Эссе. Современный учитель.
материал ( класс) на тему

Курсы повышения квалификации.

Проектная работа к модулю 2, теме 2.

Эссе «Я - современный учитель, реализующий ООП НОО».

Исполнитель: Ситдикова Светлана.

Какой он современный учитель? Я считаю, что современный учитель должен быть, прежде всего, профессионалом, знать свой предмет на отлично.

Современный учитель должен создавать условия для развития способностей, развивать у учеников стремление к восприятию знаний, повышать мотивацию к изучению предмета, поощрять их индивидуальные склонности и дарования.

Кроме этого, современный учитель должен соответствовать требованиям ФГОС и реализовывать его в полной мере.

Я, как современный учитель, стараюсь реализовывать ФГОС в своей профессиональной деятельности. Требования данного стандарта я реализовываю во 2м классе, используя учебно-методический комплект «Spotlight 2/Английский в фокусе 2» под редакцией Быковой Н.И., Дули Дж. Этот учебно-методический комплект, на данный момент, считаю лучшим.

Как известно, ФГОС направлен на осуществление практики при приобретении знаний, урок теперь должен быть интересным, увлекательным и веселым. Учащиеся 2го класса еще не привыкли к серьезному учению и поэтому такой элемент как игра помогает справляться с донесением материала, его восприятия и запоминания. Ведь игра-это тоже своего рода методика.

При реализации ООП НОО я стараюсь сохранять мотивацию учащегося, всесторонне поддерживаю, вселяю уверенность, в процессе обучения веду учащегося к ощущению переживания успеха в изучении иностранного языка. Кроме этого, я также стараюсь учитывать индивидуальные возрастные, психологические и физиологические особенности учащихся.

Во время обучения учащихся младшего школьного возраста, я стараюсь быть с ними на равных, ведь так называемый авторитарный метод воспитания/обучения не способствует развитию творческой стороны личности. В необходимый момент, чтобы ребенку было интересно, увлекательно, не волнительно во время урока, я специально меняю тембр голос на задорный или тихий; низкий или высокий. Учащимся это нравится, и они, например, устав от учебной деятельности/ перевозбудившись от большого количества выполненных упражнений, вновь возобновляют плодотворную деятельность.

Современный учитель должен вовлекать учащегося в процесс обучения, используя для этого весь свой творческий потенциал, профессионализм и любовь к детям.

В настоящее время, современный учитель должен учащегося «научить учиться», выработать желание и умение овладевать новыми знаниями и видами деятельности, вовлечь в системно-деятельностный характер предмета «иностранный язык».

По моему мнению, в сочетании с моими профессиональными знаниями, используемым учебно-методическим комплектом и целью реализации ФГОС, на моих уроках учащийся начальных классов реализует себя как личность, у него формируется умение сотрудничества, адаптируется к новому языковому миру, расширяется лингвистический кругозор младшего школьника, развиваются познавательные способности и учащийся обучается иностранному языку как средству общения.