Индивидуальный план развития
материал на тему

Опубликовано 08.11.2015 - 17:12 - Гумерова Альбина Илдусовна

Индивидуальный план развития учителя математики Гумеровой А.И. составлен для повышения педагогич мастерства,своей квалификационной категории

Скачать:

Вложение	Размер
Партфолио	2.88 МБ
План развития	21.08 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

ПОРТФОЛИО учителя математики Ч ОУ СОШ «Елена-Сервис» г. Казани Гумеровой Альбины Илдусовны 2015 год Мой Сайт учителя математики

Слайд 2

Образование – высшее. Казанский государственный педагогический институт 1984 г. Квалификация по диплому: учитель математики Стаж педагогической работы – 25 лет Стаж работы в Ч ОУ СОШ «Елена-Сервис»– 5 лет Занимаемая должность – учитель математики Учитель первой категории - 1998 год Педагогическое кредо : Педагог без любви к ребенку – всё равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета

Слайд 3

Результаты сдачи ЕГЭ: Учебный год Численность участников ЕГЭ (% от общей численности выпускников) Численность участников ЕГЭ, подтвердивших годовые оценки по итогам экзамена Численность участников, не справившихся с ЕГЭ Средний балл 2011 28 – 100% 28 - 56 ,25 2012 17 – 100% 17 - 56,29 2015 (базовый) 3 – 15% 3 - 4,3 ( оценка) 2015 (профильный) 16 – 85% 16 - 70,75

Слайд 4

Результаты сдачи ГИА: Учебный год Средний балл Качество обученности по итогам ГИА Численность участников, не справившихся с ГИА 2012 4,06 70% - 2013 4,67 100% -

Слайд 5

Развитие системы поддержки талантливых детей Выявление и психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в условиях ЧОУ СОШ «Елена-Сервис» Категории одарённых детей Дети с высокими общими интеллектуальными способностями Дети с признаками специальной умственной одаренности в определенной области наук и конкретными академическими способностями Дети с высокими творческими способностями Дети с высокими лидерскими способностями Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью мышления и психического склада

Слайд 6

Этапы работы по выявлению одаренных детей

Слайд 7

Развитие системы поддержки талантливых детей « До горизонта не дойти, но сколько нового в пути !» Творческие мастерские Исследовательская деятельность Курсы по выбору Групповые занятия с одарёнными деть ми Участие в Интернет олимпиадах Предметная декада Участие в олимпиадах, конкурсах Формы работы с одарёнными детьми

Слайд 8

Результаты учащихся Вид, название мероприятия Уровень Результат Дата проведения Ф.И. участника, класс Открытая математическая интернет олимпиада Меташкола Федеральный Диплом 3 степени 2013 Антонова Даша 7 класс Открытая математическая интернет олимпиада Меташкола Федеральный Диплом 3 степени 2014 Искандеров Эмиль 6 класс Дистанционная олимпиада по математике проекта « Инфоурок » Федеральный Диплом победителя 2 место 2013 Унтура Михаил 7 класс Дистанционная олимпиада по математике проекта « Инфоурок » Федеральный Диплом победителя 3 место 2013 Ксенофонтов Максим 6 класс Дистанционный конкурс по математике проекта «Новый урок» Международный Диплом победителя 2 место 2014 Сайфуллин Артур 6 класс

Слайд 9

Вид, название мероприятия Уровень Результат Дата проведения Ф.И. участника Дистанционный конкурс по математике проекта «Новый урок» Международный Диплом победителя 3 место 2014 Кокуев Григорий 7 класс Математическая конкурс-игра «Кенгуру» Международный Диплом 2013 Ксенофонтов Максим 6 класс Результаты учащихся

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план профессионального развития учителя математики

Гумеровой Альбины Илдусовны

Методическая тема: «Внедрение новых педагогических технологий с целью повышения профессиональной компетенции учителя»

Цели профессионального развития

Цель 1: Освоение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, федерального закона «Об образовании в РФ», СанПиН 2.4.2.2821-10 , « Конвенции о правах ребёнка»;

Цель 2: Приобретение профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения

Цель 3: Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Сроки реализации – 2011-2016 г.

1.Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС НОО.

Вопросы

введения

ФГОС

Литература,

нормативные

правовые

документы

Задачи использования литературных

источников

Форма

отчетности

Где, кем,

когда заслушивается отчет о выполнении

Изучение

основополагающего документа

Приказ № 373 от 06.10.2009 года Минобрнауки России « Об утверждении и введении

федерального государственного образовательного

стандарта начального общего образования

Знакомство с основополагающим документом

Доклад

Круглый

стол в рамках

заседания МО

Изучение основополагающего документа

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования

Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы общего образования

Доклад

Круглый

стол в рамках

заседания МО

Требования к результатам освоения

Фундаментальное ядро содержания общего образова-

ния : проект / под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. —

М : Просвещение, 2009. (Стандарты второго

поколения)

Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и

пособий.

