Документация старшей вожатой МБОУ "Гимназия г.Болхова"
материал по теме
В данном разделе представлено планирование работы старшей вожатой
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 106.5 КБ |
![]() | 67 КБ |
Предварительный просмотр:
Рассмотрен «Утверждаю» на заседании директор МБОУ «Гимназии г.Болхова»
Педагогического Совета _______ /Баева О.В./
Протокол №___ от ______________
План работы старшей вожатой
на 2015-2016 учебный год
Цель деятельности: способствовать развитию и деятельности детской общественной организации
Задачи:
1. Программирование деятельности детского объединения.
2. Создание условий для обновления содержания и форм деятельности объединения в соответствии с возрастными интересами и требованиями жизни.
3. Организация коллективно-творческой деятельности.
4. Создание благоприятных условий общения и совместной деятельности детей, позволяющей проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовать свои интересы и потребности, интересно и с пользой проводить свободное время.
5. Организация каникулярного отдыха.
Принципы:
1. Целенаправленность. Обеспечение единства целей, задач, содержания, методов и форм воспитательной работы.
2. Преемственность (план работы на новый учебный год должен опираться на прошлогодний план работы), реальность, систематичность (единство закономерно расположенных и находящихся во взаимной связи частей) и последовательность (такое расположение элементов воспитательной работы, когда последующее опирается на предыдущее и, в свою очередь, определяет дальнейшую ступень развития).
3. Соответствие содержания, форм и методов работы возрастным и индивидуальным особенностям детей (учет возрастных и индивидуальных особенностей).
4. Разнообразие форм и методов работы с детским коллективом (разумное сочетание словесных методов педагогического воздействия с организацией практической деятельности).
5. Согласованность плана старшего вожатого с перспективным планом работы школы.
№ п/п | Содержание | Сроки | Ответственные |
1 | «День знаний» Торжественная линейка | сентябрь | ст. вожатая |
2 | Сбор – старт пионерской дружины | сентябрь | ст. вожатая |
3 | День самоуправления | октябрь | ст. вожатая зам. дир. ВР |
4 | Тимуровский десант в рамках Дня пожилых людей. | октябрь | ст. вожатая зам. дир. ВР |
5 | День рождения гимназии | октябрь | ст. вожатая зам. дир. ВР |
6 | Проспект «Золотая осень» | октябрь | кл.рук. учитель музыки ст.вожатая |
7 | Конкурс поделок «Осень». | октябрь | кл.рук. 4-х классов ст. вожатая |
8 | Пионерский репортёр. Конкурс «Лучшее поздравление своей маме» (в рамках Дня матери) (5-8 кл.) | ноябрь | ст. вожатая |
9 | Проведение акций ( подари книжку библиотеке, подарок детям). | ноябрь | ст. вожатая |
10 | Новогодний проспект (5-8 кл) | декабрь | ст. вожатая зам. дир. ВР |
11 | Конкурсы детского творчества.(каникулы), викторины. | январь | ст. вожатая |
12 | Пионерский сбор дружины «Ими гордится наш город» | январь | ст. вожатая |
13 | Декада «Защитника Отечества» | февраль | ст. вожатая учитель ОБЖ |
14 | Конкурс « А ну-ка, девочки!» | март | ст. вожатая учитель ОБЖ |
15 | День птиц. Изготовление кормушек для птиц . | апрель | ст. вожатая учитель технологии |
16 | День смеха | апрель | ст. вожатая |
17 | Пионерский сбор дружины «Мой город мал, но славен» | апрель | ст. вожатая |
18 | Акция «Чистый город». Уборка воинских захоронений. | май | ст. вожатая |
19 | Праздник Последнего звонка | май | ст. вожатая зам. дир. ВР |
20 | Отчетно-выборочный сбор пионерской дружины | май | ст. вожатая |
- Общегимназические пионерские мероприятия
- Организационная и методическая работа
№ п/п | Содержание | Сроки | Ответственные |
1 | Оказание по собственной инициативе или в соответствии с заявками помощи классным руководителям, воспитателям ГПД, отдельным учителям в организации коллективной воспитательной работы в классах, группах, объединениях, досуговых мероприятий, в планировании этих дел и т.п.; | Постоянно | ст. вожатая |
2 | Выступление на педсоветах, совещаниях, методических объединениях классных руководителей, других педагогических работников школы с отчетами, методическими рекомендациями, советами, аналитическими сообщениями и т.п., входящими в сферу деятельности вожатого и требующими участия других педагогов; | В течение года | ст. вожатая |
3 | Разработка методических и информационных материалов, отражающих направления его деятельности с детьми и взрослыми, пропагандировать их среди учащихся, детско-подросткового актива, педагогов, родителей и т.п.; | Постоянно | ст. вожатая |
4 | Постоянно заниматься самообразованием, готовиться и проходить квалифицированные аттестации, участвовать в конкурсах вожатского мастерства. | В течение года | ст. вожатая |
5 | Консультации в ДДТ по составлению плана-работы | сентябрь | ст. вожатая |
6 | Консультации в ДДТ по работе пионерской дружины | сентябрь | ст. вожатая |
7 | Сбор материалов для стенда пион. дружины. Коллажи. | в течение года | ст. вожатая |
8 | Оформление документации вожатой | сентябрь | ст. вожатая |
9 | Совещание с зам. дир. по воспит. работе | октябрь | ст. вожатая |
10 | Сбор материалов по работе пионерской дружины | октябрь | ст. вожатая |
11 | Планирование работы школьной детской организации | октябрь | ст. вожатая |
12 | Подготовка конкурса «Ах эта осень!» | октябрь | ст. вожатая |
13 | Подготовка проспекта «Золотая осень» | октябрь | ст.вожатая |
14 | Сбор материала и организация праздника «Родная мама» | ноябрь | ст. вожатая |
15 | Работа с методической литературой | ноябрь | ст. вожатая |
16 | Консультация В ДДТ по проведению конкурса «Зарница» | декабрь | ст. вожатая |
17 | Сбор материала и проведение «Новогоднего проспекта» | декабрь | ст. вожатая |
18 | Работа с методической литературой | в течение года | ст. вожатая |
19 | Оформление и сбор материала для папки по вожатскому делу. | февраль | ст. вожатая |
20 | Подготовка к декаде «Защитники Отечества» | февраль | ст. вожатая |
21 | Подготовка и проведение конкурса «А ну-ка, девочки!» | март | ст. вожатая |
22 | Сбор материала по теме «Почётные пионеры гимназии». Оформление папки. | май | ст. вожатая |
23 | Анализ своей деятельности, деятельности детских коллективов, объединений, их руководителей, вожатых, активистов, обобщать лучшее, эффективное, пропагандировать это лучшее в своих коллективах, в общении с коллегами из других школ, на методических мероприятиях школы, внешкольных учреждений, в печати, в других СМИ. | конец года | ст.вожатая |
- Работа с родителями
№ п/п | Содержание | Сроки | Ответственные |
1. | Выступление на родительском лектории «Пионерская работа в гимназии» (2-5 кл.) | декабрь | ст. вожатая |
2. | Консультирование родителей по вопросам работы детского объединения. | в течение года | ст. вожатая |
- Подготовка районных конкурсов
№ п/п | Содержание | Сроки | Ответственные |
1. | Сбор-старт районной пионерской организации | сентябрь | ст.вожатая |
2 | Прием в октябрята | октябрь | ст. вожатая |
3 | Заседание районного совета пионерской организации | ноябрь | ст. вожатая |
4 | Районный конкурс «Пионер года» | Ноябрь | ст. вожатая |
5 | Рождественская неделя Милосердия | Декабрь | ст. вожатая |
6 | Районная игра КВН для старшеклассников «Поколение XXI века» | Декабрь | ст. вожатая |
7 | Районный КВН для октябрят | Декабрь | ст.вожатая |
8 | Районный конкурс пионерских репортажей по местам боевой славы (заочно) | Январь | ст. вожатая |
9 | Конкурс пионерских агитбригад «Мы этой памяти верны» (в рамках акции «Пламя памяти») | Январь | ст.вожатая |
10 | Замечательный вожатый | Январь | ст.вожатая |
11 | ВСИ «Вперед, мальчишка!» | Февраль | ст. вожатая |
12 | Районный конкурс проектов «Моя организация и я в ней хозяин» (заочно) | Февраль | ст. вожатая |
13 | Районный конкурс патриотической песни | Март | ст. вожатая |
14 | Заседание районного Совета пионерской организации | Март | ст. вожатая |
15 | Конкурс театральных коллективов «По дорогам памяти» (для октябрят) | Март | ст.вожатая |
16 | Районная акция «Протяни руку помощи»» | Апрель | ст. вожатая |
17 | Заседание районного Совета пионерской организации | Апрель | ст. вожатая |
18 | Вахта памяти | Май | ст. вожатая |
19 | Районная патриотическая акция «Поклонимся великим тем годам» | Май | ст. вожатая |
20 | Прием в пионеры | Май | ст. вожатая |
21 | Районная военно-спортивная игра «Зарница» | Май | ст. вожатая |
Предварительный просмотр:
«Создание условий для развития гражданско-патриотического самосознания
подрастающего поколения»
Сегодня человечество вступило в информационную цивилизацию. Перед всеми государствами в области образования, в полном объёме встала задача формирования гражданского общества и воспитание личности как гражданина.
В современных условиях развития нашего общества, когда глубокие перемены, происходившие в жизни России повлияли на ослабление внимания к патриотическому воспитанию подрастающего поколения, в общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам. Как показывают результаты исследования, каждое новое поколение российской молодёжи по целому ряду показателей социального положения и развития заметно уступает предыдущему. Оно менее развито в физическом, умственном, духовном и культурном отношениях, более безнравственно и криминально, с ярко выраженными проявлениями негативного отношения к своей Родине, к труду, отчуждено от общества, государства, политики.
Выход из этого положения возможен в формировании активной жизненной позиции молодого поколения, приобщении его к нравственным, духовным ценностям современного мира, возрождении традиций нашей страны. Нет универсального рецепта, как воспитать ребёнка, чтобы он стал настоящим гражданином, любящим свою Родину, в которой он родился, где корни его народа, который будет ею гордиться. Сегодня главное состоит в том, чтобы возродить в российском обществе чувство истинного патриотизма как важнейшую духовно-нравственную и социальную ценность, сформировать у молодёжи социально значимые качества, которые она сможет проявить в созидательном процессе, в совершенствовании всех видов деятельности, которые связаны с защитой и процветанием нашего Отечества.
В настоящее время происходят глубинные преобразования, которые не всегда видны, но идут. Государство и школа большое внимание уделяют именно патриотическому воспитанию.
Создавая данный опыт, я пришла к выводу:
- патриотическое воспитание - это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у подрастающего поколения высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Исходя из этого, я направила воспитательную работу в школе именно по формированию гражданско-патриотических качеств личности ребёнка детей;
- возможность всестороннего изучения детей и координации влияния на их развитие;
- необходимость согласованности действий педагогов и родителей;
- возможность объединения усилий учителя и родителей в решении проблем ребенка;
- возможность взаимного обогащения семей классного и школьного коллективов, каждого участника взаимодействия.
Цель:
развитие гражданско-патриотического самосознания подрастающего поколения: гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно- нравственных и социальных ценностей.
Задачи:
- развивать духовно-нравственную личность, разумно сочетающую личные интересы с общественными;
- воспитывать чувство долга, ответственности, чувства любви и привязанности к семье, родному дому, своей Родине, традициям;
- формировать интерес к истории России и своей малой Родины.
- активизация работы классных коллективов и родителей через участие в общешкольных мероприятиях;
- повышение психолого-педагогической помощи учащихся школы и родителей.
Успешность этой работы зависит от выполнения следующих принципов воспитания:
- Патриотизм и любовь к Родине;
- Роль семейного воспитания;
- Экологическое воспитание;
- Воспитание любви к малой Родине;
- Воспитание эмоциональности и толерантности;
- Воспитание коллективизма, взаимопомощи.
Формы работы:
- викторины;
- интеллект-шоу;
- конкурсно-игровые программы;
- соревнования;
- круглые столы;
- видеолектории;
- встречи с ветеранами ВОв, войны в Афганистане;
- акции «Дети-ветеранам», «Поклонимся великим тем годам»;
- выпуск газет;
- уборка памятников;
- концерт для ветеранов;
- конкурсы чтецов.
План самообразования
Этапы работы | Сроки выполнения | Содержание работы | Практическая деятельность | Способ демонстрации результата |
подгот-ый | 2014-2015 | 1. Изучение литературы и интернет - ресурсов по теме «Создание условий для развития гражданско- патриотического самосознания подрастающего поколения» 2.Прогнозирование результатов работы | 1.Приобретать методическую литературу. 2. Посещать конференции вожатых с целью познавания опыта в области метода проектов | Разработка плана по созданию проектов для учеников |
практич-ий | 2015-2016 | 1. Разработка методического комплекса материалов (проектов) по созданию условий для развития гражданско- патриотического самосознания подрастающего поколения 2. Практическое применение разработанных материалов (проектов) в дружине 3. Корректировка методических разработок по результатам их применения на практике | 1.Формирование комплекса методических материалов (проектов) 2. Использовать данный материал на пионерских сборах, во время внеклассных мероприятий. | Методический комплекс материалов (проектов) Газета ученического самоуправлен ии «Звонок», буклеты и другие |
обобщ-ий | Сентябь 2016- февраль 2017 | Подведение итогов. Оформление результатов. | 1. Подведение итогов, получение результатов проведенной работы. 2. Выпуск методического пособия по использованию метода проектов на уроках информатики для развития творческой личности учащихся. | Получение результатов детских проектов, например, газеты «Наш класс» или нового дизайна школьного сайта. Презентация проектов. |
внедрен-ий | Март 2017- май 2017 | Распространение опыта работы | 1. Выступить на заседание вожатых по теме «Создание условий для развития гражданско- патриотического самосознания подрастающего поколения» 2. Дать открытые внеклассные мероприятия | 1. Интернет- страница в помощь учителям и ученикам 2. Комплекс разработанных материалов и полученные проекты детей. |
Предполагаемый результат:
Использование тесного контакта старший вожатый — учитель - родители - дети покажет высокое качество результата совместного труда, как в воспитательной работе, так и в учебной. Учащихся станут активными участниками воспитательного процесса - это важная и ответственная задача. Привлечение школьников к общественной жизни школы, города, района расширит их опыт воспитательной деятельности, поменяет их отношение к школе, к Родине, к окружающим, будет способствовать пониманию того, что окружающие нуждаются в помощи, поддержке, в сопереживании. Общие дела и интересы будут помогать сплочению детей, найти язык общения, положительно воздействовать на формирование гражданское патриотическое и духовно - нравственное становление личности ребенка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Выступление на районном семинаре старших вожатых. Тема: Основные принципы здоровьесберегающих технологий в детском общественном объединении «Новый остров».
Проблемы сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня. Все чаще вспоминаются слова классика о том, что «здоровье – это не все, но без здоровья все – н...
ПЛАН РАБОТЫ СТАРШЕЙ ВОЖАТОЙ
Программа деятельности детской организации ....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/02/picture-76084-1427976123.jpg)
Методическая разработка раздела программы по организации работы со старшими вожатыми
Методической разработке показано разнообразие форм работ РМО старших вожатых...
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/18/picture-85905-1500395692.jpg)
Должностная инструкция старшего вожатого
В данном документе содержится должностная инструкция старшего вожатого школы...
Анализ работы старшей вожатой
Анализ работы старшей вожатой учебный 2011-2012 год...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/29/picture-461108-1404033775.jpg)
Документация старшей вожатой по руководству детской организацией
В данной папке содержатся следующие материалы: Договор о совместной деятельности, Устав детской организации, Положение о детской организации, Программа деятельности детской организации, направления де...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/23/picture-540995-1437642834.jpg)
Деятельность старшей вожатой МБОУ СОШ № 3 (Планирование работы вожатой, Программа ДО, план работы Школы Детского Актива (ШДА), проекты, сценарии общешкольных линеек, агитбригад, тренингов, классных часов)
Краткосрочная программа акции, посвященной Дню памяти жертв ДТП...