Статья "Миссия учителя"
статья на тему

                                         Миссия учителя (размышления)                              

 Приятно идти по еще не утоптанной дорожке, дышать свежестью морозного утра…

 Первый урок в 5 классе – шумном, разноликом, трудном. Пятиклашки налетают на тебя стайкой воробьев, не дают тебе  «расслабиться». А ты уже отвыкла «от маленьких», тихо про себя морщишься после далеких теперь уже «взрослых» разговоров с выпускниками, после «большой» русской литературы, «трудных» заданий, сочинений-размышлений и бесконечных тренировочных тестов.

 Смогу ли я научить свой «новый» класс верить в добро, справедливость, оградить их от всего злого и грязного, что есть в нашей жизни? Мне кажется, что это самая главная миссия учителя XXI века. Тем более, что современная школа много требует от учителя: и глубокой научной подготовки, и высокого мастерства, и педагогической грамотности и компетентности.

  Рабочие будни… Изо дня в день одно и то же… Но в этом одном и том же – дети, которые всегда неожиданны. Дети, на которых направлен и тяжелый труд учителя, и романтический полет. Труд, требующий постоянной работы мысли и немедленного действия.

 Что самое главное для меня как учителя?

 Во-первых, много знать и стараться узнать еще больше – тогда ученику будет со мной интересно. Причем истинный интерес к учению возникает не только от увлекательных моих рассказов, а зависит от результата совместной деятельности самих учеников. Учить детей учиться – важнейшая задача любого педагога.   Главное для меня – увлечь и «заразить» детей, показать им значимость в их деятельности и вселить уверенность в свои силы.

 Во-вторых, учитель должен уметь прощать и понимать. Это не значит дозволять все. Внешне можно и нужно быть строгим, но в глубине души надо прощать все даже самому «хулиганистому» ученику.

 В-третьих, уметь беречь людей. Учеников надо беречь от грубости, злобы, равнодушия, безразличия ко всему, что происходит вокруг.

 В-четвертых, считаю, что самое ценное качество педагога – это увлеченность. Душевные крылья, которые возносят учителя над повседневностью, порой никому не видны, и внешне человек выглядит совершенно обыкновенным. Но в нас есть что-то детское, и мы ведем себя иногда почти как дети. Увлеченный учитель – учитель, который получает удовольствие от своего дела и для которого вся школьная жизнь осветлена радостью творчества.

 Завтра новый день. Каким он будет? Какими войдут в класс мои ученики? Увижу ли вновь пытливость в их глазах? Не пропадет ли у них желание удивляться? Все это в моих руках!

 И снова после последнего сегодня звонка: «До свидания… До свидания… До свидания…»

 И в который раз «Спасибо за урок» звучит так, как у Булгакова Мастер благодарит Ивана за то, что выслушал: «Спасибо за беседу»!  

 «Спасибо за беседу» и Вам.

        Гусева Татьяна Владимировна, учитель высшей категории МАОУ «СОШ № 6 имени Героя России С.Л. Яшкина» г. Перми