Доклад

Круглый

стол в рамках

заседания МО

Изучение

основополагающего документа

Федеральный закон №273 «Об образовании в РФ»

Знакомство с основополагающим документом

Обсуждение

Круглый

стол в рамках

заседания МО

Изучение

основополагающего документа

«Конвенция о правах ребёнка»(1989)

Знакомство с основополагающим документом

Презентация

Круглый

стол в рамках

заседания МО

2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса.

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Корректировка и уточнение рабочих программ по математике	ежегодно	Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ	МО учителей математики, информатики, физики
Разработка сценариев уроков в соответствии с требованием ФГОС	ежегодно	Открытые уроки Разработка презентаций к урокам	Самоанализ и анализ открытых уроков на заседаниях МО
Проведение открытых внеклассных мероприятий	ежегодно		Конспекты проведенных мероприятий и самоанализ
Проведение развернутых долговременных экспериментов с использованием средств педагогической диагностики, проведение срезов с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе эксперимента по внедрению инновационных образовательных технологий: 1) проверка и углубление знаний, умений и навыков обучающихся с использованием тестов; 2) развитие познавательного интереса обучающихся к предметам путем внедрения нестандартных уроков; 3) проекты на уроках .	В течение всего периода	Выставка проектов	Предметная декада

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Открытые уроки и внеурочные мероприятия	ежегодно	Урок	МО учителей
Выступление перед коллегами на занятиях ШМО, ГМО, педсовете, конференции: 1. «Формирование исследовательских умений и навыков у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности» 2 Портфолио учителя 3) «Совершенствование работы с одаренными детьми и наиболее подготовленными учащимися через конкурсы, олимпиады»		Доклад Презентация Обмен опытом	МО учителей педсовет.
Создание и поддержание регулярно обновляемого сайта учителя Создание электронного портфолио учителя	В течение всего периода	1. Создание сайта; 2. Пополнение методическими разработками
Участие в работе сетевых профессиональных сообществ Профессиональные публикации в СМИ и сети «Интернет»	В течение всего периода		Презентация результатов деятельности на МО
Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся	В течение всего периода	Участие в предметных олимпиадах, создание рефератов и проектов учащимися	МО учителей математики, информатики и физики
Составление авторского элективного курса «Технология работы с КИМ в рамках подготовки учащихся 9 классов к ОГЭ»	2014-2015		Заседание МО школы

4. Участие в системе школьной методической работы.

Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ (решаемые задачи)	Форма представления результатов работы
Заседание МО	1 раз в триместр	Методическая взаимопомощь, представление опыта работы	Заседание МО
Подборка информационных ресурсов Интернета	В течение года	Создание методической копилки учителя	Заседание МО
Взаимное посещение уроков коллег	В течение всего периода	Методическая взаимопомощь, представление опыта работы	Заседание МО
Организация участия учащихся в дистанционных конкурсах «Кенгуру», «Инфоурок», «Эдукон»	В течение всего периода	Подготовка обучающихся, педагогическое сопровождение участников	Заседание МО
Совершенствовать систему развития у обучающихся навыков самостоятельной работы	В течение всего периода		Заседание МО
Создать условия для участия особо одаренных детей в дистанционных олимпиадах и международных конкурсов и мероприятий	В течение всего периода
Посещение музея истории Казанского Федерального государственного университета учащихся 8-9 классов	2013-2015 год	Экскурсии
Ведение мониторинга саморазвития учащихся 9-11 классов при подготовки к ОГЭ и ЕГЭ	В течение всего периода		Результаты ЕГЭ и ОГЭ

5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

Тема курсов	Место прохождения курсов	Сроки	Форма отчёта о результатах подготовки
Готовим к ЕГЭ хорошистов и отличников	Курсы в Педагогическом университете «Первое сентября»	2014 год	Контрольная работа№1, №2 Итоговая работа
Вероятность и статистика в курсе математики общеобразовательной школы	Курсы в Педагогическом университете «Первое сентября»	2015	Контрольная работа №1,№2.Итоговая работа
Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети, в профессиональных газетах и журналах	В течение всего периода
Изучение применения новых образовательных технологий в работе ведущих учителей школы, района, республики, страны в области обучения и воспитания	В течение всего периода
Использование современных образовательных технологий. Использование возможностей Интернета на уроке.	В течение всего периода

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный план развития ученика

С учениками проявляющими определенный интерес к предмету можно и нужно организовывать дополнительную работу. Работа творческого характ...

Индивидуальный план развития музыкального руководителя Вороновой И.А. на 2012-2014 гг. по реализации Программы «Развитие МБДОУ ДСКВ № 52 «Самолётик на 2012-2014 годы» (с изменениями)

В настоящее время основным документом управления качеством образования на муниципальном уровне является программа «Развитие образования города Нижневартовска на 2012-2014 годы». Это целевой ориентир д...