План работы библиотеки
календарно-тематическое планирование по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

   «Рабочеостровская средняя общеобразовательная школа» Кемского муниципального района

Республики Карелия

ПЛАН

РАБОТЫ

ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ

НА 2012- 2013 г.г.

                                                     Заведующая библиотекой:  

                                                                     ШуткинаТ.С.

2012 г

Миссия школьной библиотеки:

Школьная библиотека  предоставляет услуги, связанные с обучением, книги и материалы, которые позволяют всем членам школьного сообщества приобретать навыки критического мышления и эффективно использовать информацию во всех форматах и на всех носителях.

1. Задачи школьной библиотеки.

1.  Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов;
2. Формирование у детей потребности в систематическом чтении, стремлении к творчеству, глубоким знаниям, умению чётко выражать своё мнение о прочитанном;
3. Направить работу школьной библиотеки на предоставление детям возможности получать удовольствие от чтения и испытывать радость от приобщения к знаниям и художественным произведениям, развитие  любви к книгам, расширение кругозора, воспитание доброты, отзывчивости, человечности, милосердия и других положительных качеств;
4. Формирование у учащихся читательской и информационной культуры, культуры чтения и навыков независимого библиотечного пользователя;
5. Формировать и развивать базовые умения по основам библиотечно -     библиографической грамотности, а она предполагает развитие способности к самостоятельному поиску необходимых источников и эффективному использованию фонда библиотеки;
6. Создание условий, способствующих обучению детей основам читательской, медиа - информационной, компьютерной, информационно – коммуникативной грамотности;
7. Формирование комфортной библиотечной среды;
8. Обеспечение учебной литературой;
9. Обеспечение доступа пользователей библиотеки к объективной и всесторонней информации о мире в доступной и безопасной для них форме;
10. Взаимообогащение традиционной книжной культуры и новой электронной.

2. Основные функции библиотеки:

1. Образовательная
2. Информационная поддержка учебно-воспитательного процесса
3. Культурная

Принципы работы:

1. Открытость (способность перестраивать и обновлять формы и содержание деятельности)
2. Инициативность
3. Традиционность (сохранение библиотечных традиций)
4. Инновационность (непрерывное совершенствование, готовность к преобразованиям, поиск новых путей решения актуальных задач)

Сферы взаимодействия школьной библиотеки:

3. Общие сведения:

1. количество учащихся –

2. количество учителей –

3. объем библиотечного фонда (художественная литер. – 8591 экз. (на 1.01.2012г.)

4. объем учебного фонда – 5846 экз.

5. Всего – 14437 экз.

4. Работа с библиотечным фондом:

1. изучение состава фонда и анализ его использования – (в теч. года).
2. продолжить формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации: приобретать художественные произведения на DVD-дисках, обучающие программы, электронные учебники, словари, энциклопедии,  это помогло бы в углублённом изучении предметов, подготовке докладов, сочинений, проектов, в создании медиапрезентаций своих выступлений на уроках;
3. комплектование фонда в соответствии с Программой школы
4. оформление подписки на периодику, контроль доставки (2 раза в год).
5. прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений.
6. учет библиотечного фонда.
7. прием и оформление документов, полученных в дар, учет и обработка (по мере поступл.).
8. выявление и списание ветхих, морально-устаревших и неиспользуемых документов (оформление актов и изъятие карточек из каталогов) (июнь).
9. выдача документов пользователям библиотеки (в теч. года)
10. расстановка документов в фонде в соответствии с ББК.
11. оформление фонда (наличие буквенных, полочных разделителей), эстетика оформления (в теч. года).
12. проверка правильности расстановки фонда (в теч. года).
13. обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации.

5. Работа по сохранности фонда:

1. организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности.
2. систематический контроль над своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.
3. обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителями информации в установленном порядке.

1. организация работы по мелкому ремонту изданий с привлечением библиотечного актива, классов.
2.  Провести Урок-практикум «Книжкина больница» в 1-4 кл.

4. оформление накладных и их своевременная сдача в РОНО.
5. организация обслуживания по МБА (получение  и выдача литературы, учебников во временное пользование  другими библиотеками).

6. Работа с учебным фондом.

1. составление совместно с завучем школы заказа на учебники.
2. контроль над выполнением сделанного заказа.
3. прием и техническая обработка поступивших учебников, оформление накладных, запись в КСУ, штемпелевание, оформление картотеки.
4. оформление различных отчетных документов.
5. прием и выдача учебников.
6. информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.
7. периодическое списание ветхих и устаревших учебников.
8. проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды-проверки по классам) (в теч. учебн. года);
9.  провести Акцию по сохранности учебников для учащихся 1 – 4 кл. на тему: «Какой я ученик, расскажет мой учебник»

для 5-9 кл. – «Сохраним учебник на «отлично»

для 10-11 кл. – «Сколько стоит учебник?»

10. пополнение и редактирование картотеки (тетради) « Фонд учебников школы».
11. расстановка новых учебников в фонде.
12. оформление накладных на учебники и своевременное отправление их в РОНО.
13. участие в работе методических объединений, в работе педсоветов, планерок, родительских собраний.

7. РАБОТА ПО ПРОПАГАНДЕ БИБЛИОТЕЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ. СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА.

1. Ведение справочно-библиографического аппарата (каталоги, картотеки, рекомендательные списки и т.д. (в теч. учебн. года).
2. ознакомление пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний: знакомство с правилами пользования библиотекой, с расстановкой фонда, с приемами работы с СБА, ознакомление со структурой и оформлением книги, овладение навыками работы со справочными изданиями и т.д. через проведение библиотечно-библиографических уроков:

3. продолжить работу по дальнейшему изучению и внедрению в работу библиотечной Программы «МАРК-SQL».
4. Пополнение, учёт медиатеки в электронном виде.

8. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

1. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя
2. обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
3. способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.

9. МАССОВАЯ РАБОТА.

10. ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА.

1. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогов:

1. Совместная работа по составлению заказа на учебно-методические документы
2. Обзоры новых поступлений
3. Подбор документов в помощь проведению предметных недель и др. классных и общешкольных мероприятий.
4. Помощь в подборке документов при подготовке к педсоветам, работе в методобъединениях.
5. Помощь при проведении различных массовых мероприятий, библиографических уроков с широким использованием медиаресурсов,  техническая и методическая поддержка в проведении уроков, внеклассных и открытых мероприятий, в организации внеурочной творческой, проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
6. Продолжить работу в информационно-библиотечном центре – предоставить свободный доступ учащимся и учителям к любому виду информации для их самостоятельной работы по сбору фактов, их анализу, обобщению.
7. Продолжить работу по созданию банка образовательных ресурсов: методические разработки, видеозаписи уроков,  мероприятий, презентации, обучающие программы, творческие работы учащихся и педагогов.

 2. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием учащихся:

1. На абонементе
2. Подбор литературы при написании рефератов, докладов.
3. Помощь в подготовке к общешкольным и классным мероприятиям.
4. Проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий.
5. Поиск информации на любых носителях для исследовательских работ, повышения образовательного уровня и подготовки к учебным конкурсам, олимпиадам; развитие способностей учащихся к самостоятельному поиску, анализу, переработке информации.
6. Продолжить издание библиотекой сборника детских работ об участниках Великой Отечественной войны – родных и близких детей «Мы помним – мы гордимся»;

    «Наша школьная библиотека вчера, сегодня, завтра», «Мои иллюстрации любимой

книге»

1. Организовать обслуживание книгами учащихся Бабгубской школы – «Библиорюкзачок» - каждый понедельник.

3.Информационное обслуживание родителей:

1. информирование о пользовании библиотекой их детьми; (на классных собраниях, в индивидуальных беседах)
2. оформление выставок документов для родителей на актуальные темы;

           индивидуальная работа по подбору дополнительного материала для          обучающихся начальной школы;

1. выступление на родительских собраниях с информацией о новых
   поступлениях в фонд библиотеки, совместно с классными
   руководителями анализировать чтение учеников данного класса.

Информационные ресурсы библиотеки:

Художественная        Справочная литература          Отраслевая

Краеведческая        Основной фонд        Методическая        

Периодика        Библиотека        Видеотека

Учебники        Аудиотека

Компьютер

Интернет        Медиатека

11. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ.

1. Расширять свои профессиональные возможности, перенимать опыт более прогрессивных коллег;
2. совершенствовать традиционные и осваивать новые библиотечные технологии;
3. учитывать изменения в библиотечной среде, происходящие под влиянием процессов информатизации, социально-экономических реформ, изменений в системе образования, связанных с детским чтением;
4. посещение семинаров, участие в конкурсах, открытых мероприятиях;
5. расширение ассортимента библиотечно - библиографических услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий: компьютерной техники, видеотеки, аудиотеки и т.д.
6. Периодически освещать работу школьной библиотеки на сайте школы: разместить банк данных самых активных читателей, базу данных творческих работ учащихся (стихи, рассказы, сказки, отзывы и т.д.)
7. Активно использовать в работе методы самообразования, саморазвития и самосовершенствования. То есть «наш профессионализм в наших руках»

«Стать выше себя не просто,

И всем по плечу едва ли,

Но все мы такого роста,

Какой потолок избрали» (Т. Смирнова)

1. В наш 21 век – век цифровых технологий – неизменным условием в работе должен быть закон взаимодействия трёх «К»: Культура, Книги, Компьютер. У учащихся должно сложиться мнение о том, что «человек читающий – человек успешный!»

                                                                                 Зав. библиотекой: Шуткина Т. С.

Методическое объединение школьных библиотекарей

Школьная

библиотека

Администрация.

Педагогический

коллектив

Совет школы

Школьный

музей

РОНО, метод. отдел

Родители

Фирма

«Учебник»