; 
  3. знание современных операционных систем и владение их основными командами; 
  4. знание современных программных оболочек и операционных средств общего назначения и владение их функциями; 
  5. владение хотя бы одним текстовым редактором; 
  6. первоначальные представления об алгоритмах, языках и пакетах программирования; 
  7. первоначальный опыт использования прикладных программ утилитарного назначения. 

В функции учителя компьютер представляет:

  1. источник учебной информации (частично или полностью заменяющий учителю или книгу); 
  2. наглядное пособие (качественно нового уровня с возможностями мультимедиа и телекоммуникации); 
  3. индивидуальное информационное пространство; 
  4. тренажер; 
  5. средство диагностики и контроля. 

В функции рабочего инструмента компьютер выступает как:

  1. средство подготовки текстов, их хранения; 
  2. текстовый редактор; 
  3. графопостроитель, графический редактор; 
  4. вычислительная машина больших возможностей (с оформлением результатов в различном виде); 
  5. средство моделирования. 

Функцию объекта обучения компьютер выполняет при:

  1. программировании, обучении компьютера заданным процессам; 
  2. создании программных продуктов; 
  3. применении различных информационных сред. 

Ожидаемый результат:

  1. Формирование умений работать с информацией, развитие коммуникативных способностей у студентов.
  2. Обучение –  общение студента с компьютером.
  3. Диалоговый характер обучения между преподавателем и студентом.
  4. Управляемость: в любой момент возможна коррекция преподавателем процесса обучения.
  5. Оптимальное сочетание индивидуальной и групповой работы.
  6. Поддержание у студента состояние психологического комфорта при общении с компьютером.
  7. Неограниченное обучение.
  8. Обеспечение личностного роста студента.
  9. Обеспечение интеллектуального развития студента.
  10. Формирование в сознании студента целостной картины мира.
  11. Как результат – творческие отчеты (работы)  у студентов (презентации, веб-узлы, буклеты, рефераты, публикации в Интернете и другое).


РЕКОМЕНДАЦИИ

к содержанию разделов «Плана работы преподавателя».

Раздел I. Работа учебного кабинета (лаборатории).

  1. Организационная работа.

а)  подготовка кабинета к новому учебному  году;

б) составление графика проведения лабораторно-практических занятий (II подгруппы)  и     расписание консультаций;

в) инвентаризация учебно-материальной базы кабинета с установлением соответствия ее примерному перечню;

г) составление списка морально устаревших и физически изношенных материальных ценностей, подлежащих списанию;

д) установление перечня наглядных пособий, требующих ремонта, а также изготовления их собственными  силами;

е) подготовка заявки на ремонт имеющихся в приобретение новых ТСО оборудования, инструментов, приборов, наглядных пособий, отвечающих современным требованиям;

ж) составление плана работы преподавателя и лаборанта;

з)  разработка перспективного плана развития учебно-материальной базы.

  1. Материальное обеспечение:

а) оснащение кабинета рабочими местами для студентов, преподавателей и лаборанта (рабочие столы, стулья, стеллажи и т.д.);

б) приобретение и установление современных ТСО (компьютеров, видеомагнитофонов, кодоскопов, диапроекторов, телевизоров, сканеров, множительной техники и т.д.);

в)  обеспечение вычислительной техникой, измерительными инструментами и приборами;

г)  обеспечение методической и учебной литературой, материалами периодической печати, справочниками, ОСТами и ГОСТами, раздаточными материалами, поурочными карточками наглядных пособий и технических средств, инструкциями к лабораторно-практическим работам, учебными диафильмами, диапозитивами, кинофильмами, аудио и видеокассетами, индивидуальными заданиями по ДП и КП, задачами, тестами, вариантами контрольных работ, вопросами и экзаменационными билетами промежуточной и итоговой аттестации, материалами для программированного обучения и контроля знаний, компьютерными программами для решения ряда практических ситуаций и задач в производстве;

д)  настенное тематическое оформление различными тематическими стендами, фотовитри-нами, картинами, портретами выдающихся деятелей, стенгазетами, информационными бюллетенями, образцами выполненных студентами работ и т.д.

