Анализ работы МО учителей русского языка и литературы МБОУ "СОШ № 113" за 2013-2014 учебный год
материал по теме

Анализ работы МО учителей русского языка и литературы за 2013-2014 учебный год

Работа МО учителей русского языка и литературы в течение 2013-2014 учебного года велась в соответствии с требованиями нормативных документов. Тема, цель и задачи деятельности МО были сформулированы в начале учебного года, исходя из общешкольных  задач.

Тема МО: «Развитие  творческих и интеллектуальных способностей в процессе обучения и воспитания  обучающихся на уроках   русского языка и литературы».

В  2012-2013 учебном году перед методическим объединением  учителей русского языка, литературы   были поставлены конкретные цели и задачи:

Цель:

           Создание условий для выявления и раскрытия творческих способностей каждого ученика.

Задачи:

1. Воспитывать духовно богатую и высоконравственную личность с развитым чувством самосознания и общероссийского сознания, человека, любящего свою Родину, свой народ, язык и культуру.
2. Разрабатывать и  проводить уроки разного типа с целью повышения интереса  к предметам гуманитарного цикла.
3. Обеспечить  уровень  образования, соответствующего современным требованиям за счёт личностно-ориентированного подхода к учащимся.
4. Развивать творческий потенциал учащихся , используя современные педагогические технологии.
5. Совершенствовать внеурочную деятельность со школьниками по  предметам гуманитарного цикла.

Проблемы, над которыми работали члены МО в 2013-2014 учебном году:

1. Качество знаний учащихся и подготовка к ГИА и ЕГЭ.
2. Воспитательный потенциал уроков русского языка и литературы.
3. Культура слова современных школьников.
4. Внеклассная деятельность учителей словесников.

В основном, поставленные  перед МО цель и задачи были реализованы.

Вывод: как показала работа, члены МО приложили максимум усилий для реализации поставленных целей и задач в 2013-2014 учебном году. Деятельность учителей и учащихся была достаточно активной, были разнообразными формы работы.

В 2013-2014 учебном году состоялось 5  плановых заседаний МО.

Первое заседание МО (протокол №1 от 28.08.13)носило организационный характер. Был обсужден и утвержден план работы МО на год. Кроме того, обсуждались рабочие программы по предметам, все программы утверждены. Учителями выпускных классов дан анализ результатов итоговой аттестации по русскому языку в 9, 11 классах. На первом заседании рассмотрели также вопрос об участии в международном конкурсе «Медвежонок».

На втором заседании( протокол №2 от 10.10.13) рассмотрели следующие вопросы:

1.Итоги входного контроля по русскому языку в 5-х классах.

2.Организация и проведение школьного этапа олимпиад 5-11 классы.

3.Выступление по методической теме.

4.Утверждение плана недели по русскому языку и литературе.

5.Отчет преподавателей о проделанной работе по подготовке учащихся к итоговой аттестации в 9, 11 классах.

Третье заседание МО ( протокол№3 от 19.12.13) прошло в  форме семинара на тему: «Развитие  творческих и интеллектуальных способностей в процессе обучения и воспитания  обучающихся на уроках   русского языка и литературы».

Кроме того, провели анализ срезовых работ  по русскому языку за первое полугодие, рассмотрели вопрос о ходе подготовки к итоговой аттестации.

На четвертом заседании (протокол №4 от 31.03.14) изучили проект концепции профессионального стандарта педагогов, уделив особое внимание  Части Б, где прописан

профессиональный стандарт учителя русского языка. Кроме того, отдельным вопросом стояло прохождение программ.

На последнем заседании МО (протокол №5 от 31.05.14) были рассмотрены следующие вопросы:

1.Подведение итогов работы МО за 2013 — 2014 учебный год.

2. Утверждение задач на новый 2014 — 2015 учебный год.

3. Подведение итогов работы  учителей  по своим методическим темам.

4.Прохождение программ по предметам.

5. Анализ результатов контрольных работ.

6. Подготовка выпускников к проведению ЕГЭ и ГИА.

Тематика заседаний МО отражала основные проблемные вопросы школы. Выступления основывались на практических результатах, позволяющих делать серьезные методические обобщения. Поставленные задачи решались через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителей, а также ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой. Для повышения качества обучения  в течение учебного года  использовались различные формы учебных занятий: урок-лекция, деловые игры, урок-зачет, урок-конференция, урок-исследование, урок-презентация. урок-проект.

В 2013-2014 учебном году МО работало в составе  8  человек.

Курсовую переподготовку прошли  -2 (Абрамова Л.М., Соколова Т.М.)

В текущем учебном году аттестовалась Курмаева А.В.  на высшую квалификационную категорию. Соколова Т.М.подтвердила высшую квалификационную категорию.

С 25 ноября  по 6  декабря в  школе прошла Декада русского языка и литературы. Основная цель – повышение интереса учеников к предметам, формирование познавательной активности, расширение  кругозора знаний. Все педагоги приняли активное участие, подготовив следующие мероприятия:

Абрамова Л.М.

- Аукцион литературных  знаний ( 9А,9Б)

- Викторина  «Нескучный русский язык» (8Б)

Донченко И.М.

-. Внеклассное мероприятие «Словесные игры» (9В, 9Г, 11А)

-  Внеклассное мероприятие «Своя игра» (7В, Г)

Заруцкая А.Г.

