Программа турслета по мотивам книги Марии Семёновой «ВОЛКОДАВ»
материал (7 класс) по теме

Лазарева Ольга Геннадьевна

Программа может быть использована в полном объеме или частично для проведения тематического выезда учащихся

Скачать:


Предварительный просмотр:

ПРОГРАММА ТУРСЛЕТА

по мотивам книги Марии Семёновой «ВОЛКОДАВ» 

«По следам Волкодава»

  1. Авторы: руководитель КЭТ-клуба «Чёрный дракон» Мельников Д.А., учитель словесности Лазарева О.Г.

Отчего не ходить в походы

И на подвиги не пускаться,

И не странствовать год за годом,

Если есть куда возвращаться?

Отчего не поставить парус,

Открывая дальние страны,

Если есть великая малость –

  1. Берег родины за туманом?

Отчего не звенеть оружьем,

Выясняя вопросы чести,

Если знаешь: кому-то нужен,

Кто-то ждет от тебя известья?

  1. ПРОГРАММА ТУРСЛЕТА
  1.         1 день

7.30 – Сбор в школе

около 8.30 –Электричка от ж/д ст.Мурино

  1. около 10.20 - Прибытие команд на территорию турбазы, размещение по стоянкам (через судейскую бригаду "Черных Драконов"), получение маршрутных листов.

12.00 - ОБЕД

13.00 – Общее построение. Открытие слета.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

  1. Соревнования командные. Состав команды - 4 чел., один из них – капитан. Команды имеют названия. Одна группа (племя) может выставить на «Тропу Волкодава» несколько команд. Племя имеет свой заранее приготовленный ЗНАК  РОДА. Племя заранее готовит свою ВИЗИТКУ (для конкурса художественной самодеятельности).
  2. Команды-победительницы определяются по сумме лучших 6 мест, занятых в 8 видах соревнований слета (Фестиваля).

ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ СОРЕВНОВАНИЙ.

        ВИД 1. Спортивное ориентирование.

Задача: При помощи компаса и спортивной карты за минимальное время найти на местности все обозначенные в карте КП (контрольные пункты) и сделать на этих КП отметку цветным карандашом в своей маршрутной карточке.

        ВИД 2. Туристская эстафета.(сопровождается игрой по станциям)

Задача: За минимальное время преодолеть оборудованные и обозначенные на местности препятствия. На ВСЮ ДИСТАНЦИЮ участнику предоставляется «три жизни» (3 попытки прохождения этапов дистанции). В случае «потери жизни» (жизненных баллов) их можно заработать,  отвечая на вопросы судей (о лекарственных и съедобных растениях, о Богах древних славян, о поведении в экстремальных ситуациях).

        20.00 - УЖИН        

        ВИД 3. Конкурс ужинов. 

Задача: Показать умение приготовить и представить (частушками, песнями, стихами) вкусную пищу в походных условиях, правильно хранить продукты, топоры, пилы, дрова, содержать в чистоте кострище, походную групповую и личную (!) посуду.        

        22.00 – Большой Костер

        ВИД 4. Конкурс художественной самодеятельности. 

Задача: Представить жюри вечером на Большом Костре подготовленный ЗНАК РОДА (один на команду), ВИЗИТКУ КОМАНДЫ, которая включает рассказ о Животном-покровителе рода-племени и самом племени и стих-БУРИМЭ со словами, сказанными на открытии слета. Визитка оформляется в виде песни, стихов, речевки, частушек и т.п.

        ВИД 5. Ночное ориентирование на территории базы.

Задача: За минимальное время командой найти на территории контрольные пункты, составить слово-шифр, дать сигнал судьям из установленного места.

  1.          2 день

8.30 – Общий подъем. – Веселая зарядка (Обязательная для всех!!! )

9.30 - ЗАВТРАК.

с10.30 – Продолжение соревнований слета.

        ВИД 6. Конкурс бивуаков.

Задача: За минимальное время поставить палатку, развести костер (только спичками), пережечь нитку.

        ВИД 7. Водная эстафета. 

Задача: Экипажу из 2 человек погрузиться в байдарку, преодолеть дистанцию, передать контрольный груз в лодку, экипажу из 4 человек погрузиться в лодку, максимально быстро доплыть до обозначенного буйка, обойти его и финишировать.

        ВИД 8. Пионербол

Задача: Определить лучшую команду по пионерболу.

        ВИД А (вне конкурса). Техника пешеходного и горного туризма. 

Задача: Дать возможность всем желающим попробовать свои силы в преодолении сложных препятствий 

        ВИД Б (вне конкурса). Эскарп (Подъем-спуск по вертикальной веревке).

Задача: Дать возможность подготовленным участникам попробовать свои силы в преодолении сложных препятствий. 

13.30 – ОБЕД.

14.00 – Сдача лагерей судейской коллегии Чёрных Драконов и коменданту базы

14.30 – 15.00 – Общее построение. Подведение итогов. Награждение победителей.

15.56 – Отправление электрички со станции Лосево

около 18.00 – Прибытие на станцию Мурино

ПРИМЕЧАНИЯ.

1. ОТБОЙ. Официальный отбой на слете не устанавливается.  Активность лиц, замеченных в громком поведении и нарушении правил общего жития будет задействована при заготавливании дров для костров.

2.  За грубое нарушение правил поведения во время слета виновные  могут быть наказаны  досрочной отправкой домой.

3. Судейская коллегия в случае нарушения графика слета оставляет за собой право по сокращению программы слета.

        

 Задания и «легенды» игры по станциям

                                               

ЛЕСНАЯ  АПТЕКА

        «Волкодав недовольно подумал, что колотивший его озноб был, оказывается, заметен со стороны. Он нехотя поднял голову, и девчонка (Ниилит) тут же протянула руку – пощупать лоб. Он еле сдержался, чтобы тут же не оттолкнуть её…

- У тебя жар, господин, - сказала она и отняла руку. Он молча кивнул. А то он сам не знал, что у него жар. И была бы охота об этом болтать. Как будто от разговоров он вот прямо так и поправится…»  

        Воина или путешественника в пути подстерегает множество препятствий. Не последнее место среди них занимают болезни. Знающий человек в поле и в лесу найдет спасение от любой хвори.

ЗАДАНИЕ:  Соотнесите названия лекарственных растений с теми недугами, которые ими исцеляют. На контрольной карточке напишите номера ответов (от 1 до 6), напротив каждого вида хвори запишите номера рекомендуемых растений:

1. Раны, наружное кровотечение, нарывы

  1. Подорожник обыкновенный
  2. Черемуха (плоды)
  3. Валериана лекарственная
  4. Душица обыкновенная
  5. Крапива двудомная
  6. Калган
  7. Липовый цвет
  8. Ноготки лекарственные (календула)
  9. Сосна лесная
  10. Тысячелистник обыкновенный
  11.  Малина лесная (плоды)

2. Желудочные расстройства

  1. Бессонница, нервные расстройства

  1. Жар (высокая температура)

  1. Внутреннее кровотечение

  1. Ангина, воспаление легких.

  1. ДРЕВНИЕ БОГИ

«Волкодав понятия не имел, как и даже на каком языке полагалось обращаться к местным богам. А посему просто положил обе руки на камень, мысленно испрашивая позволения войти. «Да, - сказал он себе. – Кому бы здесь не молились, навряд ли это были Тёмные Боги. А Светлые не станут карать любопытных пришельцев, явившихся за помощью. Они же знают, что мы здесь вовсе не за тем, чтобы кого-нибудь оскорблять…»

ЗАДАНИЕ: Пантеон Богов древних славян – наших предков – был немаленьким. Назови имена Древних Богов.

1. Владыка Вселенной, отец богов у славян

А. Перун

Б. Сварог

В. Даждь-бог

2. У греков – тучегонитель Зевс, отец молний, а у славян - …

А. Ярило

Б. Световид

В. Перун

3. Тёмные (злые) боги славянского пантеона – это … (не менее трех)

А. Чернобог

Б. Позвизд

В. Морана

Г. Леля

Д. Вий

4. Богиня любви у древних славян

А. Морана

Б. Лада

В. Ягайя

5. В честь какого бога устраивают святочные игры?

А. Перун

Б. Дидилия

В. Световид

6. Назовите одно имя Бога, который НЕ ЯВЛЯЕТСЯ олицетворением Солнца

А. Хорс

Б. Ярило

В. Белобог

Г. Даждь-бог

7. Назовите пару богов, имеющих несколько лиц

А. Триглав

Б. Световид

В. Купало

  1. ДРЕВНИЙ КРОМ (КРЕМЛЬ)

Зачем кому-то в битвах погибать?

Как влажно дышит пашня под ногами,

Какое небо щедрое над нами!

Зачем под этим небом враждовать?

ЗАДАНИЕ: Уклад жизни наших предков отличался от нашего. Но живет память поколений! Ответьте на вопросы об «устройстве жизни» в те далекие времена (на примерах из книги Марии Семеновой «Волкодав»)

  1. Почему в стольном граде Галираде по деревянной брусчатой городской мостовой разрешалось нестись галопом на лошадях только гонцам с особыми срочными вестями?

  1. Зачем венны перед боем или работой повязывали лоб широкой тесьмой?

  1. Какой предмет обстановки в доме веннов назывался Божья Ладонь? Почему?

  1. Зачем во время суда в племени Лесной Ягоды Хозяина Лесов выводили медвежонка и оставляли на судилище вплоть до принятия решения?

  1. Почему у веннов человека, вернувшего из дальней поездки, три дня содержали и кормили отдельно от семьи?

  1. Почему в Галираде суды и торговые сделки должны были происходить только днем под открытым небом?
  1. МАТУШКА – ЗЕМЛЯ

«В самый первый день, еще у реки, Ниилит попросила Волкодава вырезать ей из орешника копьецо. Он удивился про себя, но просьбу выполнил, и Ниилит, выросшая в плавнях Саккарема, принялась с удивительной ловкостью сторожить сазанов, а потом сноровисто испекла добычу в углях костра, обмазав глиной поверх чешуи».

ЗАДАНИЕ: Ответьте на некоторые вопросы, связанные с питанием дарами матушки – природы.

  1. Как можно прокормиться в лесу, не имея запаса взятых с собою продуктов?

  1. Выбери из предложенных рисунков изображения съедобных грибов.

  1. Как можно обработать их в домашних условиях?

  1. Какие ягоды из перечисленных нельзя употреблять в пищу? Как их отличить от съедобных? Черника, голубика, вороний глаз, клюква, волчье лыко, брусника.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Отзыв Тарасовой Елизаветы на книгу Марии Парр "Тоня Глиммердал"

Данная работа - отзыв ученицы 6 "А" класса ГБОУ СОШ №215 Тарасовой Елизаветы на книгу Марии Парр "Тоня Глиммердал" - написана в форме письма.  В отзыве содержатся фрагменты литературоведческого и...

Сценарий литературно-игровой программы "Путешествие в Королевство книг"

Литературно-игровая программа для детей 5 - 6 лет, посвященная Международному Дню детской книги.Цель: создать условия для формирования у детей позитивной мотивации к чтению.Задачи:- привлечь детей к ч...

конкурсная программа "По страницам Красной книги"

конкурсы по истории Красной книги,  редким растениям и животным России и Алтайского края. Мероприятие проходит в форме путешествий по станциям, где учащимся предлагается выполнить творческие и ин...

Сценарий сказки на английском языке для учащихся 4 - 5 классов по мотивам книги Эн Томперт "Little Fox Goes to the End of the World".

Данный сценарий может быть использован во внеклассной работе с учащимися при подготовке школьного вечера на английском языке....

Учимся работать над проектами. (главы из книги Марии Ступницкой «Учимся работать над проектами»)

Учимся работать над проектами. (главы из книги Марии Ступницкой «Учимся работать над проектами»)...

рабочая программа по внеурочной деятельности "Книга в моей жизни"

Одним из главных изобретений человечества является книга. Ни для кого не секрет, что сегодня все больше детей вырастает, так и не полюбив книгу. Чаще всего дети читают хрестоматии, комиксы, журналы дл...