Паспорт учебного кабинета "Цветоводства"
учебно-методическое пособие на тему

«Дело воспитания ребенка есть дело величайшей сложности и трудности. Каждый наш поступок, который видят или слышат дети, каждое наше слово, интонация, в которой оно произносится, является капельками, падающими в тот поток, который мы называем жизнью ребенка, формированием».

                                                                              В.П. Кащенко

ДУБОВА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА

Учитель трудового обучения ГБОУ

школы-интерната №15 Краснодарского края

                                                контактный телефон

8 918.275-39-77

Г. Краснодар, 2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА

• Эмблема кабинета
• Девиз кабинета
• Паспортные данные кабинета
• Назначение кабинета
• План-схема кабинета
• Опись имущества кабинета
• Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета
• Перспективный план развития кабинета
• План работы кабинета на учебный год
• Занятость кабинета на учебный год

• Расписание уроков
• Индивидуальные занятия (школьный компонент)
• Факультатив

• Измерители выполнения образовательного стандарта

• Самостоятельные работы
• Тесты
• Лабораторные работы
• Практические работы

• Учебно-методическая и справочная литература

• Справочники по садоводству
• Методические пособия
• Журналы
• Дидактический материал
• Таблицы, плакаты
• Карты, атласы
• Карточки
• Схемы
• Перфокарты
• Иллюстрации, фотографии
• Репродукции
• Демонстрационные папки для подготовки к экзаменам

• Литература
•  Аудиоматериалы

• Лазерные диски

•  Видеоматериалы

• Слайды, видеоролики, презентации
• Диапозитивы
• Электронные материалы

• Наградные материалы

Общее состояние кабинета

Учебный кабинет «Цветоводства» площадью 64 кв.м для теоретических занятий, два помещения площадью по 13 кв.м для практических работ и хранения учебно-методической и справочной литературы, наглядных пособий, раздаточного и дидактического материала. Располагается на первом этаже,  в котором создана коррекционно-развивающая среда для реабилитации, обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе и детей-инвалидов.

Учебный кабинет оборудован системой средств обучения, средствами оргтехники (персональный компьютер, телевизор), ученической мебелью индивидуального пользования,  настольными лампами, для детей, имеющих нарушение зрения, книжным фондом.

Учебный кабинет оснащен в соответствии с санитарными нормами и правилами 2.4.2.2821-10, которые действуют с 01.09.2011года.

Ученические столы размещены с обычной прямоугольной конфигурацией в два ряда с соблюдением естественной, а при необходимости искусственной освещенностью рабочих мест, разрывами между рядами парт и стенами. Светопроемы учебного кабинета регулируются тканевыми жалюзи, светлого тона, сочетающихся с цветом стен, мебели.

От наружной стены до первого ряда парт (столов) – 1,5 м; от внутренней стены до второго ряда – 1,5м;

от задней стены до последних парт (столов) – 2,5 м; от классной доски до первых парт (столов) – 2м; от классной доски до последней парты (стола) – не более 7,5м; между рядами – 0,6м.

Рассаживание учащихся проводится учителем под руководством врача и медицинской сестры после измерения роста в начале каждого учебного года. Воспитанники с нарушением зрения (3 человека) сидят за первыми партами в ряду у окна с дополнительным освещением - настольными лампами.

В классе мебель меньших размеров расположена ближе к классной доске, а больших размеров - дальше. В тех случаях, когда возникает необходимость поставить мебель больших номеров ближе к классной доске, ее следует ставить только первой в 1-м и 3-м (4-м) рядах.

Учитель за учебный год меняет местами учащихся 2 раза, не нарушая соответствия номера парты их росту.

В классе используется магнитная доска. Классная доска освещается двумя установленными параллельными ей зеркальными светильниками. Учитель использует в работе иллюстрации, фотографии большого размера.

В кабинете соблюдаются требования к воздушно-тепловому режиму, имеется термометр. Сквозное проветривание осуществляется с помощью фрамуг и  форточек 5 окон.

Кабинет оформлен классным уголком

Стенды в кабинете:  «Вестник природы», «Куда пойти учиться» «Куда пойти работать», демонстрационный стенд для поделок и для рисунков, «Правила техники безопасности», демонстрационные стенды выполнены в одном стиле и содержат коррекционно-развивающую, воспитательную информацию. Большим вниманием родителей и учащихся пользуется стенд «Куда пойти учиться» «Куда пойти работать», в котором систематически отражены интересная и полезная информация по профильному обучению.

Ежегодно в начале учебного года комиссией учреждения составляется акт о готовности кабинета к новому учебному году с целью планирования и совершенствования деятельности учителя по созданию оптимальных адаптивных условий по реабилитации, коррекционно-развивающему обучению и воспитанию детей с ОВЗ.

ПАСПОРТ КАБИНЕТА

«Цветоводство»

на 2015/2016 учебный год

1. Ф.И.О. заведующие кабинетом    Дубова Юлия Александровна, Колмаков Е.А.

2. Класс, ответственный за кабинет                       9, 7 класс

3. Площадь кабинета                                               64 кв.м

4. Число посадочных мест                                      10 мест

                                                Утверждаю

директор ГБОУ

 школы-интерната№15

 г. Краснодара

                                  _____________  Е.В. Лосева

План работы учебного кабинета «Цветоводство»

на 2015 - 2016 учебный год

Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися

требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета

1. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы.

2. Открытое и наглядное предъявление учащимся минимального необходимого содержания образования и требований к уровню обязательной подготовки (стандарта образования).

3. Открытое и наглядное предъявление учащимися образцов измерителей выполнения требований образовательного стандарта.

4. Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов,  контрольных работ  для диагностики выполнения учебной программы с учетом внутриклассной дифференциации.

5. Стендовый материал учебного кабинета: рекомендации для учащихся по  учебной деятельности, по выполнению программы умений и навыков, организации и выполнению домашней работы, по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности.

6. Экран результативности выполнения учащимися заданий.

7. Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе, индивидуальным занятиям с детьми 2, 3, 4группы по уровням внутриклассной дифференциации.

Общие требования к учебному кабинету

1. Наличие нормативной школьной документации на открытие  и функционирование учебного кабинета:

• приказа об открытии учебного кабинета и его функционировании для обеспечения условий успешного выполнения образовательной программы (по профилю кабинета);
• приказа о назначении ответственного за кабинет;
• паспорта кабинета, оформленного с указанием функционального назначения, имеющегося в нем оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, учебников, методических пособий,  дидактических материалов;
• инвентарной и дефектной ведомости на имеющееся оборудование и инвентарь;
• правил техники безопасности при работе в кабинете;
• правил пользования учебным кабинетом учащимися;
• акта приемки учебного кабинета администрацией школы на предмет подготовки кабинета к функционированию;
• протокол решения комиссии школы о готовности учебного кабинета к обеспечению условий для реализации образовательной программы  на учебный год;
• плана работы кабинета на учебный год;
• самоанализа работы кабинета учителем;
• планируемых мер по устранению выявленных недостатков в работе кабинета.

2. Соблюдение техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.

3. Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета:

• оптимальная целесообразность организации пространства (место педагога, ученические места);
• наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов, фотоматериалов, хрестоматийных материалов и др. (по плану работы учебного кабинета).

Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета

1. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплектом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы школы.

2. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекта средств обучения требованиям образовательной программы.

3. Наличие комплекта дидактических материалов типовых заданий, тестов, контрольных работ и др.

Требования

к планированию и организации работы учебного кабинета по созданию оптимальных условий для успешного выполнения образовательной программы школы, переводу ее в режим работы как развивающей и развивающейся

1. Безусловное выполнение учителями и учащимися требований образовательного стандарта.

2. Разработка и внедрение индивидуальной образовательной программы на детей с глубокой умственной отсталостью и со сложной структурой дефекта.

3. Внедрение методики коррекционно- развивающего обучения.

4. Индивидуально-дифференцированное обучение.

5. Личностно-ориентированный подход, гуманизация обучения.

Анализ работы кабинета «Цветоводства за 2015/2016 учебный год.

     В данном кабинете проводились занятия в 5, 6, 7, 9 классах. За данный учебный год в кабинете были переоформлены стенды, приобретено оборудование ( телевизор)

    Также обновился демонстрационный материал для уроков по цветоводству. Пополнилась мультимедийная коллекция (мультимедийные физминутки, видеоролики, презентации).

     Для работы над проектом по дополнительному образованию, который проводился в данном кабинете, приобретены инструменты и материалы для работы с комнатными и уличными растениями, приобретены и посажены комнатные и уличные растения.

     Выполнены новые демонстрационные папки «Деревья России», «Цветы в стихах», «Растения открытого грунта», «Паспортизация растений школьного участка», «Комнатные растения», разработка открытого урока «Ознакомление с местными кустарниками и деревьями».

     В течение года обновлялся и пополнялся дидактический материал по предметам. Выполнены новые дидактические карточки для уроков труда.

     Планирую на следующий учебный год приобрести в кабинет жалюзи, новые демонстрационные таблицы для уроков цветоводства.

Произвести ремонт кабинета. Изготовить новые стенды. Приобрести кашпо, горшки, почвосмеси, трамбовки, удобрения, обновить садовый инвентарь и инструменты для работы в школьной лаборатории и на школьном участке, приобрести демонстрационный материал. Кроме того, планирую приобрести классную доску, которая соответствует всем нормативным требованиям по сохранению здоровья учащихся.

ОПИСЬ ИМУЩЕСТВА КАБИНЕТА цветоводства

ЗАНЯТОСТЬ КАБИНЕТА

на 2015/2016 учебный год

Внеурочные занятия в кабинете

для подготовки к экзаменам и прохождению летней трудовой практики

Акт о готовности кабинета «Цветоводства» к учебному году

I. Наличие в кабинете необходимой документации

• паспорта кабинета
• инвентарных ведомостей на имеющееся оборудование,
• инструкции о правилах техники безопасности,
• плана работы кабинета на учебный год,
• графика работы кабинета.

II. Учебно-методическое обеспечение кабинета

1.  Укомплектованность:

• учебным оборудованием;
• учебно-методическими комплексами (методической литературой, книгами для учителя, рабочими. тетрадями);
• техническими средствами обучения, видеороликами, презентациями, фотографиями.

2.  Наличие комплекта:

• дидактических материалов;
• типовых заданий:
• тестов;
• инструкционных карт:
• раздаточных материалов;
• слайдов;
• таблиц;
• других материалов.

III. Оформление кабинета

1. Оптимальность организации пространства кабинета:

• места педагога;                
• ученических мест.

2.  Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов. Стенды дают:

• рекомендации по выполнению  практических работ и соблюдения техники безопасности при выполнении практического задания;                                  
• рекомендации   по   подготовке   к   различным   формам   учебно-познавательной   деятельности.
• Знакомят учащихся с интересными фактами из жизни флоры и фауны нашей планеты, учат бережному отношению к ней и окружающим нас живым существам.

IV. Соблюдение в кабинете:

1.  Правил техники безопасности.

2. Санитарно-гигиенических норм:

освещенность;        

• состояние мебели;      

• состояние кабинета в целом (пол, стены, окна)

V. Оценка кабинета по итогам проверки готовности к новому учебному году        

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе  ___________

Заведующий учебным кабинетом                          _________________________