План-график консультационных занятий по математике в 9 классе
материал для подготовки к егэ (гиа, 9 класс) на тему

№

Тема занятия

Дата

Примечания

1

Выполнять, сочетая устные и письменные приёмы, арифметические действия с рациональными числами, сравнивать действительные числа; находить в несложных случаях значения степеней с целыми показателями и корней; вычислять значения числовых выражений; переходить от одной формы записи чисел к другой.

2

Выполнять, сочетая устные и письменные приёмы, арифметические действия с рациональными числами, сравнивать действительные числа; находить в несложных случаях значения степеней с целыми показателями и корней; вычислять значения числовых выражений; переходить от одной формы записи чисел к другой.

3

Решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений и несложные нелинейные системы.

4

Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей).  Распознавать геометрические фигуры на плоскости, различать их взаимное расположение, изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задачи.

5

Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей).  Распознавать геометрические фигуры на плоскости, различать их взаимное расположение, изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задачи

6

Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей).  Распознавать геометрические фигуры на плоскости, различать их взаимное расположение, изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задачи

7

Определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции. Определять свойства функции по её графику (промежутки возрастания, убывания, промежутки знакопостоянства, наибольшее и наименьшее значения).

8

Решать элементарные задачи, связанные с числовыми

последовательностями. Распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов прогрессий.

9

Решать элементарные задачи, связанные с числовыми

последовательностями. Распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов прогрессий.

10

Извлекать статистическую информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках.

11

Находить вероятности случайных событий в простейших случаях.

12

Решать несложные практические расчётные задачи; решать задачи, связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах; интерпретировать результаты решения задач с учётом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых объектов.

13

Пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объёма; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот. Осуществлять практические расчёты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами.

14

Решать текстовые задачи алгебраическим методом,

интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений

исходя из формулировки задачи.

15

Строить графики изученных функций, описывать их свойства.

16

Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений.

17

 Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений.

№

Тема занятия

Дата

Примечания

1

Представление и передача информации

2

Представление и передача информации

3

Представление и передача информации

4

Обработка информации

5

Обработка информации

6

Обработка информации

7

Обработка информации

8

Основные устройства ИКТ

9

Основные устройства ИКТ

10

Запись средствами ИКТ информации об объектах и о процессах, создание и обработка информационных объектов

11

Запись средствами ИКТ информации об объектах и о процессах, создание и обработка информационных объектов

12

Проектирование и моделирование

13

Проектирование и моделирование

14

Математические инструменты, электронные таблицы

15

Математические инструменты, электронные таблицы

16

Организация информационной среды, поиск информации

17

Организация информационной среды, поиск информации