Открытое занятие "Риторический фестиваль"
план-конспект урока (5 класс) по теме

1. Открытое занятие

1. 27  ноября 2012 14:20 – 15:05

Учреждение: МБОУ ДОД «Центр эстетического воспитания детей (театрального искусства)»

Объединение: «Мастерство ведущего»

Педагог:        Курмелева Марина Леонидовна

Тип занятия: обобщение и систематизация

Форма: фестиваль

Год обучения: 1 год обучения

Возраст детей: 10-11 лет

РИТОРИЧЕСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ

Цели:

1. Обобщение и закрепление пройденного материала по темам "Речевые жанры".

2. Развитие креативного мышления у воспитанников.

3. Обогащение эмоционального мира воспитанников студии «Мастерство ведущего».

Дидактический материал: видеофильм, плакаты со шпаргалками.

Оборудование: ноутбук, 6 листов формата А4, карандаши простые, карандаши цветные, фломастеры, ручки, ватман, клей.

Орг. момент.

        Добрый день! Сегодня мы проводим итоговое занятие по теме  «Речевые жанры» и пройдет оно у нас в форме фестиваля. Слово «фестиваль» означает праздник, на котором люди показывают свои достижения в каком-то виде искусства. На этом занятии мы покажем наши достижения в риторике (Рито́рика—дисциплина, изучающая искусство речи, правила построения художественной речи, ораторское искусство, красноречие ), поэтому мы назвали его «Риторический фестиваль».

        И прежде чем мы начнем наш фестиваль — проведем традиционную разминку для  разогрева голосового аппарата, разработки дыхания и дикции, так как речь должна быть не только грамотной, но и понятной для ваших будущих выступлений  перед публикой.

Разминка:

I. Артикуляционная гимнастика

1. «Месим тесто» – размять язык зубами;
2. Укольчики. По 10 раз острым язычком в каждую щеку- чередуя;
3. «Лопаточка-иголочка» – язык тянуть «иголочкой» до противоположной стены, затем положить «лопаточкой» на нижнюю губу, т.е. расслабить повторять поочередно на счет раз, два;
4. «Трубочка-улыбка»- чередуя, на счет раз - губы трубочкой; два- улыбка.

II. Дыхательная гимнастика.

- «Хомка». На одном глубоком вдохе прочитать стихотворение: 

Хомка, хомка, хомячок

Полосатенький бочок

Хомка раненько встает,

Щечки моет, шейку трет

Подметает хомка хатку

И выходит на зарядку

Хомка хочет сильным стать

(Вдох! И на выдохе)

1-2-3-4-5 

III. Чтение скороговорок.

Любая скороговорка проговаривается три раза:

1. Шепотом;

 2. Умеренно;

3. Громко.

  Вы знаете что любое мероприятие требует тщательной подготовки, а особенно такое как фестиваль. С чего начинается организация мероприятия? Давайте подумаем (написание сценария, репетиции, отсмотр номеров). Главное в подготовке мероприятия - репетиции. И мы с вами, как участники фестиваля, должны повторить то, что мы уже знаем и с чем мы сюда пришли. Давайте вспомним, какие речевые жанры вы знаете.

  Какие речевые жанры есть в художественной литературе? (Басня, стих, песня, рассказ, сказка).

  А какие речевые жанры требуются для успешного общения? (похвала, скрытая просьба, афиша, экскурсионная речь, реклама).

Репетиция прошла удачно. И я объявляю фестиваль «Лучший оратор» открытым.

(аплодисменты)+(фанфары)

-Фестиваль — это не только участники, но и гости. Мы с вами, как участники и организаторы в одном лице, должны пригласить гостей. А для этого нужно придать публичной огласке информацию о нашем фестивале. И так первое задание — реклама. Что такое реклама? (информация о товарах, различных видах услуг и т.п.). А какие способы предъявления рекламы вы знаете? (печатная, видиореклама, радиореклама). Я предлагаю на ваш выбор сделать печатную рекламу или радиорекламу.

(муз.)Материал: 2 листа формата А4, карандаши, фломастеры, ручки, заготовки.

1. Реклама готова. Но какой же праздник без афиши. Ребята, кто знает что такое афиша? (особое объявление, которое приглашает нас на зрелище: выставку, концерт, спортивный матч и т.п.). И следующее задание,  которое вам предстоит выполнить — создание афиши и ее представление. Но делать ее вы будите все вместе.

(муз.)Материал: ватман, заготовки, клей, фломастеры.

 - Ну вот, афиши готовы. Журналы, газеты пестрят рекламой. Зал полон гостей. С первым этапом справились все. Ну а теперь пришло время показать себя. Вам нужно по очереди похвалить друг друга за умение говорить красиво. Но прежде давайте вспомним, что такое похвала? (добрые, приветливые и обязательно правдивые слова).

 - Давайте вспомним с Вами что такое скрытая просьба. (просьба, выраженная через вопрос). Сформируйте просьбу и скрытую просьбу на заданную тему- «Красная шапочка»:

1. Просьба мамы отнести бабушке пирожки;
2. Просьба волка подойти Красной шапочке ближе;
3. Просьба бабушки быть Красной шапочке осторожней.

 - Давайте вспомним еще об одном жанре, с которым мы с вами уже знакомились. Экскурсионная речь. Что же это за речь и чем она отличается от других? (в этой речи не должно быть штампов, слов сорняков, пустословия, когда экскурсовод не дает никакой информации для слушателей). А сейчас — самое трудное занятие. Я покажу вам короткий видеофильм. Подготовьте экскурсионную речь, в которую вы включите этот видеофильм. Уточните адресата: младшие школьники, взрослые- гости нашего города.

Материал: ноутбук, видеоролик.

   На этом наш риторический фестиваль подошел к концу. Это был интересный и волнующий праздник. Мы подарили друг другу радость общения, тепло дружбы, взаимопонимания. Сегодня мы поняли, что мы многое узнали и многому научились на занятиях по речевым жанрам.

Я поздравляю  всех участников нашего маленького праздника, а особенно тех ребят,  которые себя активно проявили. Они получают орден богини красноречия — Пейто. Давайте поаплодируем им.