- Устный журнал «Как появилась азбука» (5А)

- Своя игра «Знатоки русского языка»  (6А, Б)

Михайлова М.Н.

- Лингвистическое путешествие в страну «Фонетика»( 5Г, Д)

- Конкурс «Лингвистическое ассорти» (7А, Б)

- Лингвистический ринг «Берегите русский язык» (8А)

Соколова Т.М.

- Устный журнал «Великий русский язык» (7Д)

- Игра «Кто хочет стать пятионером» (7Д)

- Устный журнал «Владение словом» (10А)

- Игра «Что? Где? Когда?» (5В)

Курмаева А.В.

- Конкурс «Знатоки русского языка»(6Г,Д)

-Викторина по литературе( 6Г)

Шаманаева А.В.

- Конкурс чтецов (6В)

- Конкурс презентаций « М.Ю. Лермонтов- поэт и человек» (8В,Г)

-Викторина «Синтаксический ринг»( 8В,Г)

-Викторина «Знатоки русского языка» (5В)

- Конкурс «Моя литературная сказка»(5В)

Кроме того, согласно плану работы школьной библиотеки и музея истории Ленинского района, в рамках декады русского языка и литературы  были проведены следующие мероприятия:

-Олимпиада «Юный книголюб» (5-7 кл.)

-«Своя игра» по рассказам В.Драгунского( к 100-летию со дня рождения писателя)  (5Д), отв: Цыганкова В.А., Абрамова Л.М.

- Литературный час «Рожденный Сибирью»( к 130-летию Г.Гребенщикова, алтайского писателя) (10А,Б) Отв:Цыганкова В.А., Соколова Т.М., Курмаева А.В.

-Литературный час «Патриарх алтайской литературы» (90-летию М. Юдалевича.), 8А,отв: Фукс Л.А., Михайлова М.Н.

-Встреча в литературной гостиной  с алтайским писателем В.Коржовым (10А,Б), отв: Цыганкова В.А., библиотека №3

Также  учителя-предметники провели уроки о «великом и могучем» русском  языке, о русских  писателях  и поэтах.

В рамках декады прошли конкурсы для учащихся 5-11 классов:

1. Конкурс плакатов по литературе от каждого класса ( реализация проекта «Юбилеи писателей). Активное участие приняли уч-ся 7А,Б, 8А кл.(учитель Михайлова М.Н.), 9Г(учитель Донченко И.М.), 9А (учитель Абрамова Л.М.)

2.Конкурс буклетов. «Давайте сохраним русский язык во всем его богатстве и разнообразии!».В данном конкурсе приняли участие  учащиеся 9 Г кл.(учитель Донченко И.М.)

3.Конкурс авторских произведений «Серебряное перышко». Тема: « Здесь родины моей  начало». Активное участие приняли учащиеся 7А,Б кл( учитель Михайлова М.Н)

4.Конкурс рисунков,  иллюстраций к любым художественным произведениям от учащихся 5-9 классов. Приняли участие  уч-ся 5А,6Б кл. ( учитель Заруцкая А.Г.)

Все учителя приняли участие в  школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Школьный  этап  проводился  по единым     олимпиадным  заданиям,  разработанным  муниципальной  комиссией  Всероссийской Олимпиады школьников. В школьном этапе Олимпиады по русскому приняли участие 61 человек. Победители данного этапа: Колпаков А(11А), Колпакова А (7А), Седых А(10А), Кяжина В (10Б), Александрова М(9А), Хомутова Н (8Г), Ознобкина А(7Г)  -  приняли участие в муниципальном этапе.

Также учащиеся школы принимали самое активное участие в дистанционных и заочных конкурсах и олимпиадах.

  Сводная таблица

В течение года в кабинеты  русского языка и литературы поступило новое мультимедийное оборудование.

 Увеличилось число уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ.

Использование нового оборудования помогает разнообразить формы и методы проведения уроков, заинтересовать ребят в изучении предмета.

 В текущем учебном году повышение и совершенствование мастерства педагогов проходило через  посещение районных МО, а также через  взаимопосещение уроков и заслушивание выступлений по темам самообразования.

Выводы и решения

      Работу МО учителей русского языка и литературы можно признать удовлетворительной. Учителя МО участвовали в инновационной деятельности, применяли современные образовательные технологии, участвовали в предметной неделе. МО в 2013 -2014 году проводилась работа по созданию условий, дающих возможность каждому учителю реализовать свой творческий потенциал в учебной деятельности, но, вместе с  тем, остаётся ряд нерешенных задач:

• не найдена такая форма организации урока, которая обеспечила  бы не только усвоение учебного материала всеми учащимися  на  самом уроке, но и их самостоятельную  познавательную деятельность, способствующую умственному развитию.
• всё ещё малоэффективной остаётся работа по формированию мотивов учения, возбуждения познавательного интереса учащихся   по теме, повышения их эмоционального настроения и обеспечения единства обучения, воспитания и развития.

Есть проблемы, над которыми предстоит работать членам МО в следующем году:

1. Организовать  работу с «сильными учениками», продумать организацию работы с одарёнными детьми;
2. Продолжить процесс самообразования;
3. Активизировать  использование инновационных технологий;
4. Работать над пополнением  методической «копилки» школы;
5. Повышать  качество знаний обучающихся.