Комплект

контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ …(полное название модуля 

индекс и наименование^[1])

программы подготовки квалифицированных рабочих(служащих)

ППКРС 

по профессии СПО  шифр и наименование

Разработчик(и): И.О.Ф., должность, где работает

Рассмотрено и рекомендовано к утверждению

на заседании методической комиссии профессий технического и социально-экономического профилей  профессионального образования

Протокол №   __   от «______» ______________ 20____г.

Председатель МК        _____________  /__________________/

                                                                          подпись                     расшифровка подписи

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1. Область применения

        Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионально модуля (далее ПМ…) название модуля:…..по профессии  рабочих (служащих) ППКР   (шифр )

в части овладения видом профессиональной деятельности (ВПД): из ФГОС

Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:

Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности и общих компетенций  (ОК):

Приобретение практического опыта в ходе освоения профессионального модуля:

Освоение умений и усвоение знаний МДК  № ,название МДК

2. Организация  и система контроля и оценки ПК и ОК

Организация и система контроля и оценки освоения  программы ПМ регламентируется локальным актом  ГБПОУ АО « СТСС»

рабочими учебными планами по профессиям: 180103.03 Слесарь монтажник судовой, 151902.04 Токарь – универсал, 180103.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов, 034700.01 Секретарь;

Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся в ГБОУ НПО АО  «Профессиональное училище  № 28», утвержденным приказом от 07.02.2014 г. № 42;

рабочей программой  ПМ.

Контроль и оценка результатов  обучения осуществляется на основе использования:

Например: тестовых заданий, практических работ, профессиональных задач, ситуаций, требований, правил, эталонов ответов, оценочных/аттестационных  листов.

Формы промежуточной  аттестации по ППКР(С) при освоении профессионального модуля

Комплект КОС для промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по МДК…

Состоит из :

Например: тестовых и практических заданий, эталонов ответов и правил, требований к выполнению практических заданий, оценочных листов и критериев оценки выполненных заданий, экзаменационной ведомости.

Примечание: одна из тем программы ПМ(МДК) может быть предложена в форме проекта. Образец прилагается.

Комплект КОС для промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по учебной и производственной практике состоит индивидуальных листов –заданий, практических заданий, требований, правил, алгоритмов выполнения, оценочных/аттестационных листов по УП и ПП и критериев оценки выполненных заданий, зачетных ведомостей.

Комплект КОС для промежуточной аттестации в форме экзамена(квалификационного) состоит из индивидуальных листов –заданий, практических заданий, требований, оценочных/аттестационных листов по УП и ПП и критериев оценки выполненных заданий, экзаменационной ведомости.

Комплект

контрольно-измерительных материалов

по дисциплине

индекс и наименование УД ^[1]

Северодвинск 2014

Разработчик(и): И. О. Фамилия, должность, категория,

Рассмотрено  и рекомендовано  к утверждению на заседании методической комиссии название методической комиссии

Протокол №          от   «____»________________20_____г.

Председатель методической комиссии ___________________/ И. О. Фамилия/

Содержание

1.         Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

1. Область применения

Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины (далее УД) (шифр дисциплины)  «Название дисциплины» относящейся к циклу цикл дисциплины, исходя из шифра.

Комплект контрольно-измерительных материалов позволяет оценивать освоение умений и усвоение знаний из федерального компонента или ФГОС (прописать наименование документа, код, дату)

        1.2. Система контроля и оценки освоения программы УД

регламентируется:

рабочими учебными планами по профессиям: перечень профессий и шифров по ФГОС;

Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся в ГБОУ НПО АО  «Профессиональное училище  № 28», утвержденным приказом от 07.02.2014 г. № 42;

рабочей программой учебной дисциплины «Название дисциплины».

1.3.Организация   контроля и оценки освоения программы УД

Объектом контроля и оценки УД являются умения и знания.

Контроль освоения программы дисциплины осуществляется в форме текущего контроля: из  рабочей программы учебной дисциплины раздел 4 и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета или экзамена.

Оценка освоения программы дисциплины осуществляется в соответствии с Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся в ГБОУ НПО АО  «Профессиональное училище  № 28», утвержденным приказом от 07.02.2014 г.  № 42.

1. Контрольно-измерительные материалы оценивания результатов освоения учебной дисциплины для текущего контроля

2. Контрольно-измерительные материалы  оценивания результатов освоения учебной дисциплины для промежуточной аттестации

Приложение 1

Задания и инструменты для оценки освоения умений и усвоения знаний для текущего контроля

Разработчик представляет задания к контрольным, практическим и лабораторным работам  в соответствии с рабочей учебной программой по учебной дисциплине.

1. Содержание заданий
2. Эталоны ответов
3. Критерий оценивания

Приложение 2

Промежуточная аттестация

1. Форма промежуточной аттестации (дифференцированный зачет или экзамен)
2. Условия выполнения задания (место; врем;  источники, разрешенные к пользовании; оборудование)
3. Содержание заданий (вопросы теоретической части; практические задания; ситуационные задания)

4. Эталоны ответов
5. Критерий оценивания

Если дифференцированный зачет или экзамен  проводится в форме реферата необходимо:

составить перечень тем, разработать  требования к  оформлению реферата, презентации и  защите, определить  критерии оценивания)