Раздел II. Повышение педагогической квалификации:

  1. работа с методической  литературой;
  2. изучение передовых методов обучения, а также нетрадиционных форм;
  3. стажировка на производстве (через каждые 5 лет);
  4. посещение уроков (обмен мнениями, поиск разумного начала);
  5. обучение на курсах ФПК (как по предмету, так и педвузах);
  6. обучение на курсах пользователей компьютерами;
  7. проведение открытых (показательных) уроков;
  8. связь со смежными ССУЗ и ВУЗами;
  9. участие в конкурсах на лучшего преподавателя;
  10. подготовка материалов к аттестации и изучение требования, предъявляемых на аттестации.

Раздел III. Внеурочная работа:

  1. организовать работы кружка;
  2. выпуск стенгазет, информационных бюллетеней;
  3. организация технического творчества студентов;
  4. организация опытнической и исследовательской работы;
  5. организация и проведение конференций, вечеров, КВН, конкурсов и т.д.;
  6. организация экскурсий воспитательного характера;
  7. организация выставок рефератов, лучших лабораторно-практических работ,  дипломных проектов, курсовых работ, моделей, изделий индивидуального творчества;
  8. выступления с лекциями, докладами в общежитии;
  9. участие в декадниках по специальности;
  10. профориентационная работа;
  11. организация встреч с научными работниками, специалистами производства;
  12. рейды по охране природы и т.д.

Раздел IV. Воспитательная работа.

(по основным направлениям учебно-воспитательной работы в техникуме, открытые мероприятия, планируемые в текущем году)

Раздел V. Методическая работа преподавателя:

а) методическая разработка – это развитие одного или нескольких тем (вопросов), приво-дящее к какому-либо утверждающему итогу (разработка опорных конспектов, учебных пособий, учебников по предмету, сборника задач, тестов, учебных планов, рабочих программ, сценариев открытых уроков и т.д.);

б) методические рекомендации носят рекомендательный характер (совет), в редких случаях - указание (рекомендации по изучению отдельных разделов, тем, предметов; по курсовому и дипломному проектированию; по усилению практической направленности обучения; по воспитательной работе и т.д.);

в) методические указания – это руководящее начало, правило (образец), требующее чаще всего обязательное выполнение, например, методические и контрольные задания для студентов-заочников;

г) сообщения методического характера могут быть сделаны на заседаниях ЦК, методсоветах, педсоветах, методобъединениях, на семинарах, на конференциях в школах педмастерства и т.д. (новое в науке, предмете, методике  организации практик; самостоятельная работа студентов; методика проведения игр; организация  коллективно-мыслительной деятельности и др.)

 Кроме того, к методической работе относится все то, что необходимо разработать и изготовить в плане методического обеспечения учебного кабинета и проводимых занятий, перечисленных в разделе I, пункт 2 г.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План воспитания и развития личности 6 класса на 2011 - 2012 учебный год

План воспитания и развития личности расчитан на учащихся 6 класса....

План воспитательной работы МОУ «Нововознесенская средняя общеобразовательная школа» на 2011-2012 учебный год

План воспитательной работы школы составлен с учётом всех рекомендаций комитета по образованию...

Анализ воспитательной работы в 6 классе за 1 полугодие 2011-2012 учебного года

В документе приводится анализ воспитательной работы в 6 классе. Дан анализ мероприятий, проводимых в 1 полугодии, работа с родителями, с "трудными" детьми, работа по самоуправлению в классе....

Творческий отчет преподавателя техникума Мусиной Ж.М. за 2010-2011 учебный год

Творческий отчет преподавателя общеобразовательных дисциплин ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум Мусиной Ж.М. за 2010-2011 учебный год....

Творческий отчет преподавателя Мусиной Ж.М. за 2011-2012 г.г.

Творческий отчет преподавателя техникума....

План работы ШМО учителей естественно-математического цикла на 2011/2012 уч.г.

План работы ШМО учителей естественно-математического цикла на 2011/2012 уч